小政同學在復習Ca(OH)2的化學性質時,歸納出了Ca(OH)2與其他物質間相互反應的關系如圖(圖中“——”表示相連的兩種物質能發生反應)。
(1)若X是與其他兩種物質不同類別的化合物,則X可以是 。
(2)根據圖中所示的物質間關系,寫出①②兩個化學反應方程式:
① ;
② 。
科目：初中化學 來源： 題型：
將100 g 10%的某固體物質M的溶液,分別進行下述操
作,所得溶液中溶質的質量分數最小的是( )
A.蒸發掉10 g水,無晶體析出
B.加入10 g
10%的M的溶液
C.加入10 g固體M,并使之完全溶解
D.加入10 g水
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科目：初中化學 來源： 題型：
X、Y物質的溶解度都隨溫度升高而增大。20℃時，50克水中最多可以溶解15克X物質，40℃時，20克水中溶解6克Y物質恰好飽和，則30℃時，X、Y在水中的溶解度
A．X>Y B．X<Y C．X=Y D．無法比較
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科目：初中化學 來源： 題型：
探究水蒸氣通過灼熱的木炭后，得到的混合氣體的主要成分。
【提出猜想】該混合氣體主要成分為CO、CO2、H2和H2O。
【查閱資料】a．濃硫酸可作干燥劑。 b．氫氣在加熱的條件下與氧化銅反
應生成銅和水。
【實驗過程】設計實驗裝置如下：(部分夾持儀器已略去；假設每個裝置里的藥品足量，反應充分）。
裝置A中無水硫酸銅變藍，寫出該反應的化學方程式 (11) ,裝置B中澄清石
灰水變渾濁，寫出該反應的化學方程式 (12) ,由此得出混合氣體中含有CO2和
H2O氣體； ②通過觀察裝置D、E中的現象后 ，為了確認混合氣體中含有氫氣，裝置C
中的試劑是 （13） 。為了證明CO氣體的存在，裝置F中試劑是 （14） 。
【實驗結論】猜想正確。
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖為某學習小組在白色點滴板上進行的有關“堿的化學性質”的探究實驗。
(1)使用白色點滴板進行實驗的優點是
(答一點)。
(2)氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都能使無色的酚酞試液變紅,是
因為在不同堿的溶液中都含有相同的 離子。
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科目：初中化學 來源： 題型：
推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是
( )
A.氧化物中都含有氧元素,則含有氧元素的化合物都是氧化物
B.NaOH溶液中的OH-能與酸反應,則KOH溶液中的OH-也能與酸反應
C.飽和溶液不能繼續溶解某種溶質,則飽和溶液也不能繼續溶解其他溶質
D.鹽是由金屬離子和酸根離
子組成的,NH4NO3中沒有金屬離子,不屬于鹽類
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科目：初中化學 來源： 題型：
已知銅綠[Cu2(OH)2CO3]在加熱時分解生成A、B、C三種常見的氧化物，下面是有關物質之間的轉化關系圖示。
（1）試通過分析推斷，確定下列物質：
D．___________， E．___________， F．___________， X．___________。
（2）寫出銅綠加熱時發生分解的化學方程式：
__________________________________________________________________。
寫出C→H的化學方程式：_
__________________________________________。
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