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水是生命之源,化學興趣小組為了探究“水的凈化”過程,從河水中取了水樣,觀察:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒.結論:河水受到污染.請寫出河水被污染的原因(答出兩點即可):
 

(1)①現對水樣進行如下處理:向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時間后,進行
 
(填操作名稱),該操作需要用到的儀器有
 

A.帶鐵圈的鐵架臺   B.酒精燈   C.漏斗   D.玻璃棒   E.量筒    F.燒杯
②再向濾液中加入活性炭,利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味.
③做好生活飲用水消毒工作,是預防腸道傳染病的關鍵.適用于飲用水消毒的常用消毒劑有一種叫漂白粉.漂白粉的主要成分是氯化鈣CaCl2和次氯酸鈣Ca(ClO)2.根據漂白粉的信息,請你判斷漂白粉屬于
 
(純凈物、混合物),關于漂白粉的說法中,合理的是:
A.氯化鈣【CaCl2】和次氯酸鈣【Ca(ClO)2】中氯元素的化合價相同
B.氯化鈣【CaCl2】和次氯酸鈣【Ca(ClO)2】都是氧化物
C.氯化鈣【CaCl2】和次氯酸鈣【Ca(ClO)2】均屬于化合物
D.次氯酸鈣【Ca(ClO)2】中含有原子團ClO-
(2)硬水會給生產、生活帶來許多不便.檢驗一份水樣是硬水還是軟水的具體方法:
 
考點:水資源的污染與防治,過濾的原理、方法及其應用,硬水與軟水,從組成上識別氧化物,純凈物和混合物的判別,單質和化合物的判別,碳單質的物理性質及用途,有關元素化合價的計算
專題:空氣與水
分析:根據水污染的途徑進行解答;
(1)根據過濾可用于除去水中難溶性雜質、活性炭具有吸附性、漂白粉是由氯化鈣CaCl2和次氯酸鈣Ca(ClO)2兩種物質混合而成進行解答;
(2)根據檢驗一份水樣是硬水還是軟水用肥皂水進行解答.
解答:解:河水被污染的原因可能是:未經處理的廢水、廢物和生活污水的任意排放及農藥、化肥的不合理施用等;故填:未經處理的廢水、廢物和生活污水的任意排放及農藥、化肥的不合理施用等;
(1)①過濾可用于除去水中難溶性雜質,所以向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時間后,進行過濾,該操作需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、漏斗、玻璃棒、燒杯;故填:過濾;ACDF;
②活性炭具有吸附性,所以除去水樣中的顏色和異味;故填:吸附;
③漂白粉是由氯化鈣CaCl2和次氯酸鈣Ca(ClO)2兩種物質混合而成,屬于混合物;故填:混合物;
A.氯化鈣【CaCl2】中氯元素的化合價為-1價,次氯酸鈣【Ca(ClO)2】中氯元素的化合價為+1價,所以二者中氯元素的化合價不相同,故A錯誤;
B.氯化鈣【CaCl2】和次氯酸鈣【Ca(ClO)2】都不是氧化物,故B錯誤;
C.氯化鈣【CaCl2】和次氯酸鈣【Ca(ClO)2】均屬于化合物,故C正確
D.次氯酸鈣【Ca(ClO)2】是由鈣離子和次氯酸根離子構成,所以含有原子團ClO-,故D正確;故選:CD;
(2)區分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;故答案為:加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水.
點評:運用化學的知識對生活現象進行解釋,既考查運用化學知識解釋日常生活中問題的能力,又體現出化學就在我們身邊.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質含有氧分子的是(  )
A、水
B、做測定空氣中氧氣含量實驗后的剩余氣體
C、空氣
D、高錳酸鉀

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科目:初中化學 來源: 題型:

在ZnSO4、CuSO4的混合溶液中,加入過量的鐵粉,充分反應后過濾,留在濾紙上的物質是( 。
A、銅B、鐵C、鐵和銅D、鋅和銅

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科目:初中化學 來源: 題型:

某石灰石廠實驗室用5.55g石灰石樣品高溫煅燒制得生石灰和二氧化碳分析,該實驗室進行了四次高溫中加熱,并冷卻后稱量,記錄數據如表(雜質不參加反應).
操作次數 1 2 3 4
剩余固體質量(g) 4.25 3.95 3.35 3.35
計算:
(1)完全反應后生成二氧化碳的質量.
(2)求石灰石中碳酸鈣的質量分數是多少?
(3)求分析產品中生石灰的質量分數是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

不經常進行體育鍛煉的人,如果突然劇烈運動,停下來后就會感到肌肉酸痛,這是身體內乳酸積累造成的.已知乳酸的化學式為C3H6O3,請計算:
(1)乳酸的相對分子質量;
(2)乳酸中碳、氫、氧三種元素的質量比(最簡整數比);
(3)乳酸中氧元素的質量分數(計算結果精確到0.1%).

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科目:初中化學 來源: 題型:

小義同學在實驗室用木炭和氧化銅的混合物17.2g,在老師的指導下,用酒精噴燈加熱使之充分反應,冷卻后稱量固體的剩余物為12.8g,該同學所稱的CuO質量為多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

將溶質的質量分數為7.3%的稀鹽酸逐滴滴入10g氫氧化鈉溶液中,恰好完全反應時,得到的溶液質量為15g.計算:
(1)求此氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數;
(2)求所得溶液中氯化鈉的質量分數.(反應的化學方程式:NaOH+HCl═NaCl+H2O)

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室可用氯酸鉀或過氧化氫制取氧氣.
(1)氯酸鉀制取氧氣的過程可表示如下:
氯酸鉀
 二氧化錳 
.
氯化鉀+氧氣
①上述反應中氯元素從
 
價變成-1價.
②上述反應中二氧化錳的作用是
 
,如果不加二氧化錳,該反應能進行嗎?
 
(填“能”或“不能”).
(2)用過氧化氫制取氧氣的化學方程式可表示為:2H2O2
 二氧化錳 
.
 
2H2O+O2
①H2O2、H2O是不同物質,其原因是
 

②若實驗室要制取16g氧氣,至少需要過氧化氫多少克?(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列是碳單質在生活中的一些用途,請將用途所利用的性質填在括號中
(1)金剛石裁玻璃
 
;
(2)石墨做電極
 
;
(3)石墨用來制鉛筆芯
 
;
(4)活性炭用來制防毒面具
 

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同步練習冊答案
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