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過氧化氫不穩定會自然分解,久置的過氧化氫溶液,其溶質的質量分數會變小.某興趣小組為測定實驗室中一瓶久置的過氧化氫溶液中溶質的質量分數,進行實驗.測得相關數據如圖所示:

(1)根據質量守恒定律,反應生成氧氣的質量為
 

(2)該久置的過氧化氫溶液中溶質的質量分數為
 

(3)將剩余的混合物進行過濾、干燥,所得固體的質量
 
0.5g(填“>”、“<”或“=”)
考點:根據化學反應方程式的計算,有關溶質質量分數的簡單計算
專題:溶質質量分數與化學方程式相結合的計算
分析:(1)根據質量守恒定律,在化學反應中,參加反應前各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和.因此完全反應后,物質減少的質量就是生成的氣體質量;
(2)根據過氧化氫分解的化學方程式和(1)中計算出的氧氣的質量,就可計算出參與反應的過氧化氫的質量,然后根據質量分數公式計算即可.
(3)二氧化錳是該反應中的催化劑,反應前后質量和化學性質都不變,所以將剩余的混合物進行過濾、干燥,所得固體的質量為二氧化錳的質量0.5g.
解答:解:解:(1)根據質量守恒定律,反應生成氧氣的質量=34g+0.5g-33.7g=0.8g;
(2)解:設34.0 g過氧化氫溶液中含有過氧化氫的質量為x
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
68              32
x              0.8g
68
32
=
x
0.8g

解得:x=1.7g
過氧化氫溶液中溶質的質量分數為:
1.7g
34g
×100%=5%

(3)二氧化錳是該反應中的催化劑,反應前后質量和化學性質都不變,所以將剩余的混合物進行過濾、干燥,所得固體的質量為二氧化錳的質量0.5g.
故答案為:(1)0.8g;
(2)5%;
(3)=.
點評:本題主要考查學生根據質量守恒定律,運用化學方程式和質量分數公式進行計算的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

固體NaOH和CaO的混合物叫做堿石灰,常用作干燥劑.下列氣體不能用堿石灰干燥的是(  )
A、CO
B、CO2
C、H2
D、O2

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科目:初中化學 來源: 題型:

下圖所示是實驗室中制取氣體時常用裝置.

請回答下列問題:
(1)在實驗室中制取氣體時,加入藥品之前一定要先檢驗
 

(2)若用大理石(主要成分是CaCO3)和稀鹽酸反應制取CO2氣體,則從氣體發生裝置出來的CO2氣體中常混有水蒸氣.
①裝置A中發生反應的化學方為
 

②若要制取一瓶干燥的CO2氣體,各裝置的正確連接順序是(填裝置序號)
 

③檢驗集氣瓶中是不是CO2氣體的方法:
 

實驗室中A裝置還可以用來制取
 
,反應的化學方程式是:
 

(3)在實驗室里,NaOH固體必須密封保存.暴露在空氣中的NaOH固體既能吸收空氣中的水分而潮解,又能與CO2氣體發生化學反應,化學方程式
 

欲用化學方法證明一瓶NaOH固體確實發生了變質,請從NaCl溶液、稀CaCl2溶液、稀硫酸三種試劑中選用一種試劑進行實驗,簡述證明的理由
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室制取氣體常用到下列裝置,根據給出的裝置回答下列問題:

(1)寫出標號儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)若該實驗選擇裝置A來制取氧氣,請寫出該反應的化學方程式
 

(3)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,則應選擇裝置
 
.該套裝置有一處不足的地方,請你指出并加以改進:
 

(4)用圖F裝置可收集和干燥氧氣:若廣口瓶充滿水來收集氧氣,氣體應從
 
(填a或b)端通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

三位同學用如圖所示裝置做一氧化碳還原氧化鐵的實驗.當觀察到玻璃管A中的粉末由紅棕色逐漸變為黑色時,停止加熱,繼續通一氧化碳,冷卻到室溫,停止通氣,同時觀察到澄清的石灰水變渾濁.
小明認為:依據上述實驗現象可以判斷出生成的黑色固體為金屬鐵.
小紅認為:僅從上述實驗現象,不足以證明生成的黑色固體為金屬鐵,她增加了一個實驗:用磁鐵靠近生成的黑色固體,看到有黑色固體被磁鐵吸引.于是得出生成的黑色固體為金屬鐵的結論.
小光通過查詢有關資料得知:
(1)一氧化碳與氧化鐵在加熱條件下,可發生如下反應:3Fe2O3+CO
  △  
.
 
2Fe3O4+CO2
(2)四氧化三鐵(Fe3O4)為黑色固體,有強磁性,能夠被磁鐵吸引.
因此,小光認為小明和小紅的結論都不能成立,你是否同意他的說法?
 
.請具體說明你的理由:
 

小光欲通過實驗檢驗生成的黑色固體是否含有金屬鐵.請你幫他設計實驗并填寫下表.
    實 驗 步 驟 實 驗 現 象 實 驗 結 論

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組在實驗室里對燒杯中渾濁的湖水進行了簡單的凈化.請回答有關問題:
(1)先向燒杯中加入適量明礬粉末,這是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質的
 
,使雜質
 
來達到凈水的目的.
(2)然后進行過濾液體:①請你幫他們選出過濾操作所必需的儀器:
 
(填代號)
A試管  B酒精燈   C玻璃棒 D 燒杯  E鐵架臺(帶鐵圈) F 托盤天平  G 漏斗
②若過濾兩次以后濾液仍然渾濁,其原因可能是(至少答出兩條)
 
 

③某同學通過過濾得到了透明、澄清的液體,他高興地認為自己得到了純水.你同意他的觀點嗎?為什么?
 

(3)再用活性炭除去水中的異味,這是利用了活性炭的
 
作用.
(4)最后進行蒸餾:所得蒸餾水是
 
(填硬水或軟水)常用
 
來檢驗,生活中常用
 
的方法得到軟水.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)鐵絲在氧氣中燃燒
(2)高錳酸鉀制氧氣
(3)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:

2008年5月12日,四川汶川發生里氏8.0級地震.全國人民抗震救災,眾志成城,彰顯了中華民族巨大的凝聚力.請回答下列問題:
(1)地震造成一列含有12節油罐車的貨運列車在寶成鐵路109號隧道里起火,消防人員迅速采取封堵隧道口、注水冷卻等措施進行滅火,其滅火原理是
 

(3)地震中許多原有的水源被破壞.新水源需檢測和處理后才能成為飲用水.請簡述日常生活中區分硬水與軟水的實驗方法:
 
.高鐵酸鈉是一種新型凈水劑,它的化學式為Na2FeO4,高鐵酸鈉主要通過如下反應制取:2Fe(OH)3+3NaClO+4NaOH═2Na2FeO4+3X+5H2O,則物質X的化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語表示:
(1)2個金原子
 

(2)2Fe
 

(3)3個碳酸根離子
 

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