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10.(1)分類是化學學習和研究中常用的一種方法.分類標準不同所得分類結果也不同.物質可分為混合物和純凈物,其分類依據是物質的組成.將下列物質進行分類,其中屬于混合物的是②⑤⑥(填寫數字序號,下同);屬于純凈物的是①③④.
①氫氣;②空氣;③氧化鎂;④冰水共存物;⑤海水;⑥自來水.
(2)分類混合物常用的方法有:①沉降;②過濾;③吸附;④蒸發;⑤蒸餾.選擇合理的方法分離下列混合物.a.食鹽和沙②(填數字序號,下同);b.有異味和顏色的水③;c.從食鹽水中獲取食鹽④;d.用海水制蒸餾水⑤.

分析 純凈物由一種物質組成,混合物由兩種或兩種以上的物質組成.

解答 解:(1)根據物質的組成可以分為純凈物和混合物,由一種物質組成的是純凈物,由多種物質組成的是混合物;
①氫氣是由一種物質組成的,屬于純凈物;
②空氣中含有氮氣、氧氣等物質屬于混合物;
③氧化鎂是由一種物質組成的,屬于純凈物;
④冰水共存物中含有一種物質水,屬于純凈物;
⑤海水中含有水和氯化鈉等物質,屬于混合物;
⑥自來水2含有水和一些溶于水的物質,屬于混合物.
故填:物質的組成;②⑤⑥;①③④.
(2)分類混合物常用的方法有:①沉降;②過濾;③吸附;④蒸發;⑤蒸餾.選擇合理的方法分離下列混合物.
a.氯化鈉易溶于水,沙不溶于水,食鹽和沙可以通過過濾分離;
b.具有吸附性的物質可以吸附顏色和異味,有異味和顏色的水可以通過吸附分離;
c.水容易蒸發,從食鹽水中獲取食鹽可以通過蒸發獲取;
d.蒸餾時,水能夠從海水中分離出來,用海水制蒸餾水可以用蒸餾的方法.
故填:②;③;④;⑤.

點評 混合物中至少含有兩種物質,根據組成物質的種類就可以判斷該物質屬于混合物,還是屬于純凈物.

練習冊系列答案
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20.日常生活中的下列做法,屬于化學變化的是(  )
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18.結合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出儀器的名稱:①試管.
(2)實驗室選用高錳酸鉀來制取氧氣,則應選用的發生裝置是A,該反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,此反應類型是分解反應.收集氧氣可選用E裝置,理由是氧氣不易溶于水,若收集時水槽中的水成紫紅色,可能的原因是試管口處沒有放一棉花團,收集完氣體后,測得其純度明顯偏低,原因可能是BD(填序號).
A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳           B.收集前,集氣瓶中未注滿水
C.收集后,集氣瓶中仍有少量水         D.未見氣泡連續均勻冒出時就開始收集
(3)做“鐵絲在氧氣里燃燒”實驗時,為了防止集氣瓶底炸裂,實驗前常采取的措施是集氣瓶底要放少量水或細沙,寫出該實驗變化的化學反應方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(4)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,制取氨氣的發生裝置應選用裝置A,若使用裝置F收集氨氣,則氣體應從a端(填a或b)通入.

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5.“含氟牙膏”、“加鐵醬油”中的“氟”、“鐵”指的是(  )
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15.對一個問題要多方面深入分析,用這樣的思維方法對下面的問題作出判斷:經測定物質只含有一種原子,判斷下列推斷正確的是(  )
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C.該物質中可能含不同種分子D.該物質一定是混合物

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19.化學是一門以實驗為基礎的自然科學.實驗時要嚴格遵守操作規程,按步驟正確操作,否則會造成許多不良后果.試述下列錯誤操作會造成哪些不良后果.
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(2)向容器里傾倒液體時,細口瓶的標簽朝外標簽可能被流出的液體腐蝕.
(3)膠頭滴管取用試劑后將其倒置:膠頭被腐蝕.

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20.實驗室制取氧氣常用以下實驗儀器,請回答下列問題:

(l)寫出上圖裝置中儀器的名稱:①酒精燈;②鐵架臺.
(2)用A裝置制取氧氣的反應的文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)若要收集較純凈的氧氣時收集裝置選用C,收集好氧氣的集氣瓶正(填“正”或“倒”)放在桌上.
(4)實驗結束,停止加熱時要先把導管移出水面,其理由是防止水倒流入試管,引起試管的炸裂,此時發現水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產生該現象的原因可能是試管口沒放一團棉花
(5)要收集較干燥的氧氣時選用的收集裝置是D,檢驗氧氣是否收集滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復燃說明氧氣已集滿.

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