將100 g 10%的某固體物質(zhì)M的溶液,分別進(jìn)行下述操
作,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是( )
A.蒸發(fā)掉10 g水,無晶體析出
B.加入10 g
10%的M的溶液
C.加入10 g固體M,并使之完全溶解
D.加入10 g水
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
黨的十八大報(bào)告中把“生態(tài)文明建設(shè)”首次提升到更高的戰(zhàn)略層面，要求加大自然生態(tài)
系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度．下列做法不符合這一要求的是（ ）
A．合理開發(fā)潔凈能源 B．全面關(guān)停化工企業(yè)
C．改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù) D．研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥和塑料
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
對下列事實(shí)解釋不正確的是
| 選項(xiàng) | 事實(shí) | 解釋 |
| A | 一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子 | 分子很小 |
| B | 敞口容器中的酒精逐漸減少 | 分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 |
| C | 體溫計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮 | 原子的體積熱脹冷縮 |
| D | 炎熱的夏天自行車車胎容易爆裂 | 夏天溫度高，分子間間隔變大 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
用如圖所示裝置（夾持裝置已略去）分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
 |
（1）用裝置A制備氧氣。分液漏斗中盛放的藥品是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。驗(yàn)證所得的氣體是氧氣的操作是______。
（2）用裝置B進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。注入稀鹽酸，試管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。整個(gè)
實(shí)驗(yàn)過程中，試管內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡，固體減小，還能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
向100 g 10%的NaOH溶液中加入12.5 g NaOH固體,完全溶解后,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )
A.12.5% B.20% C.22.5% D.25%
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A.石墨導(dǎo)電 B.金剛石切割大理石
C.用鉛筆寫字 D.將石墨轉(zhuǎn)化成金剛石
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法不正確的是( )
A.金剛石
、石墨和C60均為碳元素的單質(zhì)
B.CO2可用于滅火
C.CO易溶于水生成酸
D.干冰可用于人工降雨
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
小政同學(xué)在復(fù)習(xí)Ca(OH)2的化學(xué)性質(zhì)時(shí),歸納出了Ca(OH)2與其他物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖(圖中“——”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng))。
(1)若X是與其他兩種物質(zhì)不同類別的化合物,則X可以是 。
(2)根據(jù)圖中所示的物質(zhì)間關(guān)系,寫出①②兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式:
① ;
② 。
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