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5.某化學活動小組的同學在探究金屬與酸反應時,發現鋅與濃硫酸在加熱條件下能夠發生反應,并產生大量氣體.
【提出問題】產生氣體的成分是什么呢?
【分析討論】經分析討論,大家認為產生的氣體可能是H2、SO2、SO3、O2等氣體,經進一步查驗后確認沒有SO3、O2,于是大家決定進一步探究氣體成分.
【提出猜想】猜想①:產生的氣體僅為SO2;猜想②:產生的氣體僅為H2;你認為猜想③:產生的氣體為SO2和H2的混合氣.
【查閱資料】SO2是一種有毒氣體,不能燃燒,能使紅色的品紅溶液變為無色,是一種主要大氣污染物.H2則不能使紅色品紅溶液褪色.
【設計實驗】該小組的同學據此設計并完成了如圖所示的實驗:

【分析】
由以上實驗可知:猜想①(填①、②、③)正確.
【反思與評價】與活潑金屬和稀硫酸的反應不同,鋅與濃硫酸反應時,硫元素的化合價降低.(升高或降低)實驗結束后,另有同學認為多余的氣體應通入一個裝有NaOH溶液的燒杯中,其原因是吸收多余的SO2

分析 【提出猜想】根據質量守恒定律分析;
【分析】
根據題干提供的信息,銅與濃硫酸在加熱條件下發生反應還可能生成氫氣和二氧化硫的混合氣體,然后設計實驗,用品紅溶液來檢驗二氧化硫,用點燃的方法來檢驗氫氣;
【反思與評價】可根據反應物和生成物的化學式判斷硫元素化合價的變化情況;
根據二氧化硫有毒且能和堿溶液反應分析.

解答 解:【提出猜想】
產生的氣體可能的氫氣和二氧化硫的混合氣體;
【分析】
由紅色的品紅溶液變為無色說明氣體中含有二氧化硫,氣體不能燃燒說明沒有氫氣.
【反思與評價】活潑金屬和稀硫酸的反應過程中,硫酸根不變,故硫元素的化合價不變,鋅與濃硫酸反應時,硫元素的化合價 由H2SO4中的+6價變為SO2中的+4價,故化合價降低.
二氧化硫有毒,要進行處理,可將多余的氣體應通入裝有NaOH溶液的燒杯中,讓氫氧化鈉溶液來吸收二氧化硫.
故答案為:【提出猜想】產生的氣體為SO2和H2的混合氣
【分析】①
【反思與評價】降低(填發生改變也給分)
吸收多余的SO2

點評 排在氫后的金屬不與酸發生置換反應,但是可以和強氧化性的酸反應,完成本題,可以從題干給出的內容,提取有用的信息,分析歸納從而得出合理的答案.

練習冊系列答案
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(1)過濾操作中下列儀器不需要的是③(請選序號)
①漏斗   ②燒杯   ③酒精燈   ④玻璃棒
(2)小明使用pH試紙的操作不規范(請選“規范”或“不規范”).
(3)小明測得上述濾液的pH為9,此濾液呈堿性.
(4)其實生活中的許多廢棄物也會對環境造成污染.請你提出一條對生活廢棄物處理的合理建議:不要亂扔生活廢棄物等.

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16.下列說法正確的是(  )
A.地殼中含量最多的金屬元素是鐵
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13.用化學用語表示:
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.有強烈腐蝕性的濃硫酸濺到皮膚上,處理時需要的物質及先后順序是(  )
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

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17.你能說出下列成語所包含的科學道理嗎?
(1)鉆木取火鉆木頭時,木頭克服摩擦力做功,內能增大,溫度升高,當溫度達到木頭的著火點時,木頭就燃燒起來.
(2)煽風點火燃燒過程中不斷地鼓入空氣,為燃燒補充空氣或氧氣,從而促進燃燒.
(3)水火不容水和火不能同時存在,用水可以滅火,是利用了使溫度降到著火點以下的滅火原理.
(4)杯水車薪用少量的水難以使溫度降到著火點以下,不能達到滅火的目的.
(5)釜底抽薪移走可燃物,從而達到滅火的目的.
思路解析:本題結合成語典故,主要考查燃燒的條件和滅火的方法,從不同的角度進行考查.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.中央財經頻道《是真的嗎》播放了一段“電池錫紙取火,是真的嗎”視頻.看了這個視頻后,某校興趣小組的同學產生了濃厚的興趣.
【進行試驗】
實驗操作(如圖)實驗現象 分析及解釋 
將一段兩頭寬、中間窄的口香糖錫紙.分別連接電池的正負兩極 錫紙中間部分開始燃燒,一段時間后熄滅,有的小組只剩下一層薄薄的金屬,有的小組錫紙從中間斷開 中間部分較窄,電阻較大,產生熱量最多,所以中間部分溫度最高,錫紙能夠燃燒的原因是與氧氣接觸且溫度達到了錫紙的著火點
【提出問題】做完實驗后,同學們對錫紙中的金屬成分感到好奇,錫紙中的金屬成分是什么呢?通過查閱資料,同學們一致認為該金屬可能是錫或者鋁,為了確定其成分,同學們設計了如下的實驗方案.
方案一:把該錫紙加入到稀鹽酸溶液中,看到有氣泡產生,證明是鋁.
方案二:把該錫紙加入到硫酸銅溶液中,看到起表面有紅色的固體產生證明是鋁.
方案三:把該錫紙加入到硫酸亞鐵溶液中,看到表面有黑色的固體產生,證明是鋁.
該反應的化學方程式為2Al+3FeSO4=Al2(SO43+3Fe.
【反思評價】
(1)經過討論,同學們一致認為方案一和方案二不合理,原因是錫和鋁都在氫的前面,加入鹽酸中都會產生氣體,與硫酸銅溶液混合,都會置換出銅.
(2)金屬能制成錫紙,體現了金屬具有延展性.

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15.在濃硫酸的催化作用下,固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水.某課外興趣小組對生成物中碳的氧化種類等問題進行了如下探究:

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猜想1猜想2猜想3
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【實驗探究】
(1)觀察到A裝置(填字母)中的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解有CO2氣體生成.該裝置中發生反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
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②E裝置中出現紅色粉末變成黑色的現象.上述現象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO.其中E裝置中發生反應的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
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(2)若B裝置沒有把二氧化碳氣體完全吸收,可能的一條原因是二氧化碳通入速率快來不及吸收完全、NaOH溶液量不足.

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