分析 根據電解水的實驗的現象、結論、注意事項等進行分析.電解水時負極生成的氣體較多是氫氣,正極生成的是氧氣,體積比為2:1;氫氣能燃燒,產生淡藍色的火焰,放出熱量;氧氣有助燃性.該實驗說明了水是由氫、氧兩種元素組成的.電解水時加入少量的硫酸或氫氧化鈉目的是為了增強水的導電性.
解答 解:(1)左側試管中的氣體較多,是氫氣,所以連接的是電源的負極;右側試管中的氣體較少,是氧氣,所以連接的是電源的正極;事先往水里加少量硫酸或者氫氧化鈉,目的是為了增強水的導電性.故填:負極;正極;增強水的導電性;
(2)左側試管內氣體體積較大,是氫氣,檢驗氫氣的方法是點燃,在空氣中可燃燒;右側試管內氣體體積較小,是氧氣,檢驗氧氣的方法是用帶火星的木條,看是否復燃;氫氣與氧氣的體積比為:2:1,故填:氫氣;點燃,在空氣中可燃燒; 氧氣; 用帶火星的木條,看是否復燃;2:1;
(3)正極產生的是氧氣,負極產生的是氫氣,氫氣的體積約為氧氣體積的2倍,若正極收集到氣體10mL,則負極可以收集到氣體20mL;故填:20.
點評 本題考查了電解水的知識,完成此題,可以依據已有的知識進行,要求同學們加強對實驗現象及結論的識記,以便靈活應用.
科目:初中化學 來源: 題型:計算題
燒杯① | 燒杯② | 燒杯③ | 燒杯④ | 燒杯⑤ | |
加入大理石樣品的質量/g | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
加入稀鹽酸的質量/g | 10.0 | 20.0 | 30.0 | 40.0 | 50.0 |
燒杯中剩余固體的質量/g | 4.0 | 3.0 | 2.0 | 1.0 | 1.0 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ②表示鎂離子 | |
B. | ②表示的元素在化學反應中通常失去2個電子 | |
C. | ④表示的元素是非金屬元素 | |
D. | ①④表示的陽離子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
含碳0.05%的鐵絲 | 含碳0.2%的鐵絲 | 含碳0.6%的鐵絲 | |
燃燒時的現象 | 劇烈燃燒,極少火星 | 劇烈燃燒,少量火星 | 劇烈燃燒,火星四射 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 瓶中液面明顯上升 | B. | 長頸漏斗內液面上升 | ||
C. | 沒有明顯現象 | D. | 長頸漏斗下端管口產生氣泡 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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