Question

17．下列實驗設計不能達到實驗目的是（　　）

• A． ①比較火焰的溫度
• B． ②檢驗氫氣的純度
• C． ③探究石蠟燃燒是否有水生成
• D． ④探究分子間有間隔

Answer 1

分析 A、根據溫度越高，木條碳化的越快，進行分析判斷．
B、根據檢驗氫氣純度的方法進行分析判斷．
C、根據質量守恒定律，反應前后元素種類不變，進行分析判斷．
D、濃氨水和酚酞試液的燒杯放入倒扣的大燒杯中時，會看到酚酞試液變紅的現象，據此進行分析判斷．

解答 解：A、點燃蠟燭，觀察到酒精燈火焰分為外焰、內焰、焰心三層，把一根細木條放在酒精燈的火焰中約1～2秒鐘，取出可以看到細木條的外焰處最先碳化，說明酒精燈火焰的外焰溫度最高，故選項能達到實驗目的．
B、檢驗氫氣純度的方法：用排水法收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，管口向下移近酒精燈火焰，松開拇指點火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗，直到聽到很小的響聲，才表明氫氣已經純凈；故選項能達到實驗目的．
C、使用干冷的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內壁出現水珠，能證明石蠟燃燒生成水，故選項能達到實驗目的．
D、濃氨水和酚酞試液的燒杯放入倒扣的大燒杯中時，會看到酚酞試液變紅的現象，能夠說明氨氣的分子從氨水的燒杯進入到盛有酚酞試液的燒杯，能夠探究分子運動，但不能證明分子之間存在間隔，故選項不能達到實驗目的．
故選：D．

點評 本題難度不大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體設計時要對其原理透徹理解，可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷．