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3.現代循環經濟要求綜合考慮環境污染和經濟效益.高純氧化鐵可作現代電子工業的材料,以下是以硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、FeO、SiO2)為原料制備高純氧化鐵(Fe2O3)的生產流程示意圖:[(NH42CO3溶液呈堿性,40℃以上時(NH42CO3分解].

(1)寫出硫鐵礦灼燒后生成鐵的化學方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,或FeO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+CO2(任寫一個);
(2)實驗過程中,操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒等.
(3)濾液Ⅰ中的陽離子主要是Fe2+、H+(寫離子符號)等.
(4)加適量氨水的目的是除去過量的硫酸,調節溶液的酸堿度.
(4)加入(NH)4CO3后,生成兩種鹽,該反應的化學方程式是(NH42CO3+FeSO4=FeCO3+(NH42SO4,屬于反應復分解反應(寫出基本反應類型).

分析 (1)高溫條件下,一氧化碳和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,和氧化亞鐵反應生成鐵和二氧化碳;
(2)過濾需要用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒等.
(3)濾液Ⅰ中含有反應生成的硫酸亞鐵和過量的硫酸等溶質;
(4)氨水能和稀硫酸反應生成硫酸銨,同時能夠調節溶液的pH;
(4)碳酸銨和硫酸亞鐵反應生成碳酸亞鐵和硫酸銨.

解答 解:(1)高溫條件下,一氧化碳和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,和氧化亞鐵反應生成鐵和二氧化碳,反應的化學方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,FeO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+CO2
故填:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,或FeO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+CO2
(2)實驗過程中,操作Ⅰ、操作Ⅱ都是過濾,用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒等.
故填:玻璃棒.
(3)濾液Ⅰ中的陽離子主要是Fe2+、H+等.
故填:Fe2+、H+
(4)加適量氨水的目的是除去過量的硫酸,調節溶液的酸堿度.
故填:除去過量的硫酸,調節溶液的酸堿度.
(4)碳酸銨和硫酸亞鐵反應生成碳酸亞鐵和硫酸銨,反應的化學方程式為:(NH42CO3+FeSO4=FeCO3+(NH42SO4,屬于復分解反應.
故填:(NH42CO3+FeSO4=FeCO3+(NH42SO4;復分解反應.

點評 本題主要考查物質的性質,解答時要根據各種物質的性質,結合各方面條件進行分析、判斷,從而得出正確的結論.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.已知氨水的密度小于1,質量分數為25.0%的氨水與質量分數為45.0%的氨水等體積混合后,所得溶液的質量分數為(  )
A.等于35%B.大于35%C.小于35%D.無法確定

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.如圖是某種粒子(原子或離子)的結構示意圖
(1)若m=11,則該粒子所對應元素的符號為Na.
(2)若該粒子帶兩個單位負電荷,且n=8,則該粒子的符號為S2-
(3)若m-n<10,則該粒子是一個陰離子(選填“原子”“陽離子”或“陰離子”).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.自行車的主要材料鋼鐵易生銹,請為圖中標示的自行車部件各設計一種不同的、合理的防銹方法.
(1)三角架刷漆;
(2)輻條電鍍;
(3)鏈條涂油.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.今年4月20日四川雅安蘆山地震發生后,全國人民為災區捐助了很多物質,如礦泉水、方便面、火腿腸、手電筒、漂白粉等日常生活用品.請回答:
(1)在救災現場人們只能食用方便面、火腿腸和水,從健康的角度出發,你建議救災物質中還必須補充富含維生素營養素的食物或營養藥品.
(2)普通手電筒使用必須裝有電池,電池是把化學能直接轉化為電能的裝置.
下列有關電池說法正確的是bc(填標號).
a.使用電池能減少大氣污染物
b.廢舊電池隨意丟棄會導致固體廢棄物和重金屬離子對環境的污染
c.目前,處理廢舊電池的最好辦法是回收再利用
(3)手電筒頭部有一玻璃片,玻璃屬于b(填標號).
a.金屬材料b.無機非金屬材料c.有機合成材料d.復合材料
(4)災區衛生防疫人員在水源周圍撒放漂白粉殺菌,漂白粉有效成分是次氯酸鈣[Ca(ClO)2],次氯酸鈣會與空氣中的二氧化碳和水反應生成碳酸鈣和次氯酸(HClO),請寫出該反應的化學方程式Ca(ClO)2+H2O+CO2═CaCO3↓+2HClO.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.某實驗小組利用廢硫酸液制備K2SO4

(1)將CaCO3研成粉末的目的是與硫酸充分反應.
(2)上述流程中可循環使用的物質有CO2和CaCO3(填寫化學式).
(3)反應Ⅲ中相關物質的溶解度如下表.你認為反應Ⅲ在常溫下能實現的原因是常溫下硫酸鉀的溶解度遠小于氯化銨的溶解度.
物質KClK2SO4NH4ClM
溶解度/g(25℃)34.011.137.219.5
(4)不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應Ⅲ所得晶體的目的是防止硫酸鉀流失;為檢驗此晶體是否洗滌干凈,可取最后一次洗滌液,先加入b(選填序號,下同),振蕩、靜置,再向上層清液中滴加a,觀察現象即可判斷.
a.AgNO3溶液     b.過量的BaCl2溶液    c.過量的Ba(NO32溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.為驗證稀鹽酸能與氫氧化鈣發生反應,分析討論了以下實驗方案:
方案一:取氫氧化鈣溶液與稀鹽酸混合,觀察現象;
方案二:取少量的氫氧化鈣固體與過量的稀鹽酸混合,觀察現象;
方案三:取少量的氫氧化鈣溶液,滴加幾滴酚酞溶液,再滴加足量的稀鹽酸,觀察現象.
(1)方案一不可行,原因是鹽酸與氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水,無明顯現象;
(2)方案二不可行,但可改進,取0.1g的氫氧化鈣固體兩份,分別加入5ml濃度為5%的稀鹽酸和5mL蒸餾水,對比觀察固體是否全部消失;
(3)方案三可行,反應的化學方程式是Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;
(4)為達到同樣的目的,他認為還可以向一定量的氫氧化鈣溶液中,加入過量的稀鹽酸后滴加氯化銅溶液,可觀察到無明顯現象.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.FeCl3可用作催化劑和外傷止血劑.某實驗興趣小組利用FeCl3腐蝕電路銅板后的溶液(主要成分為FeCl2、CuCl2)進行了氯化鐵回收實驗.

實驗一:(如圖1)
(1)寫出步驟①中發生的化學方程式Fe+CuCl2═FeCl2+Cu,此反應的基本類型是置換反應.
(2)步驟②中的操作a名稱是過濾;步驟③中加入稀鹽酸的目的是除去過量的鐵粉.
實驗二:該實驗小組同學通過查閱資料,又進行了另一種嘗試.
【閱讀資料】不同金屬氫氧化物可以在不同的pH范圍內從溶液中沉淀析出,工業上利用調節溶液pH的方法,使金屬氫氧化物依次沉淀,結合過濾等操作,進行物質分離.
如表是氫氧化鐵與氫氧化銅開始沉淀與沉淀完全的pH
Fe(OH)3Cu(OH)2
開始沉淀的pH1.94.7
沉淀完全的pH3.26.7
(3)如圖2,步驟b加入CuO消耗溶液甲中的HCl,使溶液pH增大到所需范圍,請寫出鹽酸與氧化銅反應的化學方程式CuO+2HCl=CuCl2+H2O;你認為步驟b調節溶液的pH到3.2~4.7(數值范圍)比較合適.
(4)FeCl3溶液容易生成Fe(OH)3發生變質,在保存FeCl3溶液時,常向FeCl3溶液中加入某種酸,以防止FeCl3溶液變質,你認為選用C(用字母表示)最合理.
A.稀硝酸      B.稀硫酸      C.稀鹽酸      D.稀醋酸.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.用化學方程式說明下列問題:
(1)氫氧化鈉溶液要密封保存,否則會變質
(2)用稀硫酸作焊接金屬鐵制品前的去銹劑
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳.

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