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【題目】資料:1. 實驗室常用甲酸(H2CO2)和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳,化學方程式為 H2CO2H2O+CO↑2. 濃硫酸具有吸水性。3. 氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳、二氧化硫等氧化物。某興趣小組用如下實驗裝置制取一氧化碳,再用一氧化碳還原氧化銅并檢驗反應的產物,請回答:

1)裝置 B 的作用是_____

2)裝置 E 中存在的錯誤是_____,其中發生反應的化學方程式是_____

3)該實驗裝置_____(填不能)達到實驗目的,請簡述理由:_____

4)為避免一氧化碳污染空氣,回收利用一氧化碳,方框中應連接裝置 F G,導管接口的順序為a→__________→e

5)反應過程中,裝置 C 的燒瓶內氧化銅粉末處于沸騰狀態(一氧化碳氣流沖擊所致),這樣有利于_____

【答案】吸收水蒸氣 左側導管沒有伸入液面以下 CO2+CaOH2=CaCO3↓+H2O 不能 D中氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳,導致產物二氧化碳無法檢驗 d b 增大反應物的接觸面積,使反應充分進行

【解析】

1)裝置 B 中的濃硫酸具有吸水性,其作用是:吸收水蒸氣。

2)裝置 E 中存在的錯誤是:左側導管沒有伸入液面以下,其中二氧化碳與氫氧化鈣發生反應的化學方程式是:CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O

3)該實驗裝置不能達到實驗目的,理由是:D中氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳,導致產物二氧化碳無法檢驗。

4)為避免一氧化碳污染空氣,回收利用一氧化碳,方框中應連接裝置 F G,用排水法收集一氧化碳氣體,導管接口的順序為a→d→b→e

5)反應過程中,裝置 C 的燒瓶內氧化銅粉末處于沸騰狀態,這樣有利于:增大反應物的接觸面積,使反應充分進行。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某實驗小組的同學測得人體呼吸的氣體成分如下表。(查資料知:無水硫酸銅為白色固體,遇水變為藍色固體)請回答:

氣體

吸人氣體(體積分數)

呼出氣體(體積分數)

N2

78%

75%

O2

21%

15%

CO2

0.03%

3.68%

H2O

0.06%

5.44%

其他

0.91%

0.88%

(1)下列鑒別空氣和呼出氣體的方法中,可行的是_________________________________(填字母代號)

A分別通過澄清的石灰水

B用燃著的木條檢驗

C用帶火星的木條檢驗

D用手在集氣瓶口扇動,聞氣體的氣味

(2)小組內某同學在測量吸入氣體中氧氣含量時,用碳代替紅磷,發現集氣瓶內并沒有吸入水,其原因是_________________________________

(3)利用下圖裝置AB可證明呼出的氣體中含有二氧化碳和水蒸氣。A裝置內應加入的物質是_________________________________;呼出氣體與AB裝置的正確連接順序是呼出氣體→_________________________________(填導管口字母代號)

(4)氮氣在呼吸過程中沒有參與化學反應,但在呼出的氣體中體積分數卻明顯減小了,原因是_________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A—E是初中化學中常見的五種物質,它們之間的關系如圖所示(各字母代表一種物質,“→”表示物質間的轉化關系,部分反應物、生成物及反應條件未標出)。其中,反應①②③分別是三種不同的基本反應類型,且反應③中固體由紅色變成黑色。

1)寫出E的化學式:_____

2)寫出A→B化學方程式:_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學利用“多米諾骨牌效應,設計了如圖氣體制取與性質驗證的組合實驗,打開A中分液漏斗的活塞,很快看到E中導管口有氣泡冒出,且溶液由紫色變紅色。請看圖回答問題:

1)寫出指定儀器的名稱:a_____

2A中反應的化學方程式_____A裝置的主要優點是_____MnO2的作用是_____B中白磷不燃燒,原因是_____

3C中看到的現象是_____

4)用化學方程式表示E中顏色變化的原因_____

5F中的現象是_____,體現了該氣體的物理性質是_____,化學性質是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗設計能實現其對應的實驗目的是

A. 測定空氣中O2 的含量

B. 證明 CO2 NaOH溶液反應

C. 比較 MnO2 Fe2O3 的催化效果

D. 此裝置具有啟普發生器的功能

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學要探究燃燒的條件和空氣中氧氣的含量,進行了如下實驗。

實驗裝置

實驗步驟及現象

步驟1:檢驗裝置的氣密性,氣密性良好

步驟2:將盛有白磷的帶孔燃燒匙伸入A瓶中,白磷不燃燒。

步驟3:A瓶中加滿80°C熱水,塞緊瓶塞,白磷不燃燒。

步驟4:打開K1K2,A口向瓶中鼓入空氣,待瓶中的液面低于燃燒匙底部時,關閉K1K2,此時進入量筒B中水的體積為200mL ,觀察到A瓶中的白磷燃燒。

[實驗一](已知:白磷的著火點為40°C,白磷不溶于水也不與水反應)

(1)請寫出白磷燃燒的化學方程式_________

(2)對比步驟34的現象可知,可燃物燃燒的條件是________

(3)待裝置冷卻--段時間后,打開K2如果觀察到________;說明空氣中氧氣的體積約占1/5

[實驗二]

(1)按圖實驗(集氣瓶底部有少量沙子)可觀察到:鎂條在二氧化碳氣體中劇烈燃燒,集氣瓶內部有黑色的碳和白色固體氧化鎂生成。請寫出反應的方程式________;此反應中碳元素的化合價如何變化:____

(2) [查閱資料]納米鐵粉在空氣中會自燃。

鐵絲在空氣中很難燃燒,納米鐵粉卻可以在空氣中自燃”,你對燃燒的條件有了哪些新的認識:________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國著名化學家徐光憲院士說:化學是不斷發明和制造對人類更有用的新物質的科學。在分子一原子層面上改變原子的排列方式就可以創造新物質。石墨在超高壓和高溫的條件下某些碳原子(方框中的碳原子a)受到擠壓,凸出到層間的空間中,與上一層正六邊形的碳原子形成正四面體的排列形式,就得到金剛石(方框中的碳原子a對應的石墨中的碳原子a)。

1985年,英國化學家克羅托發現C60,提出C60是由12個正五邊形和20個正六邊形構成封閉的完美對稱的籠狀分子,由于C60分子的形狀和結構酷似英國式足球,所以又被形象地稱為足球烯C60在常溫下是紫紅色晶體,具有金屬光澤。

1991年,日本科學家發現了碳納米管,它是碳原子以正六邊形排列而成的管狀結構,直徑一般為幾納米到幾十納米。碳納米管的管狀結構決定了它的彈性和彎曲性都比較優異,可制作金屬催化劑載體,作為貯氫。材料制作燃料電池等,碳納米管還可用于納米機器人、計算機芯片等前沿領域。

2004年,英國科學家成功制得石墨烯,這種碳單質的碳原子是以正六邊形緊密排列的單層結構。石墨烯具有很多優異性能:表面積大、透光率高、導電性強、機械性能優異等,使石墨烯在透明電極、太陽能電池、傳感器、手機屏幕、電腦觸摸屏等方面有著良好的應用前景。科學家在一定條件下可以選取石墨烯片段包裹成足球烯,也可以將片段卷起來得到碳納米管。

依據文章內容,回答下列問題。

1)短文中涉及到的碳單質共有_____種。

2)文中提到在超高溫和高壓的條件下,石墨可以轉變為金剛石,這一變化是_____變化。

3C60在常溫下是_____色晶體,猜想C60的一種化學性質可能是_____(用化學方程式表示),它與金剛石性質上存在明顯差異,可能的原因是_____

4)碳納米管機械加工:性能優異,彈性較好,易于彎曲,這些性質都源于它是_____結構。

5)石墨烯具有較高的導電性和透光性,可以用來制作_____

6)結合本文,你認為從微觀角度創造新物質的可能途徑有_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是城市發展的基礎資源和經濟資源.推進污水深度處理,再生利用是促進城市發展的重要舉措。下圖是城市污水處理的部分流程:

1)污水通過格棚可去除較大的懸浮物,相當于基本實驗操作中的________________________

2)生化池中通人臭氧(O3)去除水中有機物.從物質分類的角度臭氧屬于________________________。(填單質化合物)。

3)污泥處理中部分污泥可腐熟用作肥料,肥料的腐熟屬于____________________。(填物理化學)變化。

4)快濾池中活性炭的作用是____________________

5)經過以上處理得到的水是硬水,可用______________________(填試劑名稱 )進行檢驗。

6)我省是水資源嚴重短缺的省份,請你為節約用水提一條建議_________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類每時每刻都離不開空氣,沒有空氣就沒有生命,就沒有生機勃

1)空氣主要由氮氣和氧氣組成,還含有0.94%_____等其他氣體和雜質。

2)為了保護空氣,在我國新頒布的《環境空氣質量標準》中,基本監控項目增設了PM2.5濃度限值,與該項目監測項目有關的是_____

A 二氧化硫 B 二氧化氮 C 一氧化碳 D 可吸入顆粒物

3)如圖所示裝置用于測定空氣中氧氣的含量

請補全下列實驗步驟。

a.按圖示連接好裝置

b._____

c.在集氣瓶內加入少量水,并將水面上方分為五等分,用彈簧夾夾緊膠皮管;

d.取足量紅磷放入燃燒匙中,點燃后立即伸入瓶中,并把塞子塞緊;。

e.待紅磷熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾。

紅磷燃燒的現象是_____,反應的文字表達式為_____

若某同學在實驗后得出結論:空氣中氧氣的體積約占1/5。能得出此結論的實驗現象是_____

但實驗結果液面往往偏低,其原因可能是_____(寫一點)。

4)圖乙裝置的優點_____

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