某學生用化學知識解決生活中的問題，下列家庭小實驗不合理的是（ ）
| A．用食醋除去暖水瓶中的薄層水垢 B．用米湯檢驗食鹽中是否含碘酸鉀（KIO3） |
| C．用純堿（Na2CO3）溶液洗滌餐具上的油污D．用灼燒并聞氣味的方法區別純棉織物和純羊毛織物 |
科目：初中化學 來源： 題型：
“節能減排，低碳生活”的主題旨在倡導節約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放。下列措施中符合該主題的是（ ）
A. 焚燒廢舊塑料解決“白色污染” B. 多用煤發電少用風力發電
C. 把還未用完的作業本燒掉 D. 減少使用私家車次數、多乘公交車或騎自行車
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
某同學對所學部分化學知識歸納如下，其中有錯誤的一組是 （ ）
| A．物質性質與用途 | O2助燃—— |
| B．日常生活經驗 | 衣服上圓珠筆油——用汽油或酒精搓洗;區別棉和羊毛織物——取少量，點燃聞氣味 |
| C．安全常識 | 煤氣泄漏——打110電話報警;,皮膚沾上濃硫酸——用水沖洗，再涂稀硫酸 |
| D．化學與生活 | 維生素C——缺乏時引起壞血病;糖類、蛋白質——人類必須攝取的營養素 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
如圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線，回答下列問題：
①_______________時，甲、乙兩種物質的溶解度相等；
②若固體甲中含有少量乙時可用_______________方法提純甲（填”蒸發結晶“或”冷卻結晶“）；
③t2℃用等質量的甲、乙兩種物質配置甲、乙的飽和溶液需要水的質量甲
_______________乙（填“＞”“＜”或“=”）；
④配置一定溶質質量分數的甲物質溶液，以下操作中會導致所配置溶液溶質質量分數偏低的是____________
量筒量取水時仰視讀數
B.配合的溶液向細口瓶轉移時濺出
C.固體甲中含有雜質．
⑤實驗室需要配制50g溶質質量分數為4%的氫氧化鈉溶液，所需固體氫氧化鈉的質量為______g，主要操作步驟是：計算、_________、溶解．在溶解過程中用玻璃棒攪拌，其作用是_________
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
根據下列實驗示意圖回答相關問題：
（1）圖1實驗中稱取氯化鈉的質量為___________g。如藥品有腐蝕性應放在__________中稱量。托盤天平屬于計量儀器，在使用過程中出現誤差原因可能是____________________。（寫出一條即可）
（2）按照圖2所示方式讀數比實際液體體積偏___________（填“大”或“小”）；正確的讀數方法是______________________。要量取25mL水，應選擇___________（填“50mL”或“100mL”）量筒。
（3）改正圖3中兩
處明顯錯誤：①____________________； ②____________________。
（4）圖4實驗裝置氣密性的檢驗方法是________________________________
_。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
經濟上合理的是( )
下列物質屬于單質的是（ ）