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5.如圖是甲、乙兩種同體物質的溶解度曲線,請用“甲”或“乙”填空:
①20℃時,甲物質的溶解度為40g; 
②30℃時,把甲、乙兩物質各100g分別配制飽和溶液,需要溶劑質量較多的是乙.
③30℃時,將相同質量的甲和乙的飽和溶液分別冷卻到0℃,則析出晶體較多的是甲.

分析 根據固體的溶解度曲線可以:①查出某物質在一定溫度下的溶解度,從而確定物質的溶解性,②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小,③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結晶還是蒸發結晶的方法達到提純物質的目的.

解答 解:①通過分析溶解度曲線可知,20℃時,甲物質的溶解度為40g;
②30℃時,乙物質的溶解度小于甲物質的溶解度,所以把甲、乙兩物質各100g分別配制飽和溶液,需要溶劑質量較多的是乙;
③30℃時,將相同質量的甲和乙的飽和溶液分別冷卻到0℃,則析出晶體較多的是甲.
故答案為:①甲;
②乙;
③甲.

點評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據固體的溶解度曲線來解決相關的問題,從而培養分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列物質由原子直接構成的是(  )
A.B.氯化鈉C.D.五氧化二磷

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列實驗操作或做法正確的是(  )
A.用高錳酸鉀制氧氣,加熱時試管的管口應略向下傾斜
B.制備氣體前,先裝藥,然后檢查裝置的氣密性
C.實驗結束后,可以用嘴吹滅酒精燈
D.將用剩的藥品放回原試劑瓶

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.現甲、乙兩化學小組安裝兩套如圖1的相同裝置,通過測定產生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素.
①下列方法能檢查該裝置氣密性的是AB.
A、將注射器活塞固定,向分液漏斗中注入適量蒸餾水,打開分液漏斗活塞,如果分液漏斗頸部能形成穩定的水柱,則氣密性良好,反之氣密性差.
B、關閉分液漏斗活塞,加熱錐形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加熱后注射器活塞回到原來位置,則氣密性良好,反之氣密性差.

C、關閉分液漏斗活塞,用力將注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移動,則氣密性良好,反之氣密性差.
②二氧化錳催化下過氧化氫分解的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
③甲小組有如下實驗設計方案,完成下表.
 實驗編號實驗目的溫度催化劑濃度
甲組實驗Ⅰ探究濃度對過氧化氫分解速率的影響25℃二氧化錳10mL 2%過氧化氫
甲組實驗Ⅱ25℃二氧化錳10mL 5%過氧化氫
④甲、乙兩小組得出如圖2的數據.
Ⅰ甲組實驗得出的數據可知:濃度越大,過氧化氫分解速率越快;
Ⅱ由乙組研究的酸、堿對過氧化氫分解影響因素的數據分析:相同條件下,過氧化氫在堿(填“酸”或“堿”)性環境下放出氣體速率較快.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.將下列物質進行分類:
①水銀  ②澄清石灰水   ③氮氣   ④潔凈的空氣   ⑤高錳酸鉀完全分解后的剩余固體  ⑥二氧化碳    ⑦五氧化二磷      ⑧水蒸氣      ⑨氯酸鉀      ⑩液氧
(1)屬于混合物的是②④⑤(填序號);
(2)屬于純凈物的是①③⑥⑦⑧⑨⑩(同上).

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

10.構建知識網絡是學習化學的重要方法之一,某同學在學習酸和堿的化學性質后,歸納的知識網絡如圖,圖中“-”兩端的物質可以反應,請幫助該同學進行完善和研究.
(1)圖中的A類物質可能是金屬氧化物.
(2)假設圖中的酸為鹽酸,請寫出一種A類物質與鹽酸反應的化學方程式:CuO+2HCl═CuCl2+H2O.
(3)老師告訴同學們:對于酸和鹽的反應,可以用廚房中的常見物品進行實驗,其中能發生反應的兩種物品是純堿和小蘇打(填名稱或俗稱).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列變化中,發生了化學變化的是(  )
A.菜刀生銹B.水變成水蒸氣C.礦石粉碎D.蠟燭熔化

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.當你參加“以水為題”的課外小組活動時,請根據以下活動內容要求,填空回答問題.

(1)從北京永定河取水樣后,制成兩個如圖所示的簡易凈水器,對河水進行初步凈化.請問,簡易凈水器I中,用到的小卵石、石英砂和膨松棉的作用為(填代號)AB(或B),活性炭的作用為(填代號)C;紗布卵石石英砂活性炭膨松棉
A.沉淀    B.過濾    C.吸附     D.使硬水軟化    E.使渾濁的水變成純凈物水
(2)使用簡易凈水器Ⅱ處理河水時,在操作中,應沿著玻璃棒慢慢向.漏斗中傾倒河水,并注意液面始終要低于濾紙邊緣.
(3)用肥皂在實驗室的自來水中洗衣時,起浮渣,說明該自來水是含較多可溶的鈣、鎂化合物的水,屬于硬水.
(4)為了確定水的組成,課外小組還進行了電解水的實驗,請你寫出電解水文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣反應類型為分解反應,與電源兩極相連的兩端,產生氣體體積比為(用體積相同的容器收集)V氫氣:V氧氣=2:1.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.已知氧化汞受熱分解生成汞和氧氣,在這個變化中,氧化汞由氧化汞分子構成;汞由汞原子構成,變化過程中分子改變,原子沒變,原子是化學變化中最小的微粒.

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