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6．石灰水中含有（　　）

A．

CaO

B．

CaCO₃

C．

Ca（OH）₂

D．

Ca（NO₃）₂

分析根據石灰水是氫氧化鈣的水溶液進行解答．

解答解：石灰水是氫氧化鈣的水溶液，溶質是氫氧化鈣，而溶劑是水，所以石灰水中含有Ca（OH）₂．
故選：C．

點評了解溶液的組成以及常見物質的俗稱是解題的關鍵，屬于基礎知識的考查．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．2016年世界環境日的主題是“踐行綠色生活”，核心是倡導良好的生活習慣，小華的下列做法符合這一主題的是（　　）

	A．	去超市購物，用布袋購物		B．	網上購買大量閑置物品
	C．	節假日隨父母出游，經常開私家車		D．	野外燒烤，亂扔垃圾

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖是實驗室制取氧氣的裝置圖，根據裝置圖回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標有①②序號的儀器名稱：①試管②酒精燈；
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時的文字表達式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，可選用的發生裝置是A；
（3）裝置B是實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的發生裝置．請寫出該反應的文字表達式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
（4）實驗室制取氧氣的裝置圖A，請回答試管口略向下傾斜，目的是防止水蒸氣冷凝回流炸裂試管，收集氧氣的方法有向上排空氣法或排水法．加熱高錳酸鉀制取氧氣，試管口塞一團棉花．目的是防止高錳酸鉀進入導管；用排水法收集，當氣泡連續、均勻冒出時開始收集，收集滿后，然后正放在實驗臺．實驗結束時，應先把導管移出水面，然后熄滅酒精燈．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”，今年的宣傳主題是“水與就業”，請你回答下列問題：
（1）淡水資源有限，我們需要節約用水，如圖1中表示節水標志的是B（填字母）；

（2）自然界中的淡水需要凈化才能成為我們使用的自來水，凈化過程中可以通過過濾操作去除水中的不溶物；利用活性炭，不僅可以除去水中的不溶性雜質，還可以除去水中的色素和異味；
（3）水的硬度過大會影響生產和生活，生活中我們可以利用肥皂水來鑒別硬水和軟水，然后利用加熱煮沸的方法來降低水的硬度；
（4）愛護水資源從我做起，下列做法不可行的是C（填序號）
A．洗臉、刷牙時隨手關閉水龍頭　　　　　　　B．用洗過衣服的水沖馬桶
C．用洗衣機洗一件襯衫　　　　　　　　　　　D．使用節水型馬桶
（5）圖2是電解水的實驗裝置圖，請你回答：
試管A中收集到的氣體是氫氣，若該氣體的體積為8mL，則試管B中收集到的氣體體積為4mL，該反應的文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．

如圖是某化學反應的微觀模擬示意圖：
（1）圖中共有3種分子；
（2）寫出該反應的基本反應類型化合反應；
（3）寫出兩條從圖中你能獲得的信息：①原子是化學變中化中最小粒子；②化學反應前后原子的數量不變．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．寫出下列反應的文字表達式，并用相應的序號完成最后三個空：
（1）紅磷在空氣中燃燒紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；
（2）水通電分解水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；
（3）甲烷在空氣中燃燒生成水和二氧化碳：甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳；
以上反應中屬于化合反應的是1，屬于分解反應的是2，屬于氧化反應的是1、3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．神舟十一號飛船于10月17日在酒泉發射升空，目的是為了更好地掌握空間交會對接技術，發射神舟十一號飛船火箭使用的燃燒劑是偏二甲肼，其相對分子質量為60，實驗分析得知組成元素為：C占40.0%、H占13.3%，其余為N，則一個偏二甲肼分子中含有的原子總數為（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學 來源：2017屆湖北省十堰市九年級中考適應性考試理科綜合化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列說法正確的是

A. 玻璃鋼和碳纖維是天然材料 B. 鋼鐵在海水中不易銹蝕

C. 白色物質造成的污染稱為白色污染 D. 用灼燒的方法區別棉花和羊毛

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結合如圖1中實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①試管，②集氣瓶．
（2）圖2四種途徑都可以得到氧氣：
①寫出實驗室中通過甲、乙、丙種途徑制取氧氣的化學反應的文字表達式：甲過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；丙高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
②化學實驗的綠色化就是以綠色化學的理念和原則來指導實驗工作．從實現原料和反應過程的綠色化考慮，你認為在中學化學實驗室中，甲、乙、丙3種制取氧氣的途徑中，甲（填“甲”、“乙”或“丙”）途徑更體現化學實驗的綠色化要求．
③用甲途徑制氧氣時，為了加快反應速率，往往要添加少量二氧化錳固體粉末，完全反應后，二氧化錳的質量和化學性質都不會改變，它只對過氧化氫的分解起催化作用，如想回收利用二氧化錳，可采用過濾操作實現．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發生裝置是A（填字母代號）．可選用的收集裝置是C（或E）（填字母代號），原因是氧氣的密度大于空氣（或氧氣不易溶于水的）．

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