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【題目】五一假期,小酷同學(xué)一家三口登山,并在一安全地方自制燒烤。他攜帶了鐵鍋、雞蛋、優(yōu)質(zhì)大米、食用油、食鹽、食醋、去污粉(有效成分為碳酸鈉)等物品。

1)從營養(yǎng)學(xué)的角度來說,他所帶的物品中所缺的一種營養(yǎng)素(除水外)是_______________

2)攜帶過程中,不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了,若要將它們區(qū)分開來,適宜選用(填所攜帶的物體名稱)______________________

3)燒烤時,為使木柴燃燒更旺,小蘭將木柴架空,原因是_________________

4)燒烤結(jié)束時,小蘭用水澆滅了柴火,這樣做的目的是____________________

【答案】維生素 食醋 增大木柴與氧氣的接觸面積 降低木柴的溫度到木柴的著火點以下,以實現(xiàn)滅火,防止發(fā)生火災(zāi)

【解析】

1)他所帶的物品中大米提供糖類,雞蛋提供蛋白質(zhì),油提供油脂,食鹽食醋提供無機鹽,所缺的一種營養(yǎng)素(除水外)是維生素;

2)區(qū)分食鹽與碳酸鈉的方法是加入食醋觀察是否有氣泡產(chǎn)生,有氣泡產(chǎn)生的是碳酸鈉即去污粉;

3)將木柴架空是增大木柴與氧氣的接觸面積;

4)燒烤結(jié)束時,小蘭用水澆滅了柴火,這樣做的目的是降低木柴的溫度到木柴的著火點以下,以實現(xiàn)滅火,防止發(fā)生火災(zāi)。

故答案為:(1)維生素(2)食醋(3)增大木柴與氧氣的接觸面積(4)降低木柴的溫度到木柴的著火點以下,以實現(xiàn)滅火,防止發(fā)生火災(zāi)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請將下列物質(zhì)按照氮元素化合價逐漸升高的順序排列(填序號)______________

KNO3 NH3 NO2 NO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校實驗小組在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗,一同學(xué)滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進行的程度。于是他們對所得溶液的酸堿性進行探究。

(探究目的)探究所得溶液的酸堿性

(提出猜想)猜想一:溶液呈堿性;猜想二:溶液呈酸性;猜想三:溶液呈_____

(實驗驗證)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩

無色酚酞試液變紅,

猜想_____成立

無色酚酞試液不變色

猜想_____成立

(分析與思考)

1)通過以上實驗分析,無色酚酞試液不變色,不能說明溶液一定呈酸性,其原因是_____。若要證明溶液呈酸性,可加入碳酸鈉溶液,若觀察到_____,則所取溶液呈酸性。

2)若溶液呈堿性,為避免堿性溶液污染環(huán)境,小亮對所得溶液進行了如下處理:向溶液中逐滴加入_____(填化學(xué)式,合理均可)溶液,能觀察到產(chǎn)生沉淀,等到不再產(chǎn)生沉淀為止,過濾混合溶液,把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱,還可得到氯化鈉晶體。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的思維方法。下列推理正確的是(  )

A. 堿性溶液能使酚酞試液變紅,滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性

B. 鋅和銅均是金屬,鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,則銅也能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣

C. 溶液中有晶體析出,其溶質(zhì)質(zhì)量減小,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

D. 化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用。

為了驗證FeCuAg三種金屬的活動性順序,下列選用的藥品可行的是_____(填序號)。

FeCuSO4溶液、Ag FeSO4溶液、CuAg FeSO4溶液、CuAgNO3溶液 FeSO4溶液、CuSO4溶液、Ag

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】漂白粉、漂白液可用于游泳池及環(huán)境消毒劑。

1)氯氣Cl2通入到消石灰中可得到以次氯酸鈣CaClO2為有效成分的漂白粉,請完成反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Cl2+2_____CaClO2+_____+2H2O

2)氯氣Cl2通入到燒堿溶液中可得到以次氯酸鈉為有效成分的漂白液,反應(yīng)原理與上述反應(yīng)相似,請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____

3)請推測HClO的名稱是_____.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是(  )

A. H2OH2O2的組成元素相同,則它們的化學(xué)性質(zhì)一定相同

B. 因為原子在化學(xué)變化中不能再分,所以原子是化學(xué)變化中的最小粒子

C. 碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)會放出氣體,所以能與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

D. 中和反應(yīng)生成鹽和水,所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類對材料的發(fā)現(xiàn)和使用經(jīng)歷了從石器、青銅器、鐵器到鋁的大規(guī)模使用等漫長的征程。請回答:

1)人類獲得銅、鐵、鋁的先后順序與_____密切相關(guān)。

2)大部分金屬可以壓成薄片,抽成細(xì)絲,說明金屬具有_____性。

3)金屬腐蝕造成的損失巨大。下列對金屬的防護措施合理的是_____(填序號)

a齒輪表面涂油 b將鋼材深埋保存 c將鋼刀浸泡在鹽水中 d車圈鍍鉻

4)我國是最早采用濕法冶銅的國家。文獻記載”膽銅法“:用鐵與”膽水“(含CuSO4)反應(yīng)獲得銅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

5)生產(chǎn)中通常用鉻、锿等金屬熔合在鐵中制成不銹鋼,達到防止鐵制品生銹的目的,這一事例反映了一個重要的化學(xué)觀念,即物質(zhì)的_____決定物質(zhì)的_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】溶洞都分布在石灰?guī)r組成的山洞中,石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣,當(dāng)遇到溶有二氧化碳的水時,會反應(yīng)生成溶解性較大的碳酸氫鈣:CaCO3+CO2+H2OCaHCO32.某化學(xué)興趣小組同學(xué)們思考:若向碳酸鈉溶液中通入一定量二氧化碳,是否能生成碳酸氫鈉(NaHCO3)?于是他們開始實驗探究。(不考慮二氧化碳和碳酸作為溶質(zhì)的情況)

(提出問題)所得溶液中所含溶質(zhì)成分是什么?

(查閱資料)碳酸氫鈉溶液呈堿性。

(提出猜想)猜想一,溶質(zhì)為Na2CO3;猜想二:溶質(zhì)為NaHCO3;。

猜想三:溶質(zhì)為_____

(設(shè)計實驗)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取所得溶液少許于試管中,向其中滴加過量的CaCl2溶液

有白色沉淀生成

猜想二_____ (填“成立”或“不成立”)

取實驗步驟中上層清液,滴加適量稀鹽酸

有氣泡冒出

猜想一不成立

(得出結(jié)論)猜想三成立,證明二氧化碳通入碳酸鈉溶液生成了碳酸氫鈉。寫出實驗步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____

(討論交流)向碳酸鈉溶液中通入一定量二氧化碳的方程式為:_____;小明同學(xué)認(rèn)為,向碳酸鈉溶液中通入一定量二氧化碳后,再向所得溶液中滴加幾滴酚酞溶液。溶液變紅就能證明一定有碳酸氫鈉生成;小紅同學(xué)對小明同學(xué)的結(jié)論產(chǎn)生質(zhì)疑,其理由是_____

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同步練習(xí)冊答案
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