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5.圖中的A-E是初中化學中的五個實驗裝置,請按要求填空:

(1)對于A實驗下列操作不妥的是②④.
①檢查裝置氣密性 ②紅磷取少量 ③冷卻后再打開止水夾 ④用木炭代替紅磷
(2)B實驗集氣瓶中留水的原因是防止濺落的熔化物炸裂瓶底.
(3)C實驗說明分子具有的性質是分子是不斷運動的.
(4)D實驗試管2中產生的氣體是氫氣.檢驗試管1中氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管中,木條能復燃,證明產生的氣體是氧氣.
(5)E實驗若出現錯誤操作,產生的后果是酸液飛濺.

分析 (1)根據測定空氣中氧氣含量實驗的原理、注意事項分析判斷;
(2)依據鐵在氧氣中燃燒的注意事項分析回答;
(3)依據分子是不斷運動的特征分析回答;
(4)依據電解水實驗現現、結論、生成氣體的性質分析回答;
(5)根據濃硫酸溶于水會放出大量的熱分析判斷;

解答 解:(1)由圖示可知,A實驗是測定空氣中氧氣含量的實驗,應檢查裝置氣密性,紅磷取足量、等裝置冷卻后再打開止水夾,由于木炭燃燒生了二氧化碳氣體,不能用木炭代替紅磷;故選②④;
(2)由圖示可知,B實驗是鐵絲在氧氣中燃燒,由于鐵燃燒放出了大量的熱,集氣瓶中留水的原因是:防止濺落的熔化物炸裂瓶底.
(3)在C試驗中,滴有酚酞試液的蒸餾水變成了紅色,原因是氨氣分子通過運動溶解在水中形成了氨水,氨水顯堿性,能使酚酞試液變紅色,說明了分子是不斷運動的;
(4)電解水時負極產生氫氣,正極產生氧氣,且體積比是2:1,D實驗試管2中產生的氣體是氫氣,試管1中產生的氣體是氧氣,氧氣具有助燃性,所以檢驗試管1中氣體的方法是:將帶火星的木條伸入試管中,木條能復燃,證明產生的氣體是氧氣.
(5)濃硫酸溶于水會放出大量的熱,實驗若出現錯誤操作,將水倒入濃硫酸中,產生的后果是水沸騰使酸液飛濺,造成事故的發生.
故答案為:(1)②④;(2)防止濺落的熔化物炸裂瓶底;(3)分子是不斷運動的;(4)氫氣,將帶火星的木條伸入試管中,木條能復燃,證明產生的氣體是氧氣.(5)酸液飛濺.

點評 本題中的實驗都是基本實驗,涉及帶空氣中氧氣的含量測定、鐵在氧氣中燃燒、氨氣的揮發性實驗、電解水實驗、稀釋濃硫酸,知識點多,對實驗的正誤要有較高的判斷能力.

練習冊系列答案
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15.有人用質量相同的鐵粉與足量的氧化銅、稀硫酸來制取單質銅,設計了以下兩種方案:
①Fe+H2SO4→H2、H2+CuO→Cu
②CuO+H2SO4→CuSO4、CuSO4+Fe→Cu
則兩者制得單質銅的質量為(  )
A.一樣多B.①多C.②多D.無法判斷

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.熟石灰在部分溫度下的溶解度如下表所示.
溫度/℃    O    10    20    30    40    50    60
溶解度/g  O.18  0.17  0.16  0.15  0.14  0.13  0.12
(1)20℃時,0.56g氧化鈣放入到盛有100g水的燒杯中.恢復到20℃時,所得溶液中水的質量減小(填“增大”“減小”或“不變”),溶液中溶質的質量分數是$\frac{0.16g}{0.16g+100g}$×100%(寫計算式).
(2)采用一種操作方法,將上述燒杯中剩余固體全部溶解,變為不飽和溶液.下列說法正確的是B.
A.溶液的質量可能不變
B.溶液中溶質的質量分數一定減小
C.溶液中溶質的質量一定增大
D.可以升溫使之變成不飽和溶液.

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13.酸雨是全球三大環境問題之一,下列各項與形成酸雨無關的是(  )
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C.含硫煤的燃燒D.建筑工地的塵土飛揚

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20.如圖是水分子分解示意圖,下列說法正確的是(  )
A.圖中反應物和生成物分子個數比為6:4:2
B.氫氣由氫原子構成
C.反應前后原子種類和數目都不變
D.從宏觀看,水由氫、氧兩種元素組成.

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10.下列物質中屬于純凈物的是(  )
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17.將一定量的酒精(學名乙醇)和氧氣置于一個完全封閉的容器中引燃,反應生成二氧化碳、水蒸汽和一種未知物X.測得反應前后物質的質量如下表:
物質乙醇氧氣二氧化碳X
反應前質量/g4.68000
反應后質量/g004.45.4m
下列判斷錯誤的是(  )
A.表中m的值為2.8
B.X中氧元素的質量為1.6g
C.增加氧氣的量可以減少X的生成
D.物質X一定含有1.2g碳元素,可能含有氫元素

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14.正確的操作能保證化學實驗的順利進行.下列操作正確的是(  )
A.使用膠頭滴管,為了節約藥品,剩余的藥品擠回原瓶,然后再清洗放回原處
B.排空氣法收集氧氣,為了便于空氣的排出和氧氣的驗滿,把毛玻片取下
C.取用固體后,用過的鑷子或藥匙要立刻用紙擦拭干凈,以便下次使用
D.稱量固體藥品,校零后,將固體藥品放在左盤上稱量

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15.某同學對所學的部分化學知識歸納如下,其中完全正確的一組是(  )
化肥的種類、鑒別及使用化學應用

A
CO(NH22、(NH42SO4和NaNO3均可用作氮肥
從外觀上可區分硫酸鉀和磷礦粉兩種肥料
給農作物施肥時同時施用草木灰和碳酸氫銨以提高肥效

B
用肥皂水檢驗硬水和軟水
用食醋清洗家用瓷器上的水垢
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食品安全能源與環境

C
用硫磺熏制白木耳、粉絲等食品
用小蘇打作焙制糕點的發酵粉
除魚膽汁苦味(酸性)--純堿溶液浸泡

D
煤、石油燃燒--無污染
車用乙醇汽油--減少污染
氫能--無污染
A.AB.BC.CD.D

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同步練習冊答案
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