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下列觀點不科學的是(  )
分析:A、根據鑒別軟水和硬水的方法分析;
B、根據水的組成分析;
C、煮沸可以降低水的硬度;
D、水作為自然資源,并不是取之不盡,用之不竭.
解答:解:A、鑒別軟水和硬水可以用肥皂水,遇肥皂水產生泡沫少的是硬水,遇肥皂水產生泡沫多的是軟水.故說法正確;
B、水通電能分解,說明水由氫氣和氧氣組成,說法錯誤,因為水通電能分解,是說明水由氫元素和氧元素組成;
C、硬水被加熱后,可溶性的鈣鎂離子轉化為碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀,鈣鎂離子從水中沉淀下來,從而降低了水的硬度,所以煮沸可以使水中的可溶性鈣鎂化合物分解,而降低水的硬度;
D、水作為自然資源,并不是取之不盡,用之不竭,故原說法錯誤.
故選BD.
點評:水是人類寶貴的自然資源,與水相關的化學知識是化學考查熱點之一,如水的組成及水電解實驗、性質、用途、硬水和軟水、節約水資源、水污染及防治等內容,在中考中出現機率很高
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21、下列觀點不科學的是(  )

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下列觀點不科學的是(  )

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科目:初中化學 來源:2005-2006學年江蘇省揚州市高郵市九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列觀點不科學的是( )
A.硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別
B.水通電能分解,說明水是由氫氣和氧氣組成的
C.生活中通過煮沸水可以降低水的硬度
D.水是維持人類生命和健康的營養素之一

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年云南省大理州鶴慶縣彭屯中學九年級(上)月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列觀點不科學的是( )
A.硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別
B.水通電能分解,說明水是由氫氣和氧氣組成的
C.生活中通過煮沸水可以降低水的硬度
D.水是維持人類生命和健康的營養素之一

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