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2.寫出下列反應的文字表達式.
(1)木炭在氧氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.  
(2)紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
(3)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(4)加熱氯酸鉀制取氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
(5)鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

分析 木炭燃燒生成二氧化碳;
紅磷燃燒生成五氧化二磷;
過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣;
氯酸鉀在二氧化錳催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣;
鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵.

解答 解:(1)木炭在氧氣中燃燒的文字表達式為:碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳;
(2)紅磷在空氣中燃燒的文字表達式為:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(3)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(4)加熱氯酸鉀制取氧氣的文字表達式為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
(5)鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式為:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.
故填:碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳;磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

點評 書寫反應的文字表達式時,反應物、生成物、反應條件要正確,要注意不能出現錯別字.

練習冊系列答案
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12.下列化學方程式符合題意且書寫正確的是B
A.用硫酸除鐵銹:FeO+H2SO4═FeSO4+H2O
B.正常雨水的pH約為5.6的原因:CO2+H2O═H2CO3
C.醫療上用堿性物質中和過多胃酸:NaOH+HCl═NaCl+H2O
D.除去銅粉中少量的鐵粉:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.

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13.鍶元素的粒子結構示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示:

(1)鍶屬于金屬元素(填“金屬”或“非金屬”).
(2)鍶元素的原子序數為38,相對原子質量為87.62.最外層電子數為2.
(3)圖2所表示的粒子的化學符號是Sr2+

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10.如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內加入少量水,并做上記號.下列說法中正確的是(  )
A.該實驗中集氣瓶中預先加水可以起到加快冷卻的作用
B.實驗時一定要將燃燒匙緩慢伸入集氣瓶中
C.裝置的氣密性對實驗結果無影響
D.紅磷燃燒產生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.空氣中氧氣的體積含量測定.

【交流討論】
(1)同學們討論后認為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會跟空氣中的其它成分反應,而且生成物為固體.他們應該選擇(填編號)②(選填①蠟燭 ②紅磷 ③硫粉)為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應保證過量.
(2)小組同學共同設計了如圖1的兩套裝置,你認為合理的是(填編號)A.為了確保實驗的成功,
在裝藥品之前應該檢查裝置的氣密性.
【分組實驗】在討論的基礎上,他們分組進行了實驗.
【數據分析】實驗結束后,整理數據如下:(注:集氣瓶容積為100mL)
組    別123456
進入集氣瓶中水的體積(mL)202119202218
(3)通過對實驗結果的交流,大多數同學都驗證出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質是不可燃、不助燃.(寫兩點)
【實驗拓展】
(4)某興趣小組的同學選用 了 40mL的試管作反應容器(如圖2)和量程體積足夠大且潤滑效果很好的針筒注射器,將足量的白磷(其化學性質與紅磷相似,40℃時就可以燃燒)放入試管后,用橡皮塞塞緊試管,并夾緊彈簧夾.用酒精燈加熱白磷,燃燒結束后,等到試管冷卻后松開彈簧夾,觀察現象.
①正式開始實驗前,該興趣小組同學打開彈簧夾,將注射器活塞從20ml刻度處推至15ml處,然后松開活塞,觀察到活塞返回至20ml刻度處.該操作的主要目的是實驗前要檢查裝置的氣密性.
②實驗中,在松開彈簧夾前,大試管中可以觀察到白磷燃燒時的現象為白磷燃燒,產生大量白煙,放出大量熱.
③實驗后,可以觀察到針筒活塞會從原來的20mL刻度處慢慢向左移到約C處.
A.4mL刻度       B.8mL刻度      C. 12mL刻度      D. 16mL刻度
④下列實驗操作,對實驗結果幾乎沒有影響的是C
A.裝置有點漏氣      B.白磷的量不足    C.用干燥的紅磷代替白磷做實驗.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列有關量筒的說法正確的是(  )
A.可用10mL量筒量取8.55mL水
B.讀量筒中液體體積時,某同學俯視讀數為20mL,則實際為小于20mL
C.正確量取8mL液體,應選用的最合適儀器有100mL量筒和膠頭滴管
D.量筒可用作反應容器

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,它可以和許多物質發生化學反應,如圖所示:
(1)所發生的三個反應有多個共同點,分別是:
①都屬于化合反應;
②都是氧化反應.(答出兩點即可)
(2)硫燃燒時,集氣瓶中加入水的目的是吸收二氧化硫氣體,硫在空氣中燃燒發出淡藍色火焰,在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰,二者現象不同的原因是氧氣濃度不同.
(3)寫出鐵絲在氧氣中燃燒反應的表達式:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.屬于化合反應(填基本反應類型).實驗時下端系一根火柴的目的是點燃鐵絲.

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11.現有A、B、C、D四種物質.A是無色無味的氣體,B在A中劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,同時生成一種黑色固體C.D是一種無色的氣體,把D通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁.根據題中所給信息,完成下列相關問題:
(1)A是氧氣(或O2);  D是二氧化碳(或CO2
(2)請說出A的一種用途供人呼吸等;化學物質都具有兩面性,試說出A物質的一種危害鋼鐵生銹等.
(3)請寫出B在A中燃燒的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

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12.指出下列裝置的錯誤:
(1)瓶塞沒有倒放;
(2)試管沒有橫放;
(3)藥匙沒有把藥品送到試管底部.

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同步練習冊答案
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