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12．下列具有相似化學性質的是（　　）

A．

①②

B．

①③

C．

③④

D．

②④

分析根據元素的化學性質跟它的原子的最外層電子數目關系非常密切，最外層電子數相同的元素化學性質相似進行分析．

解答解：決定元素化學性質的是最外層電子數，原子的最外層電子數相同，具有相似的化學性質，由于①的最外層電子數是2，③的最外層電子數均為1，在化學反應中都容易失去電子，所以具有相似的化學性質．
故選：B．

點評本題主要考查了元素的化學性質與它的原子的最外層電子數目的關系，解題的關鍵是要理解對最外層電子數相同的元素化學性質相似的前提是原子結構．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．實驗室常用二氧化錳與濃鹽酸反應制取氯氣，其化學方程式為：MnO₂+4HCl（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl₂+Cl₂↑+2X．則X的化學式為（　　）

A．

H₂

B．

H₂O

C．

H₂O₂

D．

HClO

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．氟里昂是一種常見的致冷劑．氟里昂在紫外線的照射下能分解出氯原子破壞臭氧層，其破壞臭氧的循環示意圖如圖：

（1）請寫出臭氧的化學式O₃；臭氧與氧氣化學性質不同的原因是組成兩種物質的分子不同．
（2）經過①②③的反應后，反應物氯原子的個數不變（填“減少”、“增加”或“不變”），其原因是：在化學變化中，原子的種類和數目不變．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．

點燃蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為三層，分別是外焰、內焰、焰心．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1s后取出，可以看到在a處（填字母）的火柴梗最先碳化．結論：蠟燭火焰的外焰溫度最高．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

7．實驗室里用氯化鉀固體配制一定溶質質量分數的氯化鉀溶液時，下列儀器中，不必用到的是（　　）

A．

托盤天平

B．

燒杯

C．

蠟燭

D．

漏斗

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．第二次世界大戰，日本侵略者曾使用一種“石墨炸彈”攻擊他國電廠，這種炸彈爆炸后釋放出大量纖維狀的石墨，它們覆蓋在發電廠的設備上，造成設備短路而停電．試解釋產生的原因．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物．某化學活動小組的同學圍繞這幾類化合物進行了一系列的探究活動．

（1）同學們打開盛濃鹽酸和濃硫酸試劑瓶的瓶蓋，立即就能把它們區分開來，這是為什么？
（2）如圖是某試劑瓶標簽上的內容．要把10 g這種濃硫酸稀釋為20%的硫酸，需要水的質量為39g．稀釋濃硫酸時，不可將水倒進濃硫酸里，請解釋其原因．
（3）某化學學習小組的同學圍繞：“澄清石灰水與碳酸鈉溶液的反應”展開了如下探究活動．
①該反應的化學方程式為Ca（OH）₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaOH．
②反應后溶液中的溶質是什么？同學們一致認為有以下三種情況：
A氫氧化鈉和氫氧化鈣； B氫氧化鈉和碳酸鈉；C氫氧化鈉．
③小新取少量溶液于試管中，滴加過量稀鹽酸，發現無氣泡產生，說明情況②（填序號）是不可能的
為了進一步確定溶液的成分，同學們設計了如下實驗方案：

實驗步驟	現象	結論
取少量溶液于試管中，加入少量Na₂CO₃溶液	產生白色沉淀	情況①正確

小紅選擇了另外一種不同類別的物質CO₂（填化學式），也得出了同樣的結論．在同學們的合作下，他們順利完成了探究任務．
（4）小政同學在整理實驗臺時，發現一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體，他猜想這瓶氫氧化鈉可能變質，為了驗證自己的猜想，和測出樣品中氫氧化鈉的質量分數，他做了如下實驗：取該樣品10克配成溶液，加入足量澄清石灰水，得到白色沉淀5克．請你幫助小政計算出該瓶樣品中氫氧化鈉的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．

某化學小組的同學為測定假黃金（銅鋅合金）組成元素的質量分數，稱取20g假黃金置于燒杯中，用某濃度的稀鹽酸50g，分5次加入，每次充分反應后，取出固體，經過濾、干燥等操作后稱重，各次稀鹽酸用量和剩余固體質量記錄如表：

實驗次數	稀鹽酸的用量（g）	剩余固體的質量（g）
1	10	18.375
2	10	16.750
3	10	15.125
4	10	13.500
5	10	13.500

（1）求合金中鋅的質量分數．
（2）從圖中可知，當所用合金與稀鹽酸的質量比為13：80時，表明鋅恰好完全溶解．
（3）當恰好反應時計算所得溶液中溶質的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列四個反應中，與其他三個反應類型不同的是（　　）

	A．	硫+氧氣→二氧化硫		B．	氫氣+氧氣→水
	C．	氧化汞→汞+氧氣		D．	銅+氧氣→氧化銅

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