實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣,有如下操作步驟:①加熱;②檢查裝置的氣密性;③裝藥品;④用排水法收集氧氣;⑤從水槽中取出導管;⑥熄滅酒精燈;⑦連接裝置.其操作順序正確的是( )
| A. | ⑦②③①④⑤⑥ | B. | ①⑦③②⑤④⑥ | C. | ⑤⑦③②①④⑥ | D. | ⑦③①②④⑥⑤ |
制取氧氣的操作步驟和注意點.. | |
專題: | 常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化. |
分析: | 根據(jù)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時的操作步驟為:查、裝、定、點、收、移、熄,據(jù)此進行分析解答. |
解答: | 解:實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是:連(連接儀器、組裝實驗裝置)→查(檢查裝置的氣密性)→裝(裝入固體藥品)→定(用鐵架臺固定儀器裝置)→點(用火柴點燃酒精燈,給試管加熱)→收(收集氧氣)→移(把導管移出水面)→熄(熄滅酒精燈),可得題中正確的操作順序是:⑦②③①④⑤⑥. 故選:A. |
點評: | 本題難度不大,掌握制取氧氣的步驟的口訣(“查、裝、定、點、收、移、熄”,諧音“茶莊定點收利息”)是正確解答本題的關鍵. |
科目:初中化學 來源: 題型:
為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù),取22.2g石灰石樣品,放入盛有146g稀鹽酸的燒杯中,石灰石中的碳酸鈣與鹽酸恰好完全反應(雜質不反應,也不溶解),燒杯內物質的質量變?yōu)?59.4g。求:⑴反應生成二氧化碳的質量;⑵石灰石中含碳酸鈣的質量分數(shù)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.油鍋中的油著火,用水澆滅
B.檢驗二氧化碳氣體:用燃著的小木條
C.氫氣和氮氣的混合氣體遇明火,猛烈爆炸
D.“釜底抽薪”可理解為通過清除可燃物來達到滅火目的
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于氧氣性質的描述、錯誤的是( )
| A. | 在通常狀況下,氧氣是一種無色、無味的氣體 |
| B. | 氧氣在低溫高壓時變?yōu)橐后w或固體 |
| C. | 氧氣極易溶于水 |
| D. | 氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題.
(1)A裝置中,儀器a的名稱是 .
(2)A裝置可以制備的一種氣體是 ,試管口放一小團棉花的作用是 ,制取該氣體的化學方程式是 ,檢查裝置氣密性的方法是 .
可用E裝置收集該氣體,其原因是 ,還可以用于收集該氣體的裝置是 (填圖中字母序號,下同).
(3)用B裝置制備氧氣的化學方程式是 ,選擇此裝置的理由是 .
(4)現(xiàn)有如下資料:
①制取NO2的反應原理:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O
②通常狀況下,NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體,能與水發(fā)生反應.
制取NO2氣體應選用的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
關于原子的說法錯誤的是( )
| A. | 原子是化學變化中的最小粒子 |
| B. | 原子是構成物質的一種粒子 |
| C. | 在化學變化中原子可分,分子不可分 |
| D. | 原子不顯電性 |
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