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建設和諧新農村,其中就包括人與自然的和諧.在新農村的建設中以下做法會造成環境污染的是
 

A.垃圾集中焚燒處理              B.植樹、種花、種草美化環境
C.推廣使用沼氣,發展生態農業     D.
 
考點:防治空氣污染的措施
專題:化學與環境保護
分析:A、根據垃圾集中焚燒時會產生有毒的氣體和煙塵分析;
B、植樹、種花、種草美化環境能凈化空氣、美化環境;
C、推廣使用沼氣,發展生態農業,減少化石能源的使用、有利于環境保護.
D、廢舊塑料薄膜的隨意丟棄會引起白色污染.
解答:解:A、垃圾集中焚燒處理會產生有毒的氣體和煙塵,污染空氣.故A符合題意;
B、植樹、種花、種草美化環境能凈化空氣、美化環境;故B不符合題意;
C、推廣使用沼氣,發展生態農業,減少化石能源的使用、有利于環境保護.故C不符合題意;
D、隨意丟棄使用過的廢舊塑料薄膜會引起白色污染,會造成環境污染.
故選A,D補充:隨意丟棄使用過的廢舊塑料薄膜.
點評:本題考查使用化石燃料的利弊及新能源的開發,難度不大,注意明確人與自然和諧相處的含義:環保,減少污染.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

20克鐵粉和銅粉的混合物與100克稀硫酸恰好完全反應,生成氫氣0.5克.計算:
(1)混合物中鐵粉與銅粉各多少克?
(2)稀硫酸中溶質的質量分數是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示的是硫和鐵絲分別在氧氣中燃燒的兩個實驗,觀察并回答以下問題:
(1)實驗乙發生的現象是
 

(2)實驗甲發生反應的化學方程式為
 

(3)集氣瓶底部預先均裝有少量水.它們的作用分別是:
 

(4)如果把實驗乙中的水換成燒堿溶液,從環保角度講效果會更好.請寫出體現該溶液作用的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

構建知識網絡可以幫助我們理解知識間的內在聯系.如圖是酸與不同類別物質之間反應的知識網絡圖.請回答下列有關問題:
①圖中M代表的是
 
類物質;
②實驗室常用M與稀HCl反應來制取CO2寫出M的化學式
 

③酸與堿的反應類型是
 
(填“化合”、“分解”、“置換”或“復分解”);
④工業上常用稀HCl除去鐵銹(主要成分是Fe2O3)的化學方程式
 

⑤鑒別稀鹽酸和稀硫酸的方法是(寫出步驟、現象與結論)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

近幾年我國某些城市酸雨污染較為嚴重,主要是因為大量燃燒含硫量高的煤而形成.
【提出問題】通過實驗證明煤中含有碳元素和硫元素.
【查閱資料】(1)“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變為無色),該反應的化學方程式為:5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2X”.這個化學方程式中最后一種物質X的化學式是:
 

(2)“二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁.”請寫出二氧化硫與澄清石灰水反應的化學方程式:
 
.并寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式:
 

根據上述資料,甲同學、乙同學和丙同學分別設計實驗方案進行探究.
【實驗探究】(3)甲同學:“實驗操作”:甲同學進行了如下圖所示A、B兩步實驗:

“實驗現象”:A中稀高錳酸鉀溶液褪色,B中澄清石灰水變渾濁.
“得出結論”:煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素.
(4)乙同學認為甲同學的實驗方案不合理,其理由是:
 

(5)丙同學:
“實驗操作”:丙同學進行了如下圖所示實驗(部分裝置在圖中略去):

【探究與結論】(6)上圖C裝置的作用是
 

(7)要證明煤中含有碳元素和硫元素的現象是:丙同學的實驗中
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有關物質的用途有:A.人工降雨;B.改良酸性土壤;C.制肥皂和造紙;D.醫療消毒劑.請幫上述用途尋找相應的物質(用字母表示):
(1)熟石灰
 
;(2)乙醇
 
;(3)干冰
 
;(4)苛性鈉
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在生活和化學實驗中,人們經常用到各種除濕劑(干燥劑).
(l)硅膠,其主要成分可看作是SiO2,其中Si元素的化合價為
 

(2)生石灰,吸水后生成熟石灰,該反應的化學方程式為
 

(3)無水氯化鈣,若1kg無水氯化鈣吸收1.2kg水后得到氯化鈣溶液,該溶液中溶質的質量分數為
 
%(精確到0.1%).
(4)濃硫酸,在化學實驗中常用它作干燥劑,但日常生活中卻很少用它.其原因是
 
(寫出一條即可).
(5)還原鐵粉,又稱“雙吸劑”,能吸收空氣中的水分和氧氣,用于食品保鮮.檢驗使用一段時間后的“雙吸劑”是否仍有效的化學方法為
 
.(請用化學方程式表示)

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據所學金屬的有關性質和圖1所示實驗,回答問題:

(1)實驗A中反應的主要實驗現象是
 
,化學方程式為
 

(2)寫出實驗B中反應的化學方程式
 
,該反應能夠發生說明鐵的金屬活動性比銅
 
(填“強”或“弱”).
(3)在實驗C、D中,所用的鋅片質量相等且均過量,所取的濃鹽酸和稀鹽酸的體積相等.圖2是兩條分別在實驗C、D中得到的物質總質量隨反應時間變化情況的曲線,其中表示實驗C燒杯中的物質總質量隨反應時間變化情況的曲線是
 
(填寫編號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于物質或分子的構成描述正確的是(  )
A、氦氣由許多氦原子構成
B、鐵由許多鐵分子構成
C、水是由許多氫原子和氧原子構成
D、水分子有兩個氫元素和一個氧原子構成

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同步練習冊答案
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