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5.25℃時向氯化鈣飽和溶液中加入一定量的水后,下列有關該溶液的敘述正確的是(  )
A.溶質的溶解度不變B.溶質的質量分數不變
C.仍為飽和溶液D.溶質的質量變小

分析 飽和溶液是指在一定溫度下、一定量的溶劑不能再繼續溶解該溶質的溶液;25℃時向氯化鈣飽和溶液中加入一定量的水后,溶液能繼續溶解氯化鈣,溶液變為不飽和溶液,據此結合溶液組成的變化、溶質質量分數等進行分析判斷即可.

解答 解:A、25℃時向氯化鈣飽和溶液中加入一定量的水后,溶液能繼續溶解氯化鈣,但由于溫度不變,則溶質的溶解度不變,故選項說法正確.
B、25℃時向氯化鈣飽和溶液中加入一定量的水后,溶質質量不變,溶劑質量增加,則溶質的質量分數變小,故選項說法錯誤.
C、25℃時向氯化鈣飽和溶液中加入一定量的水后,溶液能繼續溶解氯化鈣,則溶液變為不飽和溶液,故選項說法錯誤.
D、25℃時向氯化鈣飽和溶液中加入一定量的水后,溶質質量不變,溶劑質量增加,故選項說法錯誤.
故選:A.

點評 本題難度不大,掌握飽和溶液與飽和溶液的特征與轉化、溶質質量分數等并能靈活運用是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

15.用鋅和稀硫酸(H2SO4)反應制取氫氣,其化學方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,若要制取3g氫氣,需要鋅的質量為多少?同時得到硫酸鋅的質量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.某同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了探究.其實驗步驟有:
①點燃蠟燭,緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出.
②在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯;      
③用火柴去點白煙;
④切下一塊石蠟,放入水中;   
⑤熄滅蠟燭;
⑥迅速倒轉燒杯,加入澄清石灰水,振蕩.
(1)以上操作步驟的正確排序是④①②⑥⑤③;
(2)按要求填寫下列實驗現象及其結論.
探究步驟對實驗的觀察和描述:
點燃前:石蠟放入水中觀察到的現象浮于水面
燃著時:①點燃蠟燭,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中,如圖所示,約1s后取出可以看到火柴梗的a(選填圖中字母)處最先炭化.
②干冷的燒杯內壁出現水霧現象,澄清的石灰水變渾濁.
熄滅后:吹滅蠟燭,觀察到一縷白煙.
繼續探究:
【提出問題】蠟燭剛熄滅時,總會有一縷白煙冒出,它的成分是什么?
【猜想與假設】①是燃燒生成的二氧化碳;
②是燃燒生成的水蒸氣;
③是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒.
【設計實驗】
(1)吹滅蠟燭,立即用一個沾有澄清石灰水的小燒杯罩住白煙,其目的是為了驗證假設①(填序號,下同),但這樣做并不能得出正確的結論,其原因是無法判斷使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳,是原來燃燒生成的,還是蠟燭熄滅時產生的.
(2)吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有出現水霧,說明白煙不是水蒸氣.
(3)吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點燃白煙(注意不要接觸燈芯),發現蠟燭被重新點燃,說明白煙具有可燃性,這為假設③(填序號,下同)提供了證據,同時可以排除假設①②,因為二氧化碳和水都不具有可燃性.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.我們的生活中不能缺少金屬元素,請你完成下列各題:
示例:海水中含量最多的金屬元素是鈉.你知道兩個“金屬之最”嗎?
①地殼中含量最多金屬元素是鋁;②熔點最高的金屬是鎢.
③用元素符號表示:體溫表中的銀白色金屬是Hg,暖水瓶內膽鍍金屬是Ag.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.某化學興趣小組的同學對蠟燭的燃燒和空氣中氧氣含量的測定進行了一系列的探究,請你參與并回答下列問題.

【發現問題1】點燃蠟燭,發現蠟燭火焰的明亮程度不一樣,是什么原因所致呢?
【猜想與假設1】猜想①:蠟燭中可燃物成分不一樣;
猜想②:蠟燭燭心棉線長短不同.
【發現問題2】同學們用蠟燭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,發現蠟燭熄滅后,回流到集氣瓶中的水遠小于瓶容積的$\frac{1}{5}$.是什么原因所致呢?
【猜想與假設2】猜想①:蠟燭燃燒產生CO2氣體;
猜想②:裝置漏氣;
猜想③:沒有冷卻至室溫.
【實驗驗證】將蠟燭點燃后用氧氣傳感器定量測定瓶中的氧氣含量.數據如圖1.
【得出結論】此實驗中空氣中氧氣體積分數降低了5.18%.
【拓展探究】
(1)某同學用氧氣傳感器定量測定密閉條件下足量紅磷燃燒時氧氣的含量變化,如圖2,在110秒時氧氣的含量有所上升,接著再慢慢下降,最終維持在8.85%左右.請你試著解釋圖象變化的可能原因是:
①紅磷燃燒放出熱量使得氧氣體積膨脹;
②裝置漏氣,空氣進入裝置.
你對氧氣含量最終維持在 8.85%左右是怎么理解的?當裝置的氧氣含量低到8.85%時,紅磷就不能繼續燃燒而熄滅,所以氧氣的含量最終維持在8.85%左右.
(2)圖3所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設備能將集氣瓶內氣體壓強精確地記錄并保持下來.圖4、圖5是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強-時間關系圖(該裝置氣密性好,p0是集氣瓶內初始氣壓,p和p′分別是反應結束后恢復到室溫時集氣瓶內的氣壓)
①反應開始時集氣瓶中壓強瞬間變大的原因是:燃燒放熱,壓強增大.
②p=0.79p0,p′=p0,請解釋這一現象的原因:紅磷燃燒消耗氧氣,壓強減;由于碳與氧氣反應生成二氧化碳,雖然都消耗了氧氣,但又生成了氣體,裝置內氣體壓強保持不變.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.某原子的結構示意圖如圖,則:
(1)該原子有4個電子層,X的值為20
(2)該元素屬于金屬  元素(填金屬、非金屬或稀有氣體),原子在化學反應時易失(得或失)電子,形成陽離子(填陰或陽)離子符號為Ca2+
(3)該元素的化學性質與下列C元素的化學性質相似;

(4)Cl與圖C的原子組成的物質氯化鎂.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.化學興趣小組對某化學反應進行了探究,并將實驗測得結果填寫在下表中,請你分析并填空:
物質ABCD
反應前質量/g201222
反應后質量/g022待測
(1)該反應的類型是化合反應;
(2)C物質可能是該反應的催化劑(填“反應物”、“生成物”或“催化劑”).
(3)反應后D物質的質量是32 g
(4)參加反應的A和B的質量比為2:1.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列微粒中,顯示電中性的是(  )
A.質子B.原子核C.中子D.核外電子

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

15.把7g含雜質的鋅片(雜質不與酸反應)放在1009足量的稀硫酸里(Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑),反應停止后,所得混合物的總質量為106.8g.問:
(1)反應后生成的氫氣質量是多少?
(2)鋅片中金屬鋅的質量分數為多少?

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同步練習冊答案
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