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17.海水是一種重要的自然資源(海水中含NaCl、MgCl2等物質(zhì)),被譽(yù)為“國防金屬”的鎂主要是從海水中提取的,下面是從海水中提取金屬鎂的簡單流程.

(1)從海水中獲得淡水,常用的方法是蒸餾.
(2)從海水中獲得粗鹽,可將海水進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶.
(3)試劑A最好選用Ca(OH)2.試劑B選用HCl(填化學(xué)式)涉及到的方程式分別為①Ca(OH)2+MgCl2═Mg(OH)2↓+CaCl2;②2HCl+Mg(OH)2═MgCl2+2H2O.

分析 蒸餾是淡化海水的一種常用方法;用蒸發(fā)結(jié)晶的方法可以從海水中獲得食鹽;氫氧化鈣顯堿性,能和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀,氫氧化鈣的價(jià)格比較經(jīng)濟(jì).氫氧化鎂能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,據(jù)此解答.

解答 解:(1)從海水中獲得淡水,常用的方法是蒸餾.故填:蒸餾.
(2)從海水中獲得粗鹽,可將海水進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶.故填:蒸發(fā)結(jié)晶.
(3)氫氧化鈣顯堿性,能和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀,氫氧化鈣的價(jià)格比較經(jīng)濟(jì),故試劑A加熟石灰比較合適,氫氧化鎂能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,故試劑B是鹽酸,故填:;HCl;Ca(OH)2+MgCl2═Mg(OH)2↓+CaCl2;2HCl+Mg(OH)2═MgCl2+2H2O.

點(diǎn)評 解答本題要掌握淡化海水的方法和物質(zhì)的性質(zhì)等方面的內(nèi)容,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列敘述中錯誤的是(  )
A.可燃物遇到氧氣就燃燒B.檔案材料著火,可用干冰撲滅
C.點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ?yàn)純D.嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆物品上車船

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.實(shí)驗(yàn)室有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1 )寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a.酒精燈;b.集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)均應(yīng)先檢査裝置的氣密性;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,選用的發(fā)生裝置是B(填裝置的字母代號,下同),收集裝置是E,其反應(yīng)化學(xué)方程是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)在實(shí)驗(yàn)室里,通常用下列方法制氧氣:①雙氧水和二氧化錳混合;②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱;③加熱分解高錳酸鉀.其中最能體現(xiàn)“節(jié)能環(huán)保”理念的制備方法是①(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳和過氧化氫溶液或氯酸鉀制備氧氣,二氧化錳的化學(xué)式為MnO2,其中錳的化合價(jià)為+4,過氧化氫中氧的化合價(jià)為-1,氯酸鉀中氯的化合價(jià)為+5.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題.

(1)寫出儀器a、b的名稱,a是酒精燈,b是水槽.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣,該反應(yīng)的符號表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,如果實(shí)驗(yàn)后D裝置中的水變紅了,其原因是試管口未塞一團(tuán)棉花.
(3)陳超用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣,若要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是C,反應(yīng)的符號表達(dá)式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其中二氧化錳起催化作用.
(4)收集某氣體時(shí)應(yīng)選用E裝置,把收集滿該氣體的集氣瓶倒扣在水槽中,觀察到集氣瓶內(nèi)有大量液體進(jìn)入,根據(jù)上述信息總結(jié)出該氣體的性質(zhì)有密度小于空氣(或不易溶于水)(回答一條即可).
(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)用過氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點(diǎn)是B(選填“字母”).
A.生成物中只有氧氣   B.不需加熱   C.需加熱
(6)實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A.
(7)假如你收集了一集氣瓶的空氣樣品,如G裝置,現(xiàn)需將其轉(zhuǎn)移到集氣瓶②中儲存起來以備后續(xù)實(shí)驗(yàn)使用(瓶①比瓶②容積大),請你設(shè)計(jì)一個(gè)轉(zhuǎn)移氣體的方案用注射劑從瓶①的左端不斷的通入空氣,并在瓶②的右端放一個(gè)燒杯.
(8)同學(xué)們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理、制取和收集方法,請歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)②⑤(填序號).
①原料為純凈物  ②沒有氣體參加反應(yīng)   ③需要加熱   ④使用催化劑  ⑤只生成一種氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.已知A、B、C、D、E均為初中化學(xué)中常見物質(zhì),A、B元素組成相同,C、D通常為氣體.這五種物質(zhì)之間有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“→”表示可以向箭頭所指物質(zhì)方向一步轉(zhuǎn)化,“?”表示兩種物質(zhì)間可以相互轉(zhuǎn)化.(反應(yīng)條件與其它物質(zhì)均已略去)試完成下列填空:
(1)D、E的化學(xué)式分別為DCO2,ECaCO3
(2)反應(yīng)A→B的符號表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;且該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)(請?zhí)顚懟痉磻?yīng)類型).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.用化學(xué)符號填空:
①液態(tài)汞Hg
②2個(gè)鈉原子2Na
③n個(gè)氯離子nCl-
④氫氧化鈉中氫氧根的化合價(jià)Na$\stackrel{-1}{OH}$
⑤氖氣Ne.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)想用MnO2作KClO3分解的催化劑,卻找不到MnO2藥品,可用氧化銅等代替,此時(shí)生成O2比直接用MnO2作催化劑相等(填多、少或相等),請依次寫出兩個(gè)化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑、2KClO3$\frac{\underline{\;CuO\;}}{△}$2KCl+3O2↑(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

7.如圖是給病人輸液用的氯化鈉注射液的標(biāo)簽.
(1)要配制1000毫升這種注射溶液(密度為1g/cm3),需氯化鈉9克?如果用100g這種注射溶液配制10%的氯化鈉溶液,需要加入0.11克氯化鈉固體?(此空保留至小數(shù)點(diǎn)后兩位)
(2)根據(jù)反應(yīng):NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3可計(jì)算NaCl含量.小明同學(xué)從某醫(yī)院取來了氯化鈉注射溶液65g;滴入足量的AgNO3溶液,充分反應(yīng)后得到沉淀1.435g.
通過計(jì)算,判斷取來的注射液中氯化鈉的含量是否達(dá)到要求.

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同步練習(xí)冊答案
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