分析 (1)根據(jù)各種標(biāo)志表示的含義進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)凈水的方法進(jìn)行分析解答;
(3)根據(jù)硬水、軟水的鑒別方法及硬水的軟化方法分析回答;
(4)根據(jù)節(jié)約用水的措施分析判斷;
(5)根據(jù)電解水的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可.
解答 解:
(1)A、表示禁止吸煙,屬于嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志,故A錯(cuò)誤;
B、表示地球上剩下的最后一滴水將是人類的眼淚,屬于節(jié)水標(biāo)志,故B正確;
C、屬于禁止通行標(biāo)志,故C錯(cuò)誤;
D、屬于節(jié)能減排的標(biāo)志,故D錯(cuò)誤.
(2)自然界中的淡水需要凈化才能成為我們使用的自來(lái)水,凈化過(guò)程中可以通過(guò)過(guò)濾操作去除水中的不溶物;利用活性炭,不僅可以除去水中的不溶性雜質(zhì),還可以除去水中的色素和異味;
(3)水的硬度過(guò)大會(huì)影響生產(chǎn)和生活,生活中我們可以利用肥皂水來(lái)鑒別硬水和軟水,泡沫少的是硬水,泡沫多的是軟水,然后利用加熱煮沸的方法來(lái)降低水的硬度;
(4)A.洗臉、刷牙時(shí)隨手關(guān)閉水龍頭,可以節(jié)約用水,正確;、
B.用洗過(guò)衣服的水沖馬桶,可以節(jié)約用水,正確;
C.用洗衣機(jī)洗一件襯衫,造成浪費(fèi)水,錯(cuò)誤;
D.使用節(jié)水型馬桶可以節(jié)約用水,正確;
(5)試管A中產(chǎn)生的氣體較多,是氫氣,試管B中產(chǎn)生的氣體較少,是氧氣,氫氣與氧氣產(chǎn)生的氣體體積比為2:1;若該氣體的體積為8mL,則試管B中收集到的氣體體積為4mL,水電解生成氫氣和氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
答案:
(1)B;
(2)過(guò)濾;除去水中的色素和異味;
(3)肥皂水;加熱煮沸;
(4)C;
(5)氫氣;4;水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
點(diǎn)評(píng) 本題考查了珍惜水資源,保護(hù)水資源,節(jié)約用水,提倡生活廢水的多次利用,節(jié)約用水,人人有責(zé).
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原子和分子的本質(zhì)區(qū)別是
A. 質(zhì)量和體積的大小 B. 在化學(xué)反應(yīng)中是否可以再分
C. 間隔的遠(yuǎn)近 D. 分子能構(gòu)成物質(zhì),而原子只能構(gòu)成分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在O2中,氧元素顯-2價(jià) | |
B. | 非金屬元素在化合物中一般顯負(fù)價(jià) | |
C. | 同一種元素在同一種化合物中可能有幾種化合價(jià) | |
D. | 在原子團(tuán)中,各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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