實驗內容 | 預計現象 | 預計結論 |
取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過量氯化鈣溶液,靜置. | 小方的猜想正確. |
分析 (1)根據氫氧化鈉溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅進行解答;
(2)根據二氧化碳能和氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水進行解答;
(4)根據碳酸鈣與鹽酸反應分析;鹽酸與氫氧化鈉反應一定生成氯化鈉所以一定含有氯化鈉;根據碳酸鈉、氫氧化鈣、氫氧化鈉的驗證方法來考慮.
解答 解:(1)氫氧化鈉溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅,向里面滴加稀鹽酸,溶液變無色,證明發生了中和反應;故填:溶液變無色.
(2)二氧化碳能和氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水,化學方程式為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.故填:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
(4)碳酸鈣與鹽酸反應,廢液中含有碳酸鈣,一定不含有鹽酸;故填:鹽酸;
①由于鹽酸與氫氧化鈉反應生成了氯化鈉,而氯化鈉顯中性又不易和其它物質反應,所以一定含有氯化鈉;故填:氯化鈉;
②使廢液呈堿性的物質有氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉,溶液中不能剩氫氧化鈣和碳酸鈉,因為二者繼續反應,所以只有還有可能是氫氧化鈉和氫氧化鈣了;故填:氫氧化鈉和氫氧化鈣;
【實驗設計】加入過量氯化鈣,有沉淀說明含有碳酸鈉,加過量的氯化鈣已經把碳酸鈉除凈,溶液呈紅色說明含有堿,溶液由紅色變為無色,說明只有碳酸鈉沒有堿,故填:有白色沉淀,溶液呈無色;
【反思拓展】在分析化學反應后所得物質的成分時不僅考慮生成物有什么,還需要考慮反應物中什么物質過量問題,誰過量就含有誰.故填:反應物是否有剩余(合理答案均可).
點評 結合課本知識和實驗技能,考查了學生的分析問題,解決問題的能力;此題綜合性較強,考查出學生將理論知識與實驗相結合的能力,還考查學生的創新能力,是一道不錯的綜合題.
科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
可燃氣體 | 爆炸極限(體積分數) |
H2 | 4.0%~74.2% |
CH4 | 5%~15% |
CO | 12.5%~74.2% |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
氫氧化鉀溶液的化學性質(文字敘述) | 化學方程式(不能寫化學方程式的請寫出具體現象) |
(1)氫氧化鉀能夠跟指示劑反應 | |
(2) | |
(3) |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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