Question

認識燃燒，科學地利用燃燒，使燃燒為人類服務是十分重要的．為驗證可燃物燃燒的條件，某興趣小組進行了如下探究活動．
【查閱資料】白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，兩種物質的燃燒產物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，能與空氣中的水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸（HPO₃）．
【設計實驗】小組同學設計了下圖的實驗裝置進行實驗．
【收集證據】實驗中獲得了如下實驗事實：
①A試管內的白磷燃燒；②熱水中的白磷不燃燒；③B試管內的紅磷不燃燒．
【得出結論】
結論1：依據上述實驗事實

 

 （選填序號）可知：可燃物燃燒需與氧氣接觸．
結論2：依據上述實驗事實①③可知：可燃物燃燒需滿足的條件是

 

．
【拓展延伸】若將A試管上帶玻璃管的橡皮塞換成實心橡皮塞，在實驗中可能會發生的問題是：

 

；若去除A試管上帶玻璃管的橡皮塞，在實驗中又可能會出現的問題是：

 

．
【知識運用】我國的成語蘊含著豐富的化學知識．下面是一些與燃燒有關的成語的文學解釋，請根據燃燒的條件和滅火的原理解釋以下成語的化學含義．
煽風點火：比喻煽動別人鬧事．

 

；
釜底抽薪：抽去鍋底下的柴火，比喻從根本上解決問題．

 

．

Answer 1

考點：燃燒的條件與滅火原理探究,滅火的原理和方法

專題：科學探究

分析：[得出結論]：
結論1、結論2說明物質燃燒需同時具備三個條件，缺一不可，
物質具有可燃性；可燃物與氧氣接觸；溫度達到可燃物的著火點．
[拓展延伸]：
實驗中，利用氣體的熱膨脹知識解釋．若將A試管上帶玻璃管的橡皮塞換成實心橡皮塞，在實驗中考慮到在一定的密閉空間內氣體受熱膨脹所導致的不良后果；若去除A試管上帶玻璃管的橡皮塞，在實驗中又可能會出現白磷燃燒產生五氧化二磷會成為大氣的污染物的問題．
[知識運用]：
利用滅火的方法有：與空氣（或氧氣）隔絕；降溫到可燃物的著火點以下；撤走可燃物． 
根據這些方法去分析、判斷“釜底抽薪”、“煽風點火．

解答：解：
[得出結論]：
結論1、結論2說明物質燃燒需同時具備三個條件，缺一不可，結論1：依據實驗①②事實，可知可燃物燃燒需與氧氣接觸．依據上述實驗事實①③可知：可燃物燃燒需滿足的條件是溫度需達到可燃物的著火點；
[拓展延伸]：
實驗中，若將A試管上帶玻璃管的橡皮塞換成實心橡皮塞，在實驗中考慮到在一定的密閉空間內氣體受熱膨脹實驗中可能會發生的問題是：試管爆裂或橡皮塞沖出；若去除A試管上帶玻璃管的橡皮塞，在實驗中又可能會出現白磷燃燒產生一定的污染物的問題．
[知識運用]：
根據滅火的條件“與空氣（或氧氣）隔絕；降溫到可燃物的著火點以下；撤走可燃物”去分析理解成語的詞意．
煽風點火：比喻煽動別人鬧事． 氧氣充足時燃燒更旺；
釜底抽薪：使得爐內沒有了可燃物，即可燃物與爐內助燃物分離，導致“釜”下之火熄滅．
故答案為：
[得出結論]①②； 溫度需達到可燃物的著火點；
[拓展延伸]試管爆裂或橡皮塞沖出；燃燒產生的五氧化二磷進入大氣，造成污染；
[知識運用]氧氣充足時燃燒更旺； 由于隔離了可燃物，所以不能繼續燃燒；

點評：這道題主要考查學生對物質燃燒條件及如何選擇合理的方法滅火的問題的理解．要充分理解燃燒的三個條件必須同時具備，缺一不可．