導(dǎo)學(xué)與測試系列答案
新非凡教輔沖刺100分系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源：四川省成都市錦江區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：綜合題
某化學(xué)興趣小組對“人體吸入的空氣和呼出氣體”的實(shí)驗(yàn)，按照2017年成都中考化學(xué)試題中設(shè)計(jì)的改進(jìn)方案，進(jìn)行了如下探究。
【提出問題】人體吸入的空氣與呼出氣體組成有什么不同？
【查閱資料】通常條件下，氫氧化鈉溶液與白磷不反應(yīng)，但氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng)并吸收二氧化碳?xì)怏w。
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】
(1)該探究實(shí)驗(yàn)需用到10% 的氫氧化鈉溶液。現(xiàn)配制50g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10% 的氫氧化鈉溶液，需稱量氫氧化鈉固體_____ g，需要水_____ mL(假設(shè)：水的密度為1g/mL)。
配制該溶液的步驟為①計(jì)算②稱量③量取 ④_____⑤裝瓶貼標(biāo)簽。
【實(shí)驗(yàn)操作、記錄、分析】
實(shí)驗(yàn)一：(如圖1)
(2)先檢查好裝置的氣密性，裝入試劑，在醫(yī)用輸液袋中收集VmL 空氣，連接裝置。
(3)打開彈簧夾_____，緩慢將袋中的空氣全部排入錐形瓶中。讀出量筒中液體體積為V1 mL．此時(shí)，測定出空氣中______ 的體積，是_____ mL。
(4)關(guān)閉彈簧夾K1、K2，再用_____ 方法(填操作方法)，使錐形瓶內(nèi)燃燒匙上過量的白磷迅速燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程是_____。待充分反應(yīng)后，瓶中氣體冷卻至室溫，打開K2，讀出量筒中液體體積為V2 mL．此時(shí)，測定出的氣體成分在空氣中所占的體積分?jǐn)?shù)可表示為_____。
實(shí)驗(yàn)二：(如圖2)
(5)把測試氧氣、二氧化碳、水蒸氣(測濕度)的探頭放入食品保鮮袋中，開始采集數(shù)據(jù)，然后向袋內(nèi)呼出氣體。采集的數(shù)據(jù)經(jīng)處理如上面的坐標(biāo)圖(圖3)所示，表示氧氣體積分?jǐn)?shù)變化的是_____。(填“X”、“Y”或“Z”)．Y的體積分?jǐn)?shù)在60s之后逐漸減小的原因是_____。
【數(shù)據(jù)處理】
(6)實(shí)驗(yàn)二中，200s時(shí)沒有被采集數(shù)據(jù)的其他所有氣體的總體積分?jǐn)?shù)為_____。
【評價(jià)與反思】
(7)由實(shí)驗(yàn)二采集的數(shù)據(jù)分析，你認(rèn)為呼出氣體與人體吸入的空氣比較，組成上發(fā)生的變化是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市李滄區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題
如下圖是實(shí)驗(yàn)過程中的部分操作，其中正確的是（ ）
A. 
檢查裝置氣密性 B. 
細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒
C. 
稀釋濃硫酸 D. 
測定溶液酸堿度
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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆 九年級下冊化學(xué) 第九單元 溶液 實(shí)驗(yàn)活動5 一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制 同步練習(xí)題 題型：單選題
某學(xué)生要配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽溶液，他讀量筒中水的體積刻度時(shí)，視線仰視．而調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，指針偏左，稱量食鹽時(shí)天平平衡，則他配制的食鹽溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（ ）
A．等于10% B．小于10% C．大于10% D．無法確定
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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2018屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題
根據(jù)下列氣體制取的裝置回答相關(guān)問題：
（1）寫出指定儀器a名稱： ______（1分）
（2）實(shí)驗(yàn)室若用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取和收集氧氣，則整套裝置應(yīng)選______（填裝置字母代號）組成。
（3）收集CO2氣體時(shí)，應(yīng)選用裝置D。檢驗(yàn)裝置D中CO2氣體是否收集滿的方法是________。
（4）圖甲是某同學(xué)設(shè)計(jì)的用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2的裝置，但小組的另外三位同學(xué)對此裝置提出了自己的看法。
A同學(xué)：此裝置不能用來制取CO2；
B同學(xué)：此裝置可以制取CO2，但需要太多的稀鹽酸，浪費(fèi)很大；
C同學(xué)：此裝置可以制取CO2，但應(yīng)在漏斗下端套上一支小試管（如圖乙）。
請猜測：
A同學(xué)認(rèn)為此裝置不能用來制取CO2的理由是______________。
C同學(xué)改進(jìn)的裝置______(填“能”或“不能”)能解決A、B兩位同學(xué)提出的問題。
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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2018屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題
下圖是探究鐵銹蝕條件的裝置。調(diào)節(jié)L端與R端的液面高度一致，塞緊木塞，一周后觀察。下列推斷錯(cuò)誤的是（ ）
A. b管中鐵釘不會銹蝕
B. L端液面高度會高于R端液面高度
C. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明鐵銹蝕與空氣(或氧氣)有關(guān)
D. 若將a管中的水改為食鹽水能加快鐵的銹蝕
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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2018屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題
下列物質(zhì)敞口放在空氣中的變化與空氣中的CO2、H2O(氣)或O2都無關(guān)的是（ ）
A. 鐵生銹 B. 濃硫酸增重
C. 生石灰變質(zhì) D. 濃鹽酸變輕
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科目：初中化學(xué) 來源：河南省新鄉(xiāng)市衛(wèi)輝市2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題
下列事實(shí)的結(jié)論或解釋中不正確的是
A. 水燒開后易把壺蓋沖起﹣﹣說明溫度升高分子會變大
B. 公園的桂花開放時(shí)滿園飄香﹣﹣說明分子在不斷運(yùn)動
C. 來酸堿中和反應(yīng)都能生成水﹣﹣實(shí)質(zhì)是H+與OH﹣結(jié)合生成了H2O
D. 鋁制品有抗腐蝕性能﹣﹣實(shí)質(zhì)是表面生成了致密氧化膜起保護(hù)作用
【答案】A
【解析】試題分析：A、水燒開后易把壺蓋沖起﹣﹣說明溫度升高，分子間的間隔會變大，使得體積增大，錯(cuò)誤，B、公園的桂花開放時(shí)滿園飄香﹣﹣說明分子在不斷運(yùn)動，正確，C、酸堿中和反應(yīng)都能生成水﹣﹣實(shí)質(zhì)是H+與OH﹣結(jié)合生成了H2O，正確，D、鋁制品有抗腐蝕性能﹣﹣實(shí)質(zhì)是表面生成了致密氧化膜起保護(hù)作用，正確，故選A
考點(diǎn)：分子的基本性質(zhì)，中和反應(yīng)，金屬的化學(xué)性質(zhì)
【題型】單選題
【結(jié)束】
11
下列各組物質(zhì)在溶液中能夠大量共存且為無色透明溶液的是【 】
A. NaCl、AgNO3、CuS04 B. H2SO4、KC1、NaOH
C. Na2S04、KN03、HCl D. FeCl3、NaN03、KOH
【答案】C
【解析】A. NaCl與AgNO3能發(fā)生反應(yīng)，不能大量共存，且CuS04 溶液是藍(lán)色的，不符合題意；B. H2SO4、與NaOH能發(fā)生反應(yīng)，不能大量共存，不符合題意；C. Na2S04、KN03、HCl三種物質(zhì)之間不反應(yīng)，且溶液是無色的，符合題意；D. FeCl3與KOH能發(fā)生反應(yīng)，不能大量共存，不符合題意。故選C。
點(diǎn)睛：物質(zhì)在溶液中能大量共存，指的是物質(zhì)之間不能發(fā)生反應(yīng)生成水、氣體、沉淀。
【題型】單選題
【結(jié)束】
12
[2017·河南]硝酸銅受熱分解會產(chǎn)生一種污染空氣的有毒氣體，該氣體可能是
A. N2 B. NO2
C. NH3 D. SO2
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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市膠州市2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題
下列變化中屬于化學(xué)變化的是（ ）
A. 白磷燃燒 B. 鹽酸揮發(fā) C. 蠟燭熔化 D. 濕衣晾干
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