下列有關水的說法錯誤的是( )
| A. | 水是氧化物 |
| B. | 煮沸可降低自來水的硬度 |
| C. | 肥皂水可區分硬水和軟水 |
| D. | 電解水的實驗,說明水是由氫氣和氧氣組成的 |
硬水與軟水;電解水實驗;從組成上識別氧化物. | |
專題: | 空氣與水. |
分析: | 根據水的組成和構成來分析,并利用組成來分析物質的類別,利用硬水中鈣、鎂離子的濃度來分析鑒別的方法. |
解答: | 解:A、水是由氫、氧元素組成,則水是氧化物,故A說法正確; B、煮沸的方法可降低自來水的硬度,故B說法正確; C、因硬水中鈣、鎂離子的濃度大,軟水中鈣、鎂離子的濃度小,則可用肥皂水可鑒別硬水和軟水,出現明顯渾濁的為硬水,故C說法正確; D、水是由氫、氧元素組成的而不是氫氣和氧氣,故D說法錯誤; 故選D. |
點評: | 本題考查水的組成和構成,學生熟悉水的化學式的意義及物質類別的判斷即可解答,難點是硬水中的成分及鑒別. |
科目:初中化學 來源: 題型:
下列是初中化學中的一些重要實驗,請回答:
(1)A中紅磷必須足量的原因是 為了耗盡裝置內的 ;
(2)B中玻璃棒的作用是 ;
(3)C中反應后天平不平衡,該反應是否遵守質量守恒定律 (填“是”或“否”)
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科目:初中化學 來源: 題型:
2月29日,新發布的《環境空氣質量標準》中增加了PM2.5監測指標.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,對人體健康影響更大,主要來源之一是化石燃料的燃燒.下列措施能減少PM2.5污染的是( )
| A. | 鼓勵開私家車出行 | B. | 鼓勵使用太陽能熱水器 |
| C. | 鼓勵用煤火力發電 | D. | 鼓勵用液化石油氣作燃料 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某純堿樣品中含有少量氯化鈉.為測定樣品中碳酸鈉的質量分數,現稱取該樣品11g,加入到盛有50g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應,最后稱得燒杯中溶液的質量為56.6g.計算:
(1)純堿樣品中碳酸鈉的質量分數;
(2)反應后所得溶液的溶質質量分數.
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科目:初中化學 來源: 題型:
將等質量的鎂和鐵分別放入等質量、相同質量分數的稀鹽酸中,產生氫氣的質量反應時間的關系如圖所示,下列說法錯誤的是( )
| A. | 反應結束后鎂一定有剩余 |
| B. | 反應消耗鹽酸的總質量一定相等 |
| C. | 0﹣t1時段,產生氫氣的質量鎂比鐵大 |
| D. | 0﹣t2時段,參加反應的鎂的質量與鐵相等 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是氯化鉀和硝酸鉀兩種固體溶解度曲線圖.
(1)20℃時,KNO3的溶解度是 (填“大于”、“小于”或“等于”)KCl的溶解度.
(2)40℃時,KCl的溶解度是 g,向100g水中加入40gKCl,所得溶液中溶質與溶液的質量比為 .
(3)比較這兩種物質溶解度曲線的變化規律,從中你可以獲得哪些信息: (任寫一條).
(4)下列說法正確的是 .
A.KNO3飽和溶液一定比不飽和溶液濃
B.飽和KCl溶液析出晶體后,溶液中溶質的質量分數可能不變
C.30℃時,分別將10g KCl和10g KNO3配制成飽和溶液,前者需要水的質量較多
D.分別將40℃時的KCl和KNO3的飽和溶液降溫到20℃時,后者析出的晶體較多.
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科目:初中化學 來源: 題型:
下面是家庭中常用的洗滌劑及其pH,其中顯酸性的是
A.洗發精(pH=8) B.廁所清潔劑(pH=1)
C.洗衣液(pH=10) D.廚房清潔劑(pH=13)
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科目:初中化學 來源: 題型:
小紅和小林做氫氧化鈉溶液與酚酞作用的實驗時,發現了—個意外現象:向氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液,溶液變成了紅色,可是過了一會兒紅色就消失了。他們分別對這種意外現象的成因作了如下猜想:
小紅:可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應的緣故;
小林:可能與氫氧化鈉溶液濃度大小有關。
(1)老師否定了小紅的猜想,理由是 ;
(2)請你設計實驗驗證小林的猜想是否正確。
①實驗方法 ;
②可能的現象及結論 。
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