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8.室溫下,將甲、乙、丙三種固體分別溶于兩支試管和一個燒杯的水中,現象如圖1所示,甲、丙固體有剩余,乙固體全部溶解.升溫到80℃時,發(fā)現甲固體全部溶解,乙固體析出,丙固體沒有明顯變化.
(1)室溫時,乙(填“甲”、“乙”或“丙”)溶液可能是不飽和溶液.
(2)若甲中含有少量丙,應用降溫結晶法提純.
(3)圖2中能表示乙物質的溶解度曲線的是c(填“a”、“b”或“c”).
(4)t2℃時,甲、乙、丙三種物質等質量的飽和溶液中水的質量由大到小的順序是乙>丙>甲.
(5)若用質量分數為6%的甲溶液配制150g質量分數為2%的甲溶液,需加水100g;主要實驗步驟為計算、量取、混勻.

分析 (1)根據甲、丙溶液中有未溶解的固體而乙溶液中沒有未溶解的固體進行解答;
(2)根據甲丙兩種物質的溶解度隨溫度的變化關系分析;
(3)根據乙物質的溶解度隨溫度的升高而減小進行解答;
(4)根據t2℃時,甲、乙、丙三種物質的溶解度大小進行解答;
(5)由溶液稀釋前后,溶質的質量不變;配制溶液步驟:計算、稱量、量取、溶解.

解答 解:(1)甲、丙溶液中有未溶解的固體而乙溶液中沒有未溶解的固體,所以室溫時,乙溶液可能是不飽和溶液;故填:乙;
(2)由題意可知,甲的溶解度隨溫度的升高而增大,受溫度變化影響較大;乙的溶解度受溫度變化影響較小,若甲中含有少量乙,應用降溫結晶法提純.
(3)根據升溫到80℃時,發(fā)現乙固體析出,所以乙物質的溶解度隨溫度的升高而減小,圖2中能表示乙物質的溶解度曲線的是c;故填:c;
(4)t2℃時,甲、乙、丙三種物質的溶解度大小順序是a>b>c,所以t2℃時,甲、乙、丙三種物質的等質量的飽和溶液中水的質量由大到小的順序是乙>丙>甲;故填:乙>丙>甲;
(5)設需加水質量為x,
(150g-x)×6%=150g×2%
x=100g,
由于配制此硝酸鉀溶液時不需要稱量固體,所以步驟為:計算、量取、混勻(溶解).
故答案為:100;量取.

點評 本題難度不是很大,主要考查了溶解度曲線所表示的意義及根據溶解度曲線解決一系列的問題,培養(yǎng)學生解決問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列各組物質鑒別方法錯誤的是(  )
A.用稀硫酸區(qū)分木炭粉和氧化銅粉末
B.用水區(qū)分氫氧化鈉固體和硝酸銨固體
C.用紫色石蕊試液區(qū)分氯化鈉溶液和稀鹽酸
D.用稀鹽酸區(qū)分氫氧化鈉溶液和澄清石灰水

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.下面的實驗儀器省去了固定裝置,請根據要求回答問題:

(1)甲圖中儀器①的名稱為長頸漏斗
(2)乙圖中的微型裝置H可用于實驗室制備CO2,此微型裝置在操作上的優(yōu)點是可以控制反應速率;在甲圖中可選擇ADEF或BDEG(填序號)裝配與裝置H功能相同的裝置
(3)裝配KClO3制備O2的發(fā)生裝置,甲圖中除固定裝置外還差的儀器是酒精燈(寫名稱);該反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(4)用鐵片和稀硫酸在微型裝置H中制取氫氣,其化學方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;
(5)I是醫(yī)用輸液觀察滴夜快慢的滴壺,若用它作微型洗氣裝置,則氣體應從b(填“a”或“b”)進入,其中所裝洗氣的液體不能裝滿的原因是通入的氣體會把洗氣液壓出滴壺.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.將8.0g黃銅(Cu和Zn的合金,其他成分忽略不計)放到盛有40g稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應,反應后稱量燒杯中剩余物質的質量為47.92g,請計算該黃銅樣品中Zn的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.物質的結構決定性質,下列說法不正確的是(  )
A.CO和CO2的性質不同,是由于構成它們的分子不同
B.鈉和鉀的性質相似,是由于鈉和鉀的原子最外層電子數相同
C.金剛石和石墨的物理性質不同,是由于構成它們的碳原子不同
D.鹽酸和硫酸的化學性質相似,是由于它們在水溶液中都能解離出H+

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列現象或事實,用微粒的相關知識解釋不正確的是(  )
A.酸堿中和反應都能生成水的實質是H+與OH-結合生成了H2O
B.石油氣加壓后可貯存在鋼瓶中,說明氣體分子之間有間隙液體分子之間無間隔
C.有化合價升降的反應是氧化還原反應,則氧化還原反應中一定有電子的轉移
D.濕衣服晾在太陽下干得快,說明分子運動速率與溫度有關

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.2016年3月19日晚8時40分,京港澳高速湖南汨羅大荊路段發(fā)生一起油罐車爆炸事故,引發(fā)2臺小型客車、2臺大型貨車燃燒,事故造成人員傷亡和巨大經濟損失,下列關于爆炸、燃燒和滅火的敘述不正確的是(  )
A.爆炸是由于可燃物在有限空間內發(fā)生劇烈的燃燒引起的
B.任何物質完全燃燒都會生成二氧化碳氣
C.消防員可以通過降低可燃物周圍的溫度達到滅火的目的
D.發(fā)生火災后應及時逃離火災現場并撥打“119”火警電話

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.從HCI、NaCl、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2幾種溶液中取出其中的兩種混合.
(1)若混合后溶液質量減小,可能的組合是HCl和Na2CO3溶液、Na2CO3和Ca(OH)2溶液.
(2)若混合的溶液質量不變,但發(fā)生了化學反應,有關的化學方程式為:HCl+NaOH═NaCl+H2O、Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
(3)將稀硫酸逐滴滴入剩下的幾種組合中,若產生氣體與加入稀硫酸有如圖所示的關系,則這樣的組合可能是NaOH、Na2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.密閉容器中盛有CH4、N2和O2的混合氣,點火使其充分反應,CH4全部轉化為CO、CO2和H2O,待容器恢復至室溫,測得容器內的混合氣中碳元素的質量分數為12%,則反應前混合氣中N2的質量分數可能為(  )
A.28%B.42%C.54%D.64%

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