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20.某同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉未攪拌溶解,靜置一會兒后,采用下圖所示裝置進行過濾,請問:
(1)圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒,其作用是引流;
(2)過濾后她發現濾液仍然渾濁,她應該的操作是重新過濾;
(3)該同學想檢驗樣品水是否是硬水,可加入肥皂水進行檢驗;在生活中為了降低水的硬度,可采用煮沸的方法;
(4)創建衛生城市,同學們行動起來吧.水是生命的源泉,保護水資源,防止水污染是每個公民和全社會的責任.下列做法有利于防止水資源污染的是①②③(填序號).
①農業生產要合理使用農藥和化肥 ②工業廢水和生活污水處理達標后再排放 ③不用含磷洗衣粉
④將海水淡化 ⑤用淘米水澆花 ⑥控制水中所有動、植物的生長.

分析 (1)過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法,過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則.
(2)過濾后發現濾液仍然渾濁,接下來應該重新過濾解答;
(3)根據檢驗樣品水是否是硬水,可加入肥皂水進行檢驗,生活中為了降低水的硬度,可采用煮沸的方法解答;
(4)根據防止水污染的方法考慮.

解答 解:(1)過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流;
(2)過濾后發現濾液仍然渾濁,接下來應該重新過濾;
(3)檢驗樣品水是否是硬水,可加入肥皂水進行檢驗,生活中為了降低水的硬度,可采用煮沸的方法,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;
(4)防止水污染的方法有:合理使用農藥和化肥;工業廢水和生活污水處理達標后再排放;不用含磷冼衣粉否則會出現赤潮水華現象;
答案:
(1)玻璃棒;引流;
(2)重新過濾;
(3)肥皂水;煮沸;
(4)①②③.

點評 本題難度不大,掌握過濾操作(“一貼、二低、三靠”的原則)的原理、注意事項等即可正確解答本題.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列關于水的說法正確的是(  )
A.生活中用過濾的方法可以降低水的硬度
B.明礬可促進水中懸浮雜質的沉降
C.水體有一定的自凈功能,部分工業污水可直接排放
D.電解水時,能量由化學能轉化為電能

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.空氣中氮氣的含量最多,氮氣在一定條件下可與某些物質發生反應.下列如圖1流程圖是工業上以空氣和其他必需物質為原料合成氮肥(NH4NO3)的流程.請按要求回答下列問題:

(1)步驟①中發生的是物理變化(填“物理”或“化學”).
(2)上述化學反應中屬于化合反應的有3個.
(3)寫出反應④的符號表達式NO+H2O+O2→HNO3
(4)圖2是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明,據此推測硝酸銨固體可能具有的性質是AC (填字母).
A.易溶于水     B.受撞擊會發生爆炸     C.受熱易分解.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.某同學用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,并收集,分析導致以下結果可能的原因.
(1)收集到的氣體呈紫紅色:試管口沒有塞棉花.
(2)收集到的氧氣純度不高:集氣瓶內沒有裝滿水或沒等到氣泡連續均勻冒出時收集而混有空氣.
(3)實驗結束,發現試管炸裂:試管口沒有略向下傾斜,實驗完畢先停止加熱再拿出水槽中的導管等.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列有關的化學用語表達正確的是(  )
A.五個氫分子:H5B.O2:2個氧原子C.兩個鈉離子:Na2+D.三個氮分子:3N2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列各物質中屬于純凈物的(  )
A.二氧化碳B.潔凈的空氣C.汽水D.礦泉水

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.空氣、水是人類賴以生存的寶貴自然資源.
(1)空氣是由多種氣體組成的混合物物(填物質類別),爆米花露置于空氣中會變軟說明空氣中含有水蒸氣;人類時刻都離不開空氣,所以我們要保護它,以防污染,因為被污染的空氣會給人類帶來災難,空氣污染物主要分為有害氣體和煙塵兩大類;
(2)生活中既能降低自來水的硬度,又能殺菌消毒的方法是煮沸,生活中可以用肥皂水比較自來水煮沸前后的硬度;另外我國是淡水資源比較匱乏的國家,所以節約用水是我們每個公民的義務,請你為你家庭的日常生活提出一種節水措施用洗衣服的水沖廁所.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.稱取25g石灰石(主要成分CaCO3,雜質不參加反應)放入燒杯中,向其中加入100g稀鹽酸,二者恰好完全反應.反應結束后稱量燒杯中剩余物質總質量116.2g(不包括燒杯的質量,且氣體的溶解忽略不計).
(1)求生成CO2的質量;
(2)計算石灰石中CaCO3的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列物質的用途是利用其物理性質的是(  )
A.用酒精燈做燃料B.用石墨做電極C.用天然氣做飯D.用秸稈制沼氣

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