怎樣學好牛津英語系列答案
導學教程高中新課標系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
下列反應中屬于置換反應的是（ ）
A. 3Fe+2O2
Fe3O4 B.
2H2O
2H2↑+O2↑
C. Fe+CuSO4
FeSO4+Cu D. NaOH+HClNaCl+H2O
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科目：初中化學 來源： 題型：
小亮同學想通過實驗探究某企業采用的氨堿法制的的純堿樣品的成分及含量。
【提出問題1】該純堿樣品中含有哪些
物質？
【猜想與假設】通過分析，小亮做出如下假設：
（1）只含有Na2CO3 ； （2）含有Na2CO3和NaHCO3
【查閱資料】
| NaHCO3 | Na2CO3 | |
| 加入稀鹽酸 | 產生氣泡 | 產生氣泡 |
| 加入飽和石灰水 | 溶液變渾濁 | 現象Ⅱ |
| 加入CaCl2溶液 | 無明顯現象 | 溶液變渾濁 |
| 加熱溶液至沸騰，將氣體通入澄清石灰水 | 澄清石灰水變渾濁 | 澄清石灰水無明顯變化 |
（1）現象Ⅱ對應的化學方程式為 。
【實驗探究】為了確定純堿樣品的成分，小亮設計如下實驗方案，請你一起完成小列實驗報告。
| 實驗步驟 | 實 | |
| ①取少量樣品溶于水，加入過量的CaCl2溶液。 | ； | 氯化鈣溶液過量的目的是 。 |
| ②將上述反應后的混合液過濾，取濾液 。 | ； | 證明猜想②成立。 |
【提出問題2】如何測量該純堿樣品中各物質的含量？
（1） 為測量該純堿樣品各成分的含量，小亮設計了右圖裝置，通過稱量B裝置的質量變化來確定樣品中各成分的含量。該裝置氣密性良好，稀硫酸與樣品、進入裝置B的CO2與NaOH均完全反應，操作無誤，但多次實驗發現，測定結果有偏差。造成偏差的原因有① ；
② 。
（2） 小亮在老師的指導下重新設計了如下的實驗裝置。該實驗有以下操作步驟：
①檢查裝置氣密性，將9.5 g 干燥的樣品放入錐形瓶中；
②稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質量；
③打開活塞b，從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣，關閉活塞b；
④向錐形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再產生氣泡
⑤再次稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質量；
⑥打開活塞b，從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣，關閉活塞b；
⑦根據B瓶增加的質量，計算樣品中各成分的含量。
該實驗的正確步驟是 。
【計算】實驗完畢后測得Ｂ裝置增重４.４ｇ，則樣品中各成分的質量分別為多少？（寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
右圖是元素周期表中鉻元素的信息，下列說法中正確的是
| A．鉻元素原子的質子數為52 | B．鉻元素的原子序數為24 |
| C．鉻元素在地殼中的含量為52.0% | D．鉻元素屬于非金屬元素 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
工業上以CaO和HNO3為原料制備Ca（NO3）2•6H2O晶體．為確保制備過程中既不補充水，也無多余的水，所用硝酸的溶質質量分數約為
A． 41.2% B． 53.8% C． 58.3% D． 70.0%
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科目：初中化學 來源： 題型：
當你參加“以水為題”的課外小組活動時，請根據以下活動內
容要求，填空回答問題。
(1)從北京永定河取水樣后，制成兩個如右
圖所示的簡易凈水器，對河水進行初步凈化。請問，簡易凈水器I中，用到的小卵石、石英砂和膨松棉的作用為 (填代號，下同)，活性炭的作用為 。
A．沉淀 B．過濾 C.吸附 D．使硬水軟
化 E．使渾濁的水變成純凈物水
(2)使用簡易凈水器Ⅱ處理河水時，在操作中，應沿著 慢慢向過濾器中傾倒河水，
并注意液面始終要低于 。
(3)用凈水器Ⅱ處理過的河水是硬水還是軟水呢？我們可用 來檢驗。
(4)為了確定水的組成，課外小組還進行了電解水的實驗，請你寫出電解水
反應的文字表達式為 ，基本反應類型為 。與電源正負極相連的兩端，產生氣體體積比為：V+：V- = 。
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，下列化學符號中，表示2個氧原子的是 （ ）
C．2