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16.熟石灰在部分溫度下的溶解度如下表所示.
溫度/℃    O    10    20    30    40    50    60
溶解度/g  O.18  0.17  0.16  0.15  0.14  0.13  0.12
(1)20℃時,0.56g氧化鈣放入到盛有100g水的燒杯中.恢復到20℃時,所得溶液中水的質量減小(填“增大”“減小”或“不變”),溶液中溶質的質量分數是$\frac{0.16g}{0.16g+100g}$×100%(寫計算式).
(2)采用一種操作方法,將上述燒杯中剩余固體全部溶解,變為不飽和溶液.下列說法正確的是B.
A.溶液的質量可能不變
B.溶液中溶質的質量分數一定減小
C.溶液中溶質的質量一定增大
D.可以升溫使之變成不飽和溶液.

分析 (1)根據氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,水的質量減少,但是溶液還是20℃的飽和溶液進行解答;
(2)根據飽和溶液轉化為不飽和溶液的方法以及氫氧化鈣的溶解度受溫度的影響進行解答.

解答 解:(1)生石灰和水反應生成熟石灰,因此溶液中水的質量減少;因為形成的是20℃時的飽和溶液,所以按照100g水中最多溶解0.16g溶質計算質量分數即可;
(2)將上述燒杯中剩余固體全部溶解,變為不飽和溶液,所以溶液中溶質的質量一定增大;因為降溫能剩余的固體,所以溶質的質量分數不一定減小了.
故答案為:(1)減小;$\frac{0.16g}{0.16g+100g}$×100%;(2)B.

點評 本考點考查了溶液中各成分的關系、溶質質量分數的公式和溶解度等,綜合性比較強,要加強記憶,理解應用.本考點主要出現在填空題中.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.A、B、C、D四個集氣瓶內分別裝H2、O2、N2、空氣.為了區別這四種氣體,某學生將燃著的木條分別伸入這四個瓶內,發現在A瓶內木條燃燒狀態不變,B瓶內木條燃燒變旺,C瓶內氣體燃燒,還時有爆鳴聲,D瓶內木條熄滅,則A、B、C、D依次是(  )
A.N2,H2,O2,空氣B.空氣,O2,H2,N2C.H2,O2,N2,空氣D.O2,H2,空氣,N2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.育華學校初二科學興趣小組為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質量分數,取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(假設石灰石樣品中雜質不與稀鹽酸反應也不溶于水,雜質中不含鈣元素)有關實驗數據如下表:
反應前反應后
實驗數據燒杯和稀鹽酸的質量石灰石樣品的質量燒杯和其中混合物的質量
150g12g157.6g
(1)根據質量守恒定律可知,反應中生成二氧化碳的質量為4.4 g.
(2)反應中生成氯化鈣多少克?
(3)該石灰石中含鈣為多少克?
(有關反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑)

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

4.下列除雜試劑使用正確的是(  )
選項物質(括號內為雜質)除雜試劑
ACO(CO2堿石灰(CaO和NaOH混合物)
BCaCl2溶液(HCl)Ba(OH)2溶液
CC(CuO)鹽酸
DNaOH溶液[Ca(OH)2]NaNO3溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.節假日或雙休日,去郊游野炊實為一大快事.然而,在野炊的情趣之中,如果遇到下面一些問題,你是如何處理的?
(1)對野炊有經驗的人會告訴你,餐具最好是導熱性好,不易破碎的材料制的,你準備帶的餐具是用A(填字母)制的.
A.金屬  B.陶瓷 C.無所謂
(2)在“灶”上懸掛野炊鍋時,應調節野炊鍋到合適的高度.你覺得原因可能是便于使用外焰加熱;
(3)野餐食譜如下:主食:饅頭  配菜:烤火腿、鯽魚湯、五香豆干,從營養角度來看,你準備再添一樣C(填字母).
.炒雞蛋 B.牛奶 C.黃瓜  D.烤野兔肉
(4)在引燃細枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結果反而燃燒不旺,并產生很多濃煙,說明物質充分燃燒需要的條件是使可燃物與空氣(或氧氣)充分接觸;
(5)若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),下列物質可用于涂抹以減輕疼痛的是C(填字母).
A.食醋(pH<7)B.食鹽水(pH=7)C.肥皂水(pH>7)
(6)郊外通常比較泥濘,如果你的交通工具是自行車,你回來進行清洗后是如何防銹的AB.(填字母)
A.立即晾曬干   B.鏈條傳動部件涂上油   C.涂油漆.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.A、B、C、D、E、F、G為常見的物質,其中B、E、G屬于單質,反應②是煉鐵工業中的主要反應,它們之間的相互轉化關系如圖所示:

(1)A物質的化學式是CuO.G物質的化學式是H2
(2)寫出反應②的化學方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)寫出反應③中生成紅色固體的化學方程式:Fe+CuCl2=FeCl2+Cu.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.如圖是一個太陽能黑光燈滅蟲裝置,上方的薄膜太陽能電池組將太陽能轉化成電能,為誘蟲的黑光燈及高壓金屬觸殺網供電.
(1)長期使用農藥會使害蟲產生抗藥性,這是自然選擇的結果,而用黑光燈誘殺害蟲,對蟲害的防治更具有可持續性,并減少對環境的污染. 
(2)含鎘(Cd)化合物是生產薄膜太陽能電池的重要原料,所以生產過程中會產生大量含鎘的固體廢棄物,長期露天堆放會造成土壤污染.
溶解在土壤中的鎘會被植物吸收,并通過食物鏈進入人體,對人體造成多種危害.
(3)為保護環境,對含鎘固體廢棄物必須及時處理.下面是處理過程中某一重要反應:CdSO4+Na2S═CdS↓+Na2SO4,通過該反應以減輕對土壤的污染的基本原理是把可溶性的CdSO4轉化為不溶性的CdS.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.圖中的A-E是初中化學中的五個實驗裝置,請按要求填空:

(1)對于A實驗下列操作不妥的是②④.
①檢查裝置氣密性 ②紅磷取少量 ③冷卻后再打開止水夾 ④用木炭代替紅磷
(2)B實驗集氣瓶中留水的原因是防止濺落的熔化物炸裂瓶底.
(3)C實驗說明分子具有的性質是分子是不斷運動的.
(4)D實驗試管2中產生的氣體是氫氣.檢驗試管1中氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管中,木條能復燃,證明產生的氣體是氧氣.
(5)E實驗若出現錯誤操作,產生的后果是酸液飛濺.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.如圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線,請回答下列問題:
(1)t1℃時,甲、乙兩種物質的溶解度相等.
(2)溶解度隨溫度升高而降低的物質是乙(選填“甲”或“乙”).
(3)可使甲物質從其飽和溶液中結晶析出的方法是冷卻熱飽和溶液(或降溫結晶).
(4)t2℃時,分別將甲、乙兩種物質的飽和溶液降溫到t1℃,甲溶液的溶質質量分數大于(選填“大于”“等于”“小于”)乙溶液的溶質質量分數.
(5)節約水資源,防止水污染是每位市民應盡的責任和義務.試用你學過的化學知識回答下列問題:
①下列做法會造成水體污染的有(填序號)A.
A.生活污水直接排放 B.工業廢水處理后排放 C.使用含磷洗衣粉 D.合理使用化肥、農藥
②有些地方使用井水,水中含有少量的Ca(HCO32等可溶性鹽.燒水時,Ca(HCO32發生分解反應,生成水、難溶性的CaCO3,并放出一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體.試寫出Ca(HCO32受熱分解的化學方程式:Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+CO2↑+H2O.

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