某元素A的+3價離子結構示意圖為
，則M= ，元素B的原子與A原子電子層數相同，但最外層電子數比A原子多4個，則B元素的原子易得到 電子形成 離子（填B離子符號）
| 原子結構示意圖與離子結構示意圖；化學符號及其周圍數字的意義．. | |
| 專題： | 化學用語和質量守恒定律． |
| 分析： | 某元素A的+3價離子是A的原子失去3個電子得到的，原子中：核電荷數=核內質子數=核外電子數；元素B的原子與A原子電子層數相同，但最外層電子數比A原子多4個，據此結合題意進行分析解答． |
| 解答： | 解：元素A的+3價離子結構示意圖為，是A的原子失去3個電子得到的，原子中：核電荷數=核內質子數=核外電子數，則M=2+8+3=13． 元素B的原子與A原子電子層數相同，但最外層電子數比A原子多4個，則B元素的原子的最外層電子數為3+4=7，大于4，在化學反應中易得到1個電子而形成陰離子， 其離子符號為B﹣． 故答案為：13；1個；B﹣． |
| 點評： | 本題難度不大，考查學生對粒子結構示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內質子數和核外電子數之間的關系是解題的關鍵． |
科目：初中化學 來源： 題型：
下列關于空氣的說法中錯誤的是（ ）
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| A． | 空氣是人類寶貴的自然資源 |
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| B． | 空氣中的氮氣常用作保護氣 |
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| C． | 空氣中的稀有氣體常用作滅火劑 |
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| D． | 空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列物質:①二氧化碳；②食鹽水；③高錳酸鉀；④氧氣；⑤蒸餾水；⑥空氣：⑦汞，請在以下空格中填寫有關物質的序號：
(1)含有氧分子的是____________; (2)屬于混合物的是________________：
(3)屬于氧化物的是____________；(4)屬于單質的是__________________；
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，下列說法不正確的是（ ）
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| A． | 實驗時紅磷一定要過量 |
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| B． | 該實驗證明氧氣約占空氣總體積的 |
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| C． | 紅磷燃燒產生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾 |
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| D． | 通過該實驗還可以了解氮氣的一些性質 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
一定條件下分別分解高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫三種物質，都可以得到氧氣．這說明三種物質的組成中都含有（ ）
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| A． | 氧氣 | B． | 氧分子 | C． | 氧元素 | D． | 氧化物 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖是水分子分解的示意圖，請你從宏觀、微觀兩個方面寫出獲得的化學信息．（不少于3個方面）
（1） ；
（2） ；
（3） ；
（4） ；
（5） ；
（6） ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
分子和原子的不同點是（ ）
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| A． | 分子大，原子小 |
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| B． | 在化學變化中，分子可分而原子不可分 |
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| C． | 分子比原子的運動速度慢 |
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| D． | 物質由分子構成，原子不能直接構成物質 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．
（1）寫出a儀器的名稱 ．
（2）向氣體發生裝置內加入藥品前，應該進行的操作是 ．
（3）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，試管口放一團棉花的原因是 ．用C裝置收集氧氣時，驗滿的方法是 ．
（4）二氧化碳是一種無色、無味、密度比空氣大，且可溶于水的氣體．實驗室常用塊狀的大理石與稀鹽酸在常溫下反應制取二氧化碳．你認為制取二氧化碳應選擇的發生裝置是 ，收集裝置是 ．
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