【題目】溶洞都分布在石灰巖組成的山洞中,石灰巖的主要成分是碳酸鈣,當遇到溶有二氧化碳的水時,會反應生成溶解性較大的碳酸氫鈣:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2.某化學興趣小組同學們思考:若向碳酸鈉溶液中通入一定量二氧化碳,是否能生成碳酸氫鈉(NaHCO3)?于是他們開始實驗探究。(不考慮二氧化碳和碳酸作為溶質的情況)
(提出問題)所得溶液中所含溶質成分是什么?
(查閱資料)碳酸氫鈉溶液呈堿性。
(提出猜想)猜想一,溶質為Na2CO3;猜想二:溶質為NaHCO3;。
猜想三:溶質為_____。
(設計實驗)
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①取所得溶液少許于試管中,向其中滴加過量的CaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 | 猜想二_____ (填“成立”或“不成立”) |
②取實驗步驟①中上層清液,滴加適量稀鹽酸 | 有氣泡冒出 | 猜想一不成立 |
(得出結論)猜想三成立,證明二氧化碳通入碳酸鈉溶液生成了碳酸氫鈉。寫出實驗步驟②中發生反應的化學方程式:_____。
(討論交流)向碳酸鈉溶液中通入一定量二氧化碳的方程式為:_____;小明同學認為,向碳酸鈉溶液中通入一定量二氧化碳后,再向所得溶液中滴加幾滴酚酞溶液。溶液變紅就能證明一定有碳酸氫鈉生成;小紅同學對小明同學的結論產生質疑,其理由是_____。
【答案】Na2CO3、NaHCO3 不成立 NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑ Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3 碳酸鈉溶液顯堿性,也能使酚酞試液變紅色
【解析】
提出猜想:
根據“石灰巖的主要成分是碳酸鈣,當遇到溶有二氧化碳的水時,會反應生成溶解性較大的碳酸氫鈣:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2”和碳酸鈉與碳酸鈣都是碳酸鹽,可能有類似的性質,碳酸鈉、水和二氧化碳反應生成碳酸氫鈉。
猜想一,碳酸鈉不能和二氧化碳、水反應時溶質為Na2CO3;
猜想二:碳酸鈉完全和二氧化碳、水反應時溶質為NaHCO3;
猜想三:部分碳酸鈉和水、二氧化碳反應時溶質為Na2CO3、NaHCO3;
設計實驗:
①取所得溶液少許于試管中,向其中滴加過量的CaCl2溶液,是因為氯化鈣和碳酸鈉反應生成了白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉;
②取實驗步驟①中上層清液,滴加適量稀鹽酸,產生氣泡,是因為碳酸氫鈉和鹽酸反應生成了氯化鈉、水和二氧化碳,實驗過程如下所示:
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①取所得溶液少許于試管中,向其中滴加過量的CaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 | 猜想二不成立 |
②取實驗步驟①中上層清液,滴加適量稀鹽酸 | 有氣泡冒出 | 猜想一不成立 |
得出結論:
實驗步驟②中碳酸氫鈉和鹽酸發生反應的化學方程式:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;
討論交流:
向碳酸鈉溶液中通入一定量二氧化碳時,碳酸鈉和水和二氧化碳反應生成碳酸氫鈉,反應的方程式為:Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3;
小紅同學對小明同學的結論產生質疑,其理由是碳酸鈉溶液顯堿性,也能使酚酞試液變紅色。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】五一假期,小酷同學一家三口登山,并在一安全地方自制燒烤。他攜帶了鐵鍋、雞蛋、優質大米、食用油、食鹽、食醋、去污粉(有效成分為碳酸鈉)等物品。
(1)從營養學的角度來說,他所帶的物品中所缺的一種營養素(除水外)是_______________。
(2)攜帶過程中,不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了,若要將它們區分開來,適宜選用(填所攜帶的物體名稱)______________________。
(3)燒烤時,為使木柴燃燒更旺,小蘭將木柴架空,原因是_________________。
(4)燒烤結束時,小蘭用水澆滅了柴火,這樣做的目的是____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬材料廣泛應用于生產生活中。
(1)常溫下大多數金屬都是固體,但體溫計中的金屬卻是液體,該金屬是_____。
(2)生活中常使用鐵鍋炒菜,這是利用了金屬的_____性。鐵生銹的條件是_____。
(3)向含有硫酸亞鐵和硫酸銅的廢液中加入某種金屬,可回收硫酸亞鐵和銅。該反應的化學方程式是_____。
(4)將一定量的鐵粉加入含有AgNO3,Cu(NO3)2,Zn(NO3)2的混合溶液中,充分反應后過濾,向濾渣中滴加稀硫酸,無明顯現象,則濾液中一定含有的溶質是_____(填化學式),濾渣中一定含有_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活密切相關。根據物質性質,找出它對應的用途,并將字母序號填寫在橫線上。 用途:A 冰箱除味劑;B 高爐煉鐵;C 治療胃酸過多;D 制造人造骨骼E 生產汽車輪胎;F 填充食品包裝袋
①CO具有還原性______;②NaHCO3能與酸反應______;
③活性炭具有吸附性_____;④鈦合金與人體有很好的“相容性” _____;
⑤N2化學性質不活潑______;⑥合成橡膠具有高彈性、不易老化等性能____________;
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某無色氣體由H2,CO,CO2 中的兩種或三種組成,將該氣體通過灼熱的氧化銅粉末,(粉末由黑變紅,有水珠生成),反應后的氣體再通過澄清的石灰水(變渾濁)。則原無色氣體肯定有__________ ;無法確定的是__________ ;該混合氣體的組合可能是(至少寫出兩種組合):組合①_________,組合②_________。.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素符號、化學式等是化學用語。以下內容請你用最合適的化學用語填空:
(1)地殼中含量最多的金屬元素_____;
(2)溫度計中填充的液態金屬_____;
(3)能保持氫氣化學性質的微粒_____;
(4)調味品氯化鈉的陽離子_____;
(5)大理石(或漢白玉)的主要成分_____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組中的離子,在pH<7的溶液中可大量共存的是( )
A. Na+、Ag+、NO3-、Cl﹣
B. NH4+、Ba2+、NO3﹣、SO42﹣
C. Al3+、K+、CO32﹣、OH﹣
D. Fe3+、Mg2+、SO42-、Cl﹣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活處處有化學。從化學的角度看,下列做法不合理的是
A. 進入久未開啟的枯井或地窖,先做燈火實驗
B. 鐵制品生銹后不要輕易去除,以減緩鐵的銹蝕
C. 誤服硫酸銅等含重金屬離子的鹽后,立即服用豆漿牛奶等緩解造成的中毒,并及時送醫
D. 室外發生火災時,用濕毛巾捂住口鼻,逆風及時逃離現場
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有甲、乙兩位同學,當他們共同做完了水的電解實驗和氫氣在空氣中燃燒的實驗后,有下列對話,其中正確的是( )
A. 甲指著氫氣燃燒實驗的裝置說:“一種純凈物在氧氣中燃燒后,如果有水生成,則這種物質一定是氫氣”
B. 乙回答說:“可能如此,但我不能肯定”
C. 乙指著實驗桌的一瓶氣體說:“這瓶無色氣體,如果能夠點燃,我認為這是一瓶氫氣”
D. 甲回答說:“可能是這樣,但我也不能肯定”
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