【題目】人們生活中的衣、食、住、行均與化學有著密切的聯系。
(1)現在的衣服面料多種多樣,有一種面料叫“冰蠶絲”,其主要成分為合成纖維。可用____方法鑒別“冰蠶絲”和天然蠶絲。
(2)節假日或雙休日,去郊游野炊實為一大快事。某小組野炊食譜如下,從營養均衡的角度來看,該食譜中除水外,還缺少的營養素是:_____。野炊時,如果迅速向“灶”里塞滿枯枝,反而燃燒不旺、濃煙滾滾,說明可燃物充分燃燒需要的條件是:______。
野炊食譜:
主食:饅頭
配菜:烤火腿、鯽魚湯、五香豆干
(3)生活離不開水,下列有關水的說法錯誤的有:_____(填序號)
①水由2個氫原子和1個氧原子構成 ②清澈、透明的泉水是純凈物
③除去氯化鉀中的雜質二氧化錳,可以通過加水溶解、過濾的方法得到純凈的氯化鉀
④將活性炭放入硬水中可使其軟化 ⑤洗菜后的水用來澆花、沖洗廁所
(4)良好的生活環境可以提升生活質量。在家庭裝修時,一些人造板材會釋放出一種對人體有害并有刺激性氣味的氣體,該氣味可能是_____(填字母)。
A氮氣 B二氧化碳 C甲醛 D甲烷
【答案】燃燒看灰燼或聞氣味 維生素 充足的氧氣且可燃物與氧氣充分接觸 ①②③④ C
【解析】
燃燒需要的條件是:(1)必須是可燃物;(2)溫度必須達到著火點;(3)必須與氧氣(或空氣)接觸,三大合成材料:合成纖維、合成橡膠、塑料,人體需要的營養物質主要有糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽、維生素。
(1)蠶絲成分是蛋白質,灼熱有燒焦羽毛味,“冰蠶絲”,其主要成分為合成纖維,合成纖維燃燒有特殊氣味,故可用燃燒看灰燼或聞氣味方法鑒別“冰蠶絲”和天然蠶絲。
(2)人體需要的營養物質主要有糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽、維生素,從營養均衡的角度來看,食譜中除水外,還缺少的營養素是維生素。可燃物充分燃燒條件是可燃物足夠,氧氣或空氣充足,溫度達到著火點,燃燒不旺、濃煙滾滾,說明可燃物充分燃燒需要的條件是充足的氧氣且可燃物與氧氣充分接觸。
(3)①1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成,故①不正確;
②清澈、透明的泉水含有較多可溶性雜質,屬于混合物,故②不正確;
③除去氯化鉀中的雜質二氧化錳,可以通過加水溶解、過濾,還要將濾液進行蒸發結晶才能獲得純凈的氯化鉀,故③不正確;
④活性炭可以吸附水中的色素和異味,不能將硬水軟化,故④不正確;
⑤洗菜后的水用來澆花、沖洗廁所,可以節約水資源,故⑤正確。故選①②③④。
(4)人造板材會釋放出一種對人體有害并有刺激性氣味的氣體是甲醛,甲醛有毒,故選C。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬材料與人類的生產和生活密切相關,請回答下列問題。
(1)防止金屬腐蝕是保護金屬資源的有效途徑,下列情況鐵最不容易生銹的是_____(填序號)。
①部分浸沒在海水中 ②在潮濕空氣中 ③浸沒在植物油中
(2)向AgNO3和 Fe(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應后過濾,濾液為淺綠色,則濾液中一定含有_____(填化學式),一定發生的反應化學方程式為_____。
(3)小文同學為了驗證鐵、銀、銅三種金屬的活動性順序,設計了四種方案:①將Fe、Ag分別加入到CuSO4溶液中;②將Fe、Cu分別加入到AgNO3溶液中;③將Fe分別加入到CuSO4、AgNO3溶液中,④將Cu分別加入到FeSO4、AgNO3溶液中,其中可行的是_____(填序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】艾草含有黃酮素(C15H10O2)有很高的藥用價值。關于黃酮素說法中,不正確的是( )
A. C、H、O元素的質量比為90:5:16
B. 黃酮素中碳元素的質量分數最高
C. 一個黃酮素分子由27個原子構成
D. 黃酮素不是有機化合物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與社會發展緊密相連,與生活息息相關。下列說法正確的是( )
A. 霉變大米淘洗后就可以食用
B. 為了出行方便應大力提倡私家車出行
C. 撲滅森林火災時開辟隔離帶,是為了清除和隔離可燃物
D. 化石燃料是由古代生物的遺骸經過一系列復雜變化而形成的,是取之不盡、用之不竭的
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在①氧氣、②水、③活性炭、④鐵絲、⑤氮氣、⑥硫、⑦明礬、⑧紅磷等物質中,請用序號填空:
(1)用燃燒法除去密閉容器內空氣中的氧氣,以測定其中氧氣的含量,最好應選用的可燃物是___;
(2)能在氧氣中燃燒生成黑色固體的是___;
(3)可以用于食品保鮮且在空氣中含量最多的氣體是___;
(4)在空氣中燃燒能發出微弱淡藍色火焰,同時生成一種有刺激性氣味氣體的是_ .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】正確的操作能保證實驗順利進行。請填寫下列有關實驗操作中的空格:
(1)用酒精燈給物質加熱時,先要_____,然后_____加熱
(2)實驗室制取氣體的裝置必須先_____再加藥品;
(3)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底為什么要預先放少量水_______;
(4)用量筒量取液體讀數時,俯視讀數會_____。(填“偏大”或“偏小”)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在學習化學反應中的能量變化一課時,小萍老師用食品干燥劑(主要成分為氧化鈣)為自己班的同學們做了高大上的煮雞蛋,品嘗了新式煮雞蛋后,同學們發現加入燒杯的水完全消失了,同時燒杯內的固體增多了,大家對這個發現驚奇不已,決定對燒杯內的固體成分進行探究。
提出問題:固體的成分是什么?
猜想與假設:小姜同學猜想:氧化鈣、氫氧化鈣。
小王同學猜想:氫氧化鈣、碳酸鈣。
小高同學猜想:氧化鈣、碳酸鈣。
小趙同學的猜想:_____
進行實驗:為了證明自己的猜想,同學們進行以下實驗。取少量樣品于燒杯中加入適量的水攪拌,用溫度計測溫度,發現溫度升高,則固體中一定含有_____,將燒杯內物質過濾,向濾渣中加入足量稀鹽酸,觀察到_____現象,則該樣品中一定含有碳酸鈣。冋濾液中滴加無色酚酞溶液,溶液變成紅色。
解釋與結論:大家認為小趙同學的猜想是正確的
表達與交流:小高同學不同意。認為自己的猜想也是正確的,他的理由是_____。經過大家的討論,一致認為小高同學的猜想是錯誤的,理由是_____。
反思與評價:通過上述實驗可以得出,判斷物質成分時,根據實驗現象判斷只是一方面,還可以從_____角度考慮。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】完成下列實驗操作或現象:
(1)檢驗氧氣時,把帶火星的木條放在盛有氧氣的集氣瓶_______(填“口”或“中”),現象是 _______。
(2)準確的量取8mL水需要用到的儀器有 _____。
(3)對著冷而干燥的玻璃片呼氣,玻璃片上有_______出現(填現象),說明人呼出的氣體中含有 _______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分類、類比是學習化學常用的方法。
(1)生活中有許多除污漬的方法,請根據不同原理將下列事例分類。①用洗發水洗頭發 ②用爐具清潔劑除油污 ③用酒精除碘漬 ④用汽油除油漬 ⑤用肥皂洗衣服 ⑥用稀鹽酸清理廁所污漬,你選擇的原理是_____,所包括的事例有_____(填序號)。
(2)醋酸(CH3COOH)是一種常見的酸,具有酸的通性。例如:醋酸與氫氧化鈉溶液反應生成醋酸鈉和水,化學方程式為:CH3COOH +NaOH= CH3COONa+H2O。
①氫氧化鉀與氫氧化鈉一樣,也是一種常見的堿,具有堿的通性。請寫出醋酸與氫氧化鉀溶液發生中和反應生成的鹽的化學式_____。
②醋酸與鹽酸一樣,能與活潑金屬反應生成氫氣。請寫出醋酸與金屬鋅反應的化學方程式:_____。
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