生活中的下列現象，用分子的相關知識解釋，不正確的是（ ）
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| A． | 水結成冰，水分子間的間隔變小 |
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| B． | 變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子間隔受熱變大 |
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| C． | 氫氣和液氫都可做燃料﹣﹣相同物質的分子，其化學性質相同 |
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| D． | 我們能聞到二氧化硫的刺激性氣味，是因為分子在不斷運動 |
| 利用分子與原子的性質分析和解決問題．. | |
| 專題： | 物質的微觀構成與物質的宏觀組成． |
| 分析： | 根據分子的性質回答，分子很小，在不斷運動，分子間有間隔，同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同，很多宏觀的現象都能證明分子的這些性質． |
| 解答： | 解：A、水結成冰時，水分子間的間隔變大，故A解釋不正確． B、由于分子間有間隔，在受熱時間隔變大，所以，變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，故B解釋正確． C、氫氣和液氫是由同種的分子構成的，同種物質的分子性質相同．所以，氫氣和液氫的化學性質相同都可做燃料，故C解釋正確． D、由于分子是不斷運動的，二氧化硫的分子通過運動分散到周圍的空氣中，所以，我們能聞到二氧化硫的刺激性氣味．故D解釋正確． 故選A． |
| 點評： | 宏觀的現象能證明分子的性質，分子的性質也能解釋形成宏觀現象的原因． |
科目：初中化學 來源： 題型：
化學興趣小組取26g石灰石樣品（雜質不參加反應，也不溶于水）放在燒杯中，向其中加入90g稀鹽酸，恰好完全反應，反應后燒杯中物質的總質量為105g，計算：
（1）生成二氧化碳的質量？
（2）反應后所得溶液的溶質質量分數？
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科目：初中化學 來源： 題型：
已知A、B、C、D、E五種物質中均含有某種相同的非金屬元素，B為無色
液體，C為黑色固體。圖中“→”表示物質之間的轉化關系。五種物質的轉化關系如圖
所示（圖中反應條件及部分反應物或生成物省略）。
（1）A、C的化學式分別是_______、_______。
（2）E轉化為B和D反應的化學方程式是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
通過一段時間的化學學習，我們認識了一些物質的性質和用途。請選取相應物質的序號填空：
A．二氧化硫 B．酒精 C．臭氧 D．高錳酸鉀 E. 氮氣
(1) ▲ 是實驗室最常用的燃料；
(2) ▲ 是一種暗紫色的固體；
(3) ▲ 是一種空氣中常見的氣體污染物；
(4) ▲ 可充入食品袋里防腐; (5) ▲ 能吸收紫外線保護地球生物的氣體.
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科目：初中化學 來源： 題型：
請根據在“我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的活動與探究內容，填寫下表
| 探究目的 | 實驗操作 | 實驗現象 | 得出結論 |
| 比較空氣與呼出氣體中含二氧化碳氣 體的多少 | 取一瓶空氣，一瓶呼出的氣體，各滴入澄清的石灰水，振蕩 | ▲ | ▲ |
| ▲ | ▲ | ▲ | 空氣中氧氣的含量比呼出氣體中的多 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖所示：3個甲分子與1個乙分子反應生成2個丙分子．根據圖示所得信息正確的是（ ）
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| A． | 物質甲的化學式為H6 |
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| B． | 化學反應前后元素的種類發生了改變 |
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| C． | 化學反應中，分子是最小的微粒 |
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| D． | 該反應為化合反應 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
保護環境，提倡“低碳”生活是我們共同關注的問題。
（1）提倡“低碳”生活主要是為了減少____________（填化學式）的排放量。
（2）為了響應這一理念，生活中你應該怎樣做？（列舉一例）
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科目：初中化學 來源： 題型：
“金銀銅鐵錫”俗稱五金，相關敘述錯誤的是（ ▲ ）
A．五種金屬中，只有兩種金屬能和酸發生置換反應生成氫氣
B．五種金屬中，金屬銀的導電性最強
C．“金銀銅鐵錫”是按照金屬活潑性由弱到強的順序排列的
D．焊錫（錫鉛合金）比錫的熔點低
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