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在一燒杯中盛有20.4g Na2CO3和NaCl 組成的固體混合物.向其中逐漸滴加溶質質量分數為10%的稀鹽酸.放出氣體的總質量與所滴入稀鹽酸的質量關系曲線如圖所示,請根據題意回答問題:

(1)當滴加稀鹽酸至圖中B點時,燒杯中溶液的pH  7(填>、=、<).

(2)原混合物中碳酸鈉的質量.

(3)當滴加稀鹽酸至圖中A點時,燒杯中為不飽和溶液(常溫),通過計算求出其中溶質的質量分數.(計算結果保留一位小數).


考點:

溶液的酸堿性與pH值的關系;實驗探究物質的組成成分以及含量;有關溶質質量分數的簡單計算;根據化學反應方程式的計算..

專題:

壓軸實驗題;圖表分析,尋找有效數據;溶質質量分數與化學方程式相結合的計算.

分析:

根據圖象不難看出,當滴加稀鹽酸至圖中A點時,生成的氣體的質量不再增加,說明碳酸鈉已剛好完全反應,若再加稀鹽酸則表明鹽酸已過量,即說明參加反應的稀鹽酸的量是73g,把稀鹽酸中溶質的質量代入化學方程式進行計算就可求出有關的量;求反應后所得的質量可以根據加入物質的總質量﹣難溶于水也不參加反應的雜質的質量﹣生成的氣體或沉淀的質量.

解答:

解:(1)從圖象中不難看出,當滴加稀鹽酸到A時,二氧化碳的質量不再增加,說明碳酸鈉已完全反應,若再滴加稀鹽酸,則鹽酸過量,溶液呈酸性,PH小于7.故填:<

(2)(3)據稀鹽酸的質量,根據化學方程式進行計算;

故答案為:73g10%的稀鹽酸中含HCl的質量是:73g×10%=7.3g,設參加反應的碳酸鈉的質量為x,反應生成的氯化鈉的質量為y,生成的二氧化碳的質量為z.

Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O

106     73    117  44

x       7.3g   y   z

=,x=10.6g

=,y=11.7g

=,z=4.4g

原混合物中碳酸鈉的質量為10.6g.

杯里不飽和溶液中溶質的質量為:11.7g+(20.4g﹣10.6g)=21.5g

燒杯里不飽和溶液的質量為:20.4g+73g﹣4.4g=89g

燒杯里不飽和溶液中溶質的質量分數為:×100%=24.2%

答:溶質的質量分數為24.2%.

點評:

本題難度較大,主要考查了根據化學方程式進行計算和有關溶液中溶質質量分數的計算,從而培養學生對概念的應用和分析問題、解決問題的能力.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


為了檢驗淀粉水解的產物,設計如下實驗方案:

請回答下列問題:

(1)試劑1為20%的H2SO4溶液,其作用是              

(2)試劑2為               ,其作用是               ,使檢驗水解產物的實驗得以順利進行;發生反應的離子方程式為:                                             

(3)反應①的化學方程式為                                               

(4)為檢驗淀粉液是否已完全水解,取少量水解液于試管中,加入碘水,則證明淀粉未完全水解的現象是              

(5)如果實驗過程中沒有加入試劑2而直接加入試劑3,能否實現實驗目的      (填”能”或”否”), 若不能,其原因是              ,最簡單的改正措施是                             

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科目:初中化學 來源: 題型:


結構為 的有機物可以通過不同的反應得到下列四種物質:

  ②   ③  ④

生成這四種有機物的反應類型依次為:

A.取代、消去、酯化、加成         B. 酯化、消去、縮聚、取代

C.酯化、取代、縮聚、取代         D.取代、消去、加聚、取代

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科目:初中化學 來源: 題型:


甲、乙、丙、丁四種物質之間轉化關系如圖所示,則物質甲可能是(  )

 

A.

Fe2O3

B.

CuO

C.

Mg

D.

Cu

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科目:初中化學 來源: 題型:


某同學對一瓶失去標簽的溶液進行鑒定,并測定其溶質的質量分數,他進行了如下實驗:

(1)取少量該溶液,倒入一潔凈的試管中,加入少量稀硫酸和稀硝酸的混合溶液出現白色沉淀,他由此得出的結論是原溶液中含有  離子;

(2)從試劑瓶中取5克溶液,倒入一潔凈的燒杯里,加入0.5毫升的稀硝酸,然后用滴管滴入AgNO3溶液,出現白色沉淀.他由此得出的結論是原溶液是  溶液,繼續滴加AgNO3溶液至不再生成沉淀為止;

(3)將(2)中得到的液體用玻璃棒引流進行過濾,在此玻璃棒的作用是  

(4)將(3)中得到的沉淀物取出充分干燥后稱量其質量為0.1克,若沉淀的相對分子質量為n,原溶液中溶質的相對分子質量為m,則原溶液中的溶質質量分數為  

(5)在上述實驗中,有一處錯誤操作是 .這一錯誤操作對所測溶液的溶質質量分數的影響是  

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列實驗操作正確是(  )

 

A.

熄滅酒精燈

B.

過濾

 

C.

稀釋濃硫酸

D.

將固體藥品裝入試管中

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科目:初中化學 來源: 題型:


邏輯推理是一種重要的化學思維方法,以下推理合理的是(  )

 

A.

堿性溶液能使酚酞試液變紅,滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性

 

B.

鋅和銅均是金屬,鋅與稀硫酸反應生成氫氣,則銅也能與稀硫酸反應生成氫氣

 

C.

某氣體不能使帶火星的木條復燃,所以該氣體一定不含氧氣

 

D.

化合物都是由不同元素組成的,不同元素組成的物質一定是化合物

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科目:初中化學 來源: 題型:


氫氣還原氧化銅生成紅色固體,這些紅色固體是什么物質?某科學興趣小組查閱資料得知,反應溫度不同,氫氣還原氧化銅的產物可能是Cu或Cu2O,Cu和Cu2O均為不溶于水的紅色固體,但氧化亞銅能與稀硫酸反應,化學方程式為:Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O

 為探究反應后的紅色固體中含有什么物質?他們提出了以下假設:

假設一:紅色固體只有Cu

假設二:紅色固體只有Cu2O

假設三:紅色固體中有Cu和Cu2O

請回答有關問題:

(1)取少量紅色固體,加入足量的稀硫酸,若無明顯現象,則假設  成立;若看到溶液變成藍色,且仍有紅色固體,則能否支持假設三?  (選填“能”或“不能”)

(2)現將3克紅色固體加入足量的稀硫酸中,反應后的溶液過濾,稱得烘干后的濾渣質量為1.4克,則原紅色固體中含有什么物質?  

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列變化不能一步實現的是(  )

 

A.

KNO3→HCl

B.

Al→Al2O3

C.

ZnCl2→Zn

D.

BaCl2→BaSO4

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