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17．取等質量的甲、乙、丙三種金屬，分別投入相同濃度的鹽酸中，只有乙有氣泡產生；再取一小塊甲投入丙的硝酸鹽溶液中，甲的表面有丙析出．則甲、乙、丙三種金屬的活動性順序是（　　）
A．乙＞甲＞丙B．甲＞丙＞乙C．丙＞乙＞甲D．乙＞丙＞甲

分析 在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據此判斷能否發生反應，進而可確定三種金屬活動性由強到弱的順序．

解答 解：取等質量的甲、乙、丙三種金屬，分別投入相同濃度的鹽酸中，只有乙有氣泡產生，說明乙的金屬活動性比氫強，甲、丙的金屬活動性比氫弱，即乙＞甲、丙；再取一小塊甲投入丙的硝酸鹽溶液中，甲的表面有丙析出，說明甲的金屬活動性比丙強，即甲＞丙；則甲、乙、丙三種金屬的活動性順序是乙＞甲＞丙．
故選：A．

點評 本題難度不大，考查了金屬活動性順序的應用，掌握金屬活動性順序并能靈活運用是正確解答此類題的關鍵所在．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．用“○”和“●”代表兩種不同的原子，在一定條件下由這兩種原子構成的分子發生以下的反應，反應前后的模擬模型如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．該反應是化合反應
B．參加反應的“”和“”分子的個數比是 2：1
C．該反應生成物是混合物
D．該反應不遵循質量守恒定律

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．有甲、乙、丙三種金屬，甲的鹽溶液能用乙容器盛放，而不能用丙容器盛放，則三種金屬的活動性順序由弱到強的是（　　）
A．甲、乙、丙B．丙、甲、乙C．乙、甲、丙D．乙、丙、甲

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．根據碳與氧氣的反應，回答下列問題：
（1）做“木炭的燃燒”實驗時，將點燃的木炭放入燃燒匙，燃燒匙應由上而下緩慢伸入集氣瓶中的原因是減少由于反應放熱導致氧氣從瓶口擴散出去．
（2）碳不完全燃燒的化學方程式是2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO．
（3）在相同溫度和相同體積的條件下，氣體壓強與氣體分子數能成正比關系，將ag碳和bg氧氣放入一恒容容器中，在一定條件下充分反應，相同溫度下，測得反應前后容器內的氣體壓強分別為P1、P2，如果P1＜P2，則取值范圍是$\frac{3}{8}$＜$\frac{a}{b}$≤$\frac{3}{4}$．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．某校化學實驗小組準備學習探究合金中某成分的測定方法．
【提出問題】如何利用黃銅（Cu-Zn合金）與稀硫酸反應來測定黃銅中鋅的含量．
【實驗設計】通過下列兩個實驗分別測定H2的質量和體積：
【分析表達】（1）實驗I中，將小燒杯中的所有稀硫酸分幾次加入到大燒杯中，并不斷攪拌，判斷大燒杯中藥品完全反應的實驗現象是不再產生氣泡；

（2）實驗II中，注射器的作用是注射10mL稀硫酸和收集氫氣．
該實驗操作是：先連接好裝置，再檢查裝置氣密性（填操作名稱），該操作的具體方法是將注射器活塞向內（左）推動一段距離，松手后注射器活塞回到原來的位置；然后裝好藥品，最后將10mL稀硫酸快速推入燒瓶中，若稀硫酸是緩慢推入的，則可能造成的后果是燒瓶內氣壓增大，稀硫酸難以完全推入燒瓶中或儀器連接處脫落．
【實驗記錄】（3）已知實驗I反應前的總質量[m（大燒杯+黃銅粉末）+m（小燒杯+稀硫酸）】，要計算生成H2的質量，至少還需要的數據是AC（填字母）；
A．m（小燒杯）  B．m（大燒杯）  C．m（大燒杯+反應后剩余物）
（4）實驗II的實驗數據記錄如下（表中數據在相同溫度、相同壓強條件下測定）：
時間/min    1    2    3    4    5    6    7    8    9    10
注射器讀數/mL60.085.088.0 89.089.589.889.990.0 90.0 90.0
根據以上實驗過程和數據綜合分析，最終生成H2的體積是80.0 mL．
【數據處理】（5）若實驗II中黃銅的質量是5g，lOmL稀硫酸過量，氫氣的密度為0.09g/lOOOmL．利用上表數據可計算出該黃銅中鋅的質量分數為4.7%（精確至0.1%）
【反思評價】（6）黃銅的顏色非常接近18K金，有不法分子用黃銅冒充18K金行騙．你知道怎樣區別黃銅和黃金嗎？簡要說說鑒別方法方法一：分別向黃銅和黃金上滴加稀鹽酸或稀硫酸，產生氣泡的是黃銅，不產生氣泡的是黃金；
方法二：取黃銅和黃金分別在酒精燈火焰上灼燒，表面變黑的是黃銅，無明顯現象的是黃金．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．2016年9月4杭州要舉辦G20峰會，在此之前杭州許多地方能在整治，由于大量工程開工，經常會出現霧霾，它們嚴重影響人們的生活與健康．
（1）霧霾現象的產生與工廠廢氣和汽車尾氣的排放有直接關系．某地區的霧霾可能含有如下可溶性離子：Na+、Mg2+、NH4+、SO42-、NO3-、Cl-．某同學收集了該地區的霧霾，經過必要的預處理后得到試樣溶液，若要檢驗試樣溶液是否含有Cl-，其操作步驟是取少量試樣溶液于試管中，滴加足量的硝酸鋇溶液和稀硝酸，靜置，在上層清液中滴加適量硝酸銀溶液，觀察是否有白色沉淀
（2）利用復合再生粉末活性炭可對污水進行深度處理．在此方法中，活性炭所起的作用是吸附和過濾．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”，水與人類的生活和生產密切相關，請回答下列問題：
（1）圖甲是水通電分解的示意圖，在實驗過程中，試管a中產生的氣體是氫氣（填名稱）．
（2）圖乙是a、b 兩種固體物質的溶解度曲線，請回答下列問題：
①t2°C 時將30ga物質加入到50g水中，充分溶解，所得溶液的質量為75g；
②點P表示在t1°C時，a、c的溶解度相同都是20g；
③將接近飽和的b物質的水溶液，變成飽和溶液的方法有降溫（答出一種即可）．
（3）水是最常見的溶劑，將少量下列物質分別加入水中，不能形成溶液的 是AD；
A．面粉     B．白糖      C．純堿      D．植物油      E．硝酸鉀
（4）用蒸餾水潤濕的pH試紙測定堿性溶液的pH，測量結果會偏小（填“偏大”、“不變”或“偏小”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．如圖是鎂和氯兩種元素的有關信息，則下列說法錯誤的是（　　）
A．氯元素的質子數為17
B．鎂是金屬元素、氯是非金屬元素
C．鎂和氯組成化合物的化學式為MgCl
D．鎂原子結構示意圖中X=8，其電子的能量高于第一層

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．寫出下列相關的化學方程式
（1）酒精燃燒
（2）用醋酸可以除去水垢，水垢成分CaCO3和Mg（OH）2 （寫一個即可：醋酸根離子為CH3COO-）

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