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5.完全電解ag水,在正極上得到10mL氣體,則在負極上得到的氣體的質量和體積分別是(  )
A.a g,10mLB.8a/9 g,5 mLC.a/9 g,20mLD.a/9 g,5mL

分析 根據電解水的實驗現象和結論計算分析,電解水生成氫氣和氧氣的體積比是2:1,質量比是1:8.

解答 解:因為電解水時正極是氧氣,負極上時氫氣,生成氫氣和氧氣的體積比是2:1,若生成氧氣的體積是10mL;則生成氫氣的體積是20mL;生成氫氣和氧氣的質量比是1:8,根據質量守恒定律,則生成的氫氣的質量是:ag×$\frac{1}{9}$=$\frac{1}{9}$ag.
答案:C

點評 解答此題要熟記電解水的現象和結論,通過質量守恒定律進行計算即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.2016年冬天,北方地區霧霾嚴重,減少大氣污染物需要使用高效清潔燃料.
(1)氫氣作為新能源的優點有哪些?(寫出兩條即可,下同)
(2)使燃料充分燃燒,可以減少大氣污染物的排放.充分燃燒的條件有哪些?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列整理歸納中,得出的結論正確的是(  )
A.溶液中的溶劑一定是水
B.酸、堿中一定都含有氧元素
C.生成鹽和水的反應一定是中和反應
D.與熟石灰混合研磨后產生氨味的化肥一定是銨態氮肥

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.今有四種粒子的結構示意圖,下列說法正確的是(  )
A.它們表示四種元素,①④表示的是陽離子
B.②表示的元素在化合物中通常顯+2價
C.④表示的元素是非金屬元素
D.②結構的元素在周期表中的位置為第2周期第ⅢA族

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.某白色固體可能含有硫酸鉀、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇中的一種或幾種.為確定其成分進行如下實驗:①加入適量水充分溶解過濾,得到白色沉淀和無色濾液;②向白色沉淀中加入過量稀鹽酸,沉淀全部溶解;③向無色濾液中通入二氧化碳,得到白色沉淀.關于原白色固體成分的分析錯誤的是(  )
A.一定沒有硫酸鉀B.一定有碳酸鈣C.一定有氯化鋇D.可能有氫氧化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,下列說法正確的是(  )
A.t2℃時,甲、乙兩物質的飽和溶液中含溶質的質量相等
B.t1℃時把30g丙放入50g水中能得到80g丙的飽和溶液
C.將丙的不飽和溶液變為飽和溶液,可以采用降溫方法
D.t3℃時,用等質量的甲、乙、丙分別配制成三種物質的飽和溶液,所需溶劑的質量為甲<乙<丙

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.現有含氧元素的質量分數為32%的氧化鎂、氧化銅組成的混合物40g,與100g硫酸溶液恰好完全反應,則該硫酸溶液中氫元素的質量分數為(  )
A.2%B.4%C.10%D.19.6%

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.初三某化學興趣小組同學.依據教材實驗對化學反應前后質量變化進行了探究.
【查閱資料】碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體.
【實驗裝置設計】甲、乙、丙小組同學分別設計如圖裝置:

【討論與探究】(1)甲小組實驗中,磷燃燒時,在錐形瓶底部加入少量水,其目的是吸收白磷燃燒時放出的熱量,讓裝置快速冷卻,同時防止錐形瓶局部驟熱而炸裂;該實驗可觀察到現象是白磷燃燒、冒出白煙,小氣球先膨脹后收縮.如果玻璃管上端沒有系小氣球,將可能出現的后果是生成的五氧化二磷通過玻璃管擴散到空氣中,天平失去平衡.
(2)請根據乙組和丙組設計的““質量守恒定律””的實驗裝置進行探究,并按要求完成乙組和丙組.
①乙組實驗可觀察到現象是燒杯內有氣泡產生,天平指針偏向右盤;此反應遵循(填“遵守”或“不遵守”)質量守恒定律.
②丙組過氧化氫溶液分解反應前后各物質質量總和的測定,得出參加化學反應的各物質的質量總和等于(填“大于”、“等于”或“小于”)反應后生成的各物質的質量總和.該反應中二氧化錳起催化作用.
【實驗結論】通過甲、乙、丙實驗探究,你得到的結論是參加化學反應的各物質質量總和等于生成的各物質質量總和.
【實驗分析】請從原子的角度,簡要分析一下實驗結論化學反應前后原子種類、數目、質量均不發生改變,所以參加化學反應的各物質質量總和等于生成的各物質質量總和.
【反思與交流】通過對以甲、乙、丙小組實驗的探究,你得到的啟示是有氣體參加或生成的反應,應該在密閉容器中進行實驗.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

17.為測定AgNO3溶液中溶質的質量分數,某同學取一定質量的NaCl溶液,向其中加入200g AgNO3溶液,生成沉淀的質量與所加AgNO3溶液的質量關系如圖所示.
分析并計算:
(1)M點所示溶液中的溶質是硝酸銀、硝酸鈉.
(2)AgNO3溶液中溶質的質量分數.

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同步練習冊答案
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