生活中的下列現(xiàn)象不能說明氣體溶解度隨溫度的升高而減小的是( )
A.用水壺?zé)畷r(shí),水沸騰前有氣泡逸出
B.喝下汽水感到有氣體沖到鼻腔
C.揭開啤酒瓶蓋,有大量泡沫溢出
D.夏季,池塘里的魚常浮出水面
選C。由題中信息可知,此題考查的是溫度對(duì)氣體溶解度的影響。水在加熱的過程中由于溫度不斷升高,溶解在水中的氣體會(huì)由于溫度升高溶解度降低而逸出,故A選項(xiàng)不符合題意;喝下汽水后,由于胃內(nèi)溫度高,氣體的溶解度會(huì)減小,部分氣體會(huì)逸出,故會(huì)感到有氣體沖到鼻腔,故B選項(xiàng)不符合題意;揭開啤酒瓶蓋,有大量泡沫逸出,是由于壓強(qiáng)變小氣體的溶解度變小而導(dǎo)致的,故C選項(xiàng)符合題意;夏季天氣悶熱,大氣壓強(qiáng)變小,氣體的溶解度變小,水中氧氣變少,魚會(huì)浮出水面,故D選項(xiàng)不符合題意。
暑假作業(yè)暑假快樂練西安出版社系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下
列關(guān)于金屬材料的敘述錯(cuò)誤的是
A．回收利用廢舊金屬可減少對(duì)環(huán)境的污染
B．在鐵制品表面刷漆或鍍耐腐蝕性金屬都可以防止鐵制品銹蝕
C．鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性
D．鋁比鐵更容易跟氧氣和其他物質(zhì)反應(yīng)，因而鋁的抗腐蝕性能比鐵差
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
在學(xué)習(xí)“酸堿中和反應(yīng)”時(shí),老師給大家變了一個(gè)魔術(shù)——使“水”變色的杯子。操作過程及現(xiàn)象如圖所示。
老師揭秘:空杯子底部事先涂抹了某種無色液體,無色的“水”是事先用兩種無色溶液混合而成的。請(qǐng)回答下列問題:
(1)“空杯子”內(nèi)涂抹的物質(zhì)可能是 溶液。
(2)此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是
。
(3)最終溶液為無色,能否說明該溶液一定呈中性? (選填“能”或“不能”),理由是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
根據(jù)如圖所示信息計(jì)算:
(1)加入的稀硫酸質(zhì)量為 g。
(2)所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(化學(xué)方程式:2KOH+H2SO4====K2SO4+2H2O)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列有關(guān)溶液的說法,不正
確的是( )
A.蔗糖溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物
B.硝酸鉀在20℃時(shí)溶解度是31.6 g,則100 g硝酸鉀溶液中含有硝酸鉀31.6 g
C.在魚池中設(shè)立水泵,把水噴向空中可以增加水中氧氣的溶解量
D.冷卻或蒸發(fā)溶劑都能使接近飽和的氯化鈉溶液達(dá)到飽和
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
光明中學(xué)的小方同學(xué)在學(xué)習(xí)酸堿指示劑與常見酸、堿溶液的作用時(shí),歸納出如圖所示的關(guān)系,圖中A、B、C、D是兩圓相交的部分,表示指示劑與酸、堿溶液作用時(shí)所顯示的顏色,則其中表示不正確的是( )
A.紫色 B.
藍(lán)色 C.紅色 D.無色
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
寫出下列反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式，在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類型：
（1）鐵絲燃燒 ，（ ）反應(yīng)；
（2）分解過氧化氫制氧氣 ，（ ）反應(yīng)；
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生活中發(fā)生的下列變化，屬于化學(xué)變化的是
C D