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16.下列圖示實驗操作中,正確的是(  )
A.B.C.D.

分析 A、根據酒精燈的使用方法進行分析判斷;
B、根據膠頭滴管的取用方法進行分析判斷;
C、根據給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷;
D、根據量筒讀數時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷.

解答 解:A、給使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,點燃酒精燈要用火柴點燃,禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈,圖中所示操作錯誤;
B、使用膠頭滴管滴加少量液體時,注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁.應垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作錯誤;
C、液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$,圖中所示操作錯誤;
D、量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平,圖中所示操作正確.
故選:D.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.實驗室制取氣體的裝置如圖所示,根據所學的知識回答下列問題.

(1)圖中標有①、②的儀器名稱:①長頸漏斗;②集氣瓶.
(2)在實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣時,發生反應的符號表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,應選擇的發生裝置為A(填寫裝置的字母代號,下同),該裝置還缺少一團棉花.裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管.
(3)如果實驗室用B裝置制取氧氣,發生反應的符號表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.若用C裝置收集氧氣,檢驗氧氣集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃,說明已經收集滿.
(4)常溫下,用亞硫酸鈉固體和稀硫酸反應制取二氧化硫氣體,應選用的發生裝置是B;由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的氣體,所以應用C裝置進行收集.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.折斷鐵絲是物理變化,這是因為沒有新物質生成;鐵絲生銹是化學變化,這是因為有新物質鐵銹生成.它們的區別是是否生成新物質.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.把100g濃度為30%的鹽酸稀釋100倍,則稀釋后溶液中所含溶質的質量是(  )
A.減少100倍B.增大10倍C.不變D.減少10倍

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.如圖所示,若實驗前測得V1為70mL,V2為20mL,實驗完畢后
(1)在正常情況下消耗掉氧氣約18mL,注射器活塞應該停在2mL處.
(2)冷卻到室溫后如果沒有將氣球內的氣體擠出,會導致偏大結果;如果銅粉不足結果會偏小(填“偏大”或“偏小”)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.寫出下列反應的文字(或符號)表達式,并在括號中注明其基本反應類型.
(1)紅磷燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)加熱一種暗紫色固體制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;(分解反應)
(3)一種淡黃色固體燃燒生成刺激性氣味氣體S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2(化合反應)
(4)實驗室常溫下用混合物制取氧氣:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.在A+3B=2C+2D的反應中,14g A完全反應生成44g C和18g D.
(1)參加化學反應的A與B的質量比為7:24;若16g B完全反應,則生成C的質量為14.7g;
(2)若A的相對分子質量為28,則B、D的相對分子質量分別為32、18.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

5.“珍愛生命,拒絕毒品”是每個公民的責任,但是在某些娛樂場所,還有人服用俗稱搖頭丸的毒品.該毒品能使人手舞足蹈,呈癲狂狀態,嚴重危害人的身心健康和社會穩定,有一種“搖頭丸”的化學式為C12HxO2N,相對分子質量為209.試回答下列問題:
(1)這種搖頭丸由四種元素組成,它屬于純凈物(填“純凈物”、或“混合物”).
(2)化學式中X的值是19
(3)該物質中碳元素與氧元素的質量比為9:2.(最簡整數比)
(4)100g這種搖頭丸中所含的氮元素的質量與多少克硝酸銨(NH4NO3)中所含氮元素的質量相等?

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.根據下列實驗裝置圖填空.

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①分液漏斗;②試管.
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,發生反應的符號表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,從控制反應速率和節約藥品的角度考慮,發生裝置最好選用B (填裝置序號).
(3)利用F裝置可以收集氧氣的原因是:氧氣不易溶于水.如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,用該裝置收集氧氣時應注意預留少量的水在瓶底.
(4)實驗室針對制取CO2的藥品選擇進行了探究實驗,記錄如下:
組別藥品現象
碳酸鈉粉末和稀鹽酸固體很快消失,迅速產生大量氣泡
塊狀石灰石和稀硫酸塊狀固體表面緩慢冒出氣泡,一段時間后氣泡消失
塊狀石灰石和稀鹽酸塊狀固體表面持續冒出氣泡,速率適中
查閱資料:①碳酸鈉,白色固體,易溶于水:②石灰石的主要成分是碳酸鈣,難溶于水,其中雜質既不溶于水也不溶于酸;
根據實驗和資料,從制取和收集的角度分析,一般選擇第③ (填序號)組藥品,發生裝置中發生反應的符號表達式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(5)待上述實驗完成后,小明同學發現第③組裝置中的液體比較渾濁,于是他進行了后續實驗:

I.操作1的名稱是過濾,該操作中使用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒.
Ⅱ.操作2中,往盛有澄清液體的燒杯中,倒入了少量試劑,攪拌,觀察到了上述現象,該試劑為肥皂水.經分析,是因為該澄清液體中含有較多Ca2+ (填微粒符號)的緣故.

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