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17.空氣中氧氣的體積含量測定.

【交流討論】
(1)同學們討論后認為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會跟空氣中的其它成分反應,而且生成物為固體.他們應該選擇(填編號)②(選填①蠟燭 ②紅磷 ③硫粉)為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應保證過量.
(2)小組同學共同設計了如圖1的兩套裝置,你認為合理的是(填編號)A.為了確保實驗的成功,
在裝藥品之前應該檢查裝置的氣密性.
【分組實驗】在討論的基礎上,他們分組進行了實驗.
【數(shù)據(jù)分析】實驗結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100mL)
組    別123456
進入集氣瓶中水的體積(mL)202119202218
(3)通過對實驗結(jié)果的交流,大多數(shù)同學都驗證出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是不可燃、不助燃.(寫兩點)
【實驗拓展】
(4)某興趣小組的同學選用 了 40mL的試管作反應容器(如圖2)和量程體積足夠大且潤滑效果很好的針筒注射器,將足量的白磷(其化學性質(zhì)與紅磷相似,40℃時就可以燃燒)放入試管后,用橡皮塞塞緊試管,并夾緊彈簧夾.用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束后,等到試管冷卻后松開彈簧夾,觀察現(xiàn)象.
①正式開始實驗前,該興趣小組同學打開彈簧夾,將注射器活塞從20ml刻度處推至15ml處,然后松開活塞,觀察到活塞返回至20ml刻度處.該操作的主要目的是實驗前要檢查裝置的氣密性.
②實驗中,在松開彈簧夾前,大試管中可以觀察到白磷燃燒時的現(xiàn)象為白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出大量熱.
③實驗后,可以觀察到針筒活塞會從原來的20mL刻度處慢慢向左移到約C處.
A.4mL刻度       B.8mL刻度      C. 12mL刻度      D. 16mL刻度
④下列實驗操作,對實驗結(jié)果幾乎沒有影響的是C
A.裝置有點漏氣      B.白磷的量不足    C.用干燥的紅磷代替白磷做實驗.

分析 (1)紅磷能在空氣中燃燒,且生成物是固體物質(zhì);紅磷過量或足量能保證將集氣瓶中氧氣消耗盡.
(2)為保證紅磷與空氣中的氧氣充分反應,必須把紅磷放在集氣瓶的中下部;檢驗裝置的氣密性是為了確保準確測空氣組成,減少誤差.
(3)剩余氣體量不變證明其難溶于水亦不能燃燒且不與紅磷反應,只有氧氣才能與紅磷反應;
(4)本題為空氣中氧氣含量測定的創(chuàng)新實驗.在解答時,要注意試管的容積為40mL這一重要信息,結(jié)合空氣中氧氣占1/5這一重要知識點.

解答 解:(1)蠟燭和硫磺與氧氣反應,生成物中有氣體,不能準確測定空氣中氧氣的含量,只有紅磷在空氣中與氧氣反生成固體物質(zhì),不影響空氣成份的測定,故選B;也只有紅磷足量或過量,才能完全消耗集氣瓶中的氧氣;
(2)保證集氣瓶中的氧氣與紅磷完全反應,故選A;為了保證實驗能夠成功,實驗前應該檢查裝置的氣密性,確保成功測定空氣主要組成成分;
(3)剩余氣體量不變證明其難溶于水亦不能燃燒且不與紅磷反應.
(4)①根據(jù)題中信息,“先從20處推至15處,活塞活塞活塞返回20處”,可認知到裝置不漏氣.故該操作的主要目的是:檢查裝置的氣密性;
②解答這一問題時,根據(jù)題目設置,可得知是對燃燒進行現(xiàn)象的描述.描述燃燒現(xiàn)象一般包括三個方面:燃燒時的火焰或發(fā)光、放出熱量和生成物;
③此問要注意到試管內(nèi)氣體損耗了1/5,即氣體減少了8mL,打開彈簧夾注射器內(nèi)會有相同量的氣體補充進來.故應移動到20-8=12處.
④對本實驗的影響因素分析本是個復雜的問題,但本題中提供了選項,也就使分析難度大大降低.如果裝置漏氣或藥品量不足自然都會使實驗結(jié)果不夠準確,而用紅磷代替白磷,這兩種物質(zhì)僅著火點存在不同反應實質(zhì)完全一致,因此對實驗無多少影響.
故答案為:(1)②;過量;
(2)A;檢查裝置的氣密性;
(3)$\frac{1}{5}$;不可燃、不助燃、難溶于水(任答兩點給分);
(4)①裝置的氣密性;②白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出大量熱;③C;④C.

點評 本題主要考查用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項,難度稍大.在解答時,善于抓住題目的要點,才能使解答明晰不亂.

練習冊系列答案
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7.化學存在于我們家庭生活中:
(1)飯后洗碗盤時,我滴了幾滴洗滌劑以除去油漬,這是利用了洗滌劑的乳化功能.
(2)爸爸給家里換了一臺節(jié)能天然氣熱水器,天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)媽媽清理家中生活垃圾時有以下物品:①易拉罐;②廢報紙;③爛菜葉;④礦泉水瓶.其中屬于可回收垃圾的是①②④(填序號).

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8.將下列物質(zhì)分類:
①液氧    ②澄清石灰水   ③氯化鉀   ④潔凈的空氣
⑤冰水混合物   ⑥5%的過氧化氫溶液   ⑦五氧化二磷
屬于混合物的是②④⑥ (填序號,下同);屬于純凈物的是①③⑤⑦.

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5.對知識的歸納與整理是學習化學的重要方法,現(xiàn)有四個反應文表達式:
①硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫   ②碳+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$二氧化碳
③鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵  ④銅+氧氣+水+二氧化碳→堿式碳酸銅
(1)從反應物和生成物的種類看,它們的共同點是兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應,這類反應屬于化合反應,再寫一個符合這個特點的化學反應的文字表達式氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水.
(2)蠟燭的主要成分是石蠟,它燃燒的文字表達式為:石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水,該反應與上述四個反應既有相同點也有不同點,相同點是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學反應,故它們可以歸為一類反應,即氧化反應.

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12.選擇填空①燒杯  ②試管  ③膠頭滴管  ④藥匙  ⑤燃燒匙  ⑥坩堝鉗.(填序號):
(1)吸取或滴加少量液體時用③.
(2)可直接加熱的玻璃儀器是②.
(3)紅磷在氧氣中燃燒的實驗用⑤.
(4)取用粉末狀固體的儀器為④.
(5)鎂條在空氣中燃燒的實驗用⑥.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.寫出下列反應的文字表達式.
(1)木炭在氧氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.  
(2)紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
(3)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(4)加熱氯酸鉀制取氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
(5)鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

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9.下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的描述中,錯誤的是(  )
A.通常氧氣是一種無色、無味的氣體
B.氧氣在低溫高壓下能變?yōu)榈{色液體
C.氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體
D.氧氣極易溶于水

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6.一位同學需要用已調(diào)節(jié)平衡的托盤天平稱量12.5g藥品,在稱量中他發(fā)現(xiàn)天平指針稍微向右偏移,這時,他應該進行的操作是(  )
A.用藥匙添加少量藥品B.用藥匙取出少量藥品
C.添加砝碼D.移動游碼

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,把下列實驗所用的儀器的名稱填在橫線上:

(1)吸取和滴加少量的液體需要用膠頭滴管.
(2)能用來加熱的儀器是試管.
(3)量取8毫升的水,需要用量筒和膠頭滴管.
(4)把糖溶解到一定量的水中時,需要用燒杯.

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同步練習冊答案
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