元素周期表是學習和研究化學的重要工具,如圖是元素周期表的一部分.
族 周期 | ⅠA | 0 | ||||||
1 | 1 H 1.008 | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 2 He 4.003 |
2 | 3 Li 6.941 | 4 Be 9.012 | 5 B 10.81 | 6 C 12.01 | 7 N 14.01 | 8 O 16.00 | 9 F 19.00 | 10 Ne 20.81 |
3 | 11 Na 22.99 | 12 Mg 24.31 | 13 Al 26.98 | 14 Si 28.09 | 15 P 30.97 | 16 S 32.06 | 17 Cl 35.45 | 18 Ar 39.95 |
(1)很多科學家對元素周期表的發現和完善做出了重大貢獻,請寫出其中一位科學家的名字 .
(2)查出碳的相對原子質量: ,表中8號元素的名稱是 ,它屬于 (填“金屬”或“非金屬”元素).
(3)表中不同種元素最本質的區別是 (填序號).
A.質子數不同 B.中子數不同
C.相對原子質量不同 D.核外電子數不同
(4)寫出12號元素和17號元素形成化合物的化學式 .
(5)利用元素周期表,人們對元素的認識進入全新的飛躍時期.近日,俄羅斯科學家宣布他們將人將人工合成第118號元素,則此元素的核電荷數為 .
(6)周期表中每一個橫行叫做一個周期,第三周期開頭元素和靠近尾部元素的原子結構示意圖分別為和
,它們的單質易發生如圖所示的變化;
根據圖中信息,可以得出的結論是 .
答案 分析:
(1)根據1869年以門捷列夫為代表的科學家發現了元素周期表,進行解答;
(2)根據元素周期表分析判斷;
(3)根據不同種元素最本質的區別是質子數不同;進行解答;
(4)根據元素符號以及化學式的書寫方法書寫有關物質的化學式;
(5)根據在原子中,原子序數=質子數=核電荷數=核外電子數,進行解答.
(6)原子都有趨于穩定的趨勢.
解答:
解:(1)根據1869年以門捷列夫為代表的科學家發現了元素周期表,因此元素周期表的發現,其中一位科學家的名字:門捷列夫;故答案:門捷列夫;
(2)根據元素周期表查出碳的相對原子質量為:12.01;8號元素是氧,屬于非金屬元素;故填:12.01;氧;非金屬;
(3)根據不同種元素最本質的區別是質子數不同; 故選A;
(4)12號元素為鎂元素,17號元素為氯元素,這兩種元素組成的化合物為氯化鎂,故填:MgCl2.
(5)根據在原子中,原子序數=質子數=核電荷數=核外電子數,可知原子序數為118元素的核電荷數為:118;故填:118;
(6)根據原子結構示意圖可知鈉元素和氯元素及圖中的信息,可以得出的結論:在化學反應中,金屬元素的原子比較容易失去最外層的電子,非金屬元素的原子比較容易得到電子,得到最外層電子數目為8的穩定結構;
故答案為:在化學反應中,金屬元素的原子比較容易失去最外層的電子,非金屬元素的原子比較容易得到電子,得到最外層電子數目為8的穩定結構.
科目:初中化學 來源: 題型:
小明同學在商店買到一種“果凍蠟燭”(如圖所示)。他想對“果凍蠟燭”進行探究。
【提出問題】“果凍蠟燭”是由什么元素組成的?
【查閱資料】“果凍蠟燭”可完全燃燒,燃燒時無煙塵,燃燒過程和熄滅時無異味;
【探究實驗】(請完成下列實驗報告)
步 驟 | 現象 | 分析 |
(1)點燃“果凍蠟燭”,并在火焰上方罩一個干燥而冷的小燒杯 | 燒杯內壁有無色小液滴生成 | “果凍蠟燭”燃燒后的產物有____ |
(2)迅速倒轉小 | “果凍蠟燭”燃燒后的產物有二氧化碳 |
【實驗結論】該同學分析:二氧化碳是由________元素和________元素組成,因此“果凍蠟燭”含有碳、氫、氧元素。
【反思】你認為該同學得出的實驗結論是否正確?________(填“正確”或“不正確”)。請說明原因 ______________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
類推是化學學習中常用的思維方法。現有以下類推結果:①酸堿中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應一定是中和反應;②堿的水溶液顯堿性,所以堿性溶液一定是堿溶液;③氧化物都含氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物④有機物都含碳元素,所以含碳元
素的化合物都是有機物。其中錯誤的是( )
A.只有① B.只有①②③ C.只有②③④ D.全部
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據報道,目前人類發現的物質已超過三千萬種,在這三千萬種物質中,有一部分是由氫、碳、氧、氮、鈉等元素組成,請選擇以上元素中的一種或幾種按下列要求寫出各物質的化學式:
①用于人工降雨 .
②相對分子質量最小的氧化物 .
③污染空氣的有害氣體 .
④發饅頭等食物時用到的純堿(碳酸鈉),它的化學式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列用字母表示的10種物質是由H、C、O、Ca、Cl、Fe中的幾種元素組成,它們是初中化學常見的物質.題中“→”表示物質間存在轉化關系,部分反應物、生成物及反應條件已略去.已知圈Ⅰ中的轉化均是分解反應,圈Ⅱ中的轉化均是化合反應.
(1)Y是大理石的主要成分,則Y的化學式為 .
(2)N和F是常見的非金屬單質.化合物A和B的元素種類相同,化合物D和E的元素種類也相同,請寫出A→B反應的化學方程式 ,E+N反應的化學方程式 .
(3)從上述物質中任選物質,按如圖所示裝置進行實驗.當膠頭滴管中的液體滴入瓶中,U型管中的液面發生了明顯變化,請分別寫出符合下列實驗現象的物質的化學式.
現象 序號 | a處水液降低 | b處液面降低 |
① | ||
② |
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科目:初中化學 來源: 題型:
為檢驗某化合物是否含碳、氫、氧三種元素,取一定質量該化合物放在燃燒匙里,再在酒精燈火焰上灼燒,然后用附有少量石灰水的燒杯罩在火焰上,用此實驗方法( )
①能檢驗出該化合物是否含碳元素 ②能檢驗出該化合物是否含氫元素 ③能檢驗出該化合物是否含氧元素④該化合物是否含碳、氫、氧三種元素都不能檢驗出來.
A.① B. ①② C. ①②③ D. ④
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科目:初中化學 來源: 題型:
質量守恒定律對科學發展具有重大意義。
(1)用如下圖所示的3個實驗驗證質量守恒定律,其中不能達到實驗目的的是_____(填序號),理由是________________。
(2)由質量守恒定律可知,化學反應前后一定不變的是 (填序號)。
①原子種類 ②原子數目 ③分子種類 ④分子數目 ⑤元素種類 ⑥物質種類
(3)下圖是某反應的微觀示意圖(其中“ ” 和 “ ”分別表示不同的原子)。
① 反應后方框內應再填入 個“ ”微粒。
② 請從微觀的角度分析化學變化的實質__________________。
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