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11.甲醛是一種劇毒的、具有酒精氣味的液體.現把一定量的甲醛與4.4克氧氣混合于一個密封容器內,引燃發生如下反應:8CH3OH+xO2═mCO2+nCO+16H2O.當反應物完全轉化為生成物后,降至常溫常壓下、容器內余下的液體為3.6克.求:
(1)系數m與n的和為多少?系數x的值.
(2)該反應生成CO2的質量(精確到0.01)

分析 (1)依據質量守恒定律的有關應用解答即可;
(2)依據已知的化學方程式利用水的質量可以求出生成的二氧化碳質量;

解答 解:(1)依據化學反應前后各原子的個數不會變化對x、m進行計算;反應前碳原子的個數是8,故反應后碳原子個數也是8,則有m+n=8;
由題意可知:
8CH3OH+xO2═mCO2+nCO+16H2O
       32x            288
       4.4g           3.6g
   $\frac{32x}{288}=\frac{4.4g}{3.6g}$   解得:x=11
(2)完全反應后至常溫常壓狀況下,容器內余下的液體為3.6g,則可知水的質量是3.6g,設生成的二氧化碳質量是y
8CH3OH+11O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6CO2+2CO+16H2O
                  264      288
                   y       3.6g
$\frac{264}{y}=\frac{288}{3.6g}$
y=3.3g
答:(1)系數m與n的和為8;化學計量數x的值為11;(2)該反應生成CO2的質量是3.3g.

點評 此題是對化學反應方程式計算的考查,解題的關鍵是掌握質量守恒定律的基本應用,屬基礎計算考查題;

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.根據如圖回答有關問題:

(1)寫出上圖標有字母的儀器名稱:A集氣瓶,B燒杯.
(2)寫出實驗①中反應的化學方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;.
(3)實驗②中可觀察到鐵片表面,說明鐵的金屬活動性比銅強.(填“強”或“弱”)
(4)實驗③中可觀察到試管中鐵釘最先生銹的是b處.(填“a”或“b”或“c”)
(5)你認為防止鐵架臺生銹的方法有.保持鐵架臺干燥(寫一點)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.請根據所學化學知識回答下列問題:
(1)小科由于攝入食鹽太少,需要補充溶質質量分數為0.9%的生理鹽水,醫生每天為他注射200克的生理鹽水,則他為此而得到的食鹽有多少克?
(2)小敏利用NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3來測定某食鹽溶液的溶質質量分數,現他將硝酸銀逐滴加入食鹽溶液至沉淀剛好完全,過濾,將沉淀洗滌,干燥,稱得其質量與所加食鹽溶液的質量相等,則該食鹽溶液的溶質質量分數是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.鐵生銹是比較常見的現象,某實驗小組為研究鐵生銹的條件,設計了以下快速、易行的方法:
首先檢查制氧氣裝置的氣密性,然后按連接好裝置,點燃酒精燈給藥品加熱,持續3分鐘左右,觀察到的實驗現象為:①直形管甲中潮濕的團狀細鐵絲表面顏色變得灰暗,發生銹蝕;②直形管甲中干燥的團狀細鐵絲表面依然光亮,沒有發生銹蝕;③燒杯中潮濕的團狀細鐵絲依然光亮.

(1)實驗時,試管口應略向下傾斜,其目的是防止水分倒流到試管底部,導致試管破裂.
(2)根據實驗現象①②,可以得出鐵生銹的條件之一是水.
(3)實驗過程中,為了驗證直形管甲中的氧氣濃度比燒杯中的氧氣濃度高,請寫出可行的方法和現象用燃著的木條(帶火星的木條)置于直形管乙的最右端和燒杯中,如果直形管乙的最右端燒的更旺(復燃),燒杯中不變,則直形管乙中的氧氣濃度大于燒杯.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.化學源于生活,同時又服務于生活.下面的說法或做法不合理的是(  )
A.鋁合金、彩鋼是常見的合金
B.做饅頭時在發酵的面團中加上少許食鹽和食用純堿
C.用甲醛溶液浸泡海產品以保鮮
D.聞到廚房有較濃的液化氣味道馬上關閉鋼瓶閥門并開窗通風

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.2014年11月5日,國家質檢總局網站公布9月份進境不合格食品,其中雀巢迷你草莓夾心威化餅干因品質不合格、微生物污染和添加劑超標而上榜,這引起人們對食品安全的關注.下列做法不會損害人體健康的是(  )
A.牛奶發酵后食用
B.為提高食品保質期,提倡大量使用防腐劑
C.用工業用鹽腌制肉、蛋等食物
D.霉變食品洗凈后食用

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.已知,A、B、C、D四種物質之間存在以下轉化關系.其中C是單質,D是相對分子質量最小的氧化物.試回答:
(1)寫出A、C、D三種物質的化學式:AFe、CH2、DH2O.
(2)淺綠色溶液B中溶質的化學式FeSO4
(3)寫出C→D的化學方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
(4)寫出A→C的化學方程式:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;反應類型為置換反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.食鹽的主要成分氯化鈉的構成粒子為鈉離子和氯離子;配制5%的氯化鈉溶液時,若量取水時仰視量筒讀數,會導致溶液的質量分數偏小(填“增大”或“減小”).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.三位同學用不同方法配制5%的氯化鈉溶液:
甲:用固體氯化鈉和水 乙:用20%的氯化鈉溶液加水稀釋   丙:用100g20%的氯化鈉溶液、10g氯化鈉固體和水
(1)實驗中三位同學共同用到的實驗儀器有量筒、玻璃棒
(2)甲稱量氯化鈉時,指針向左偏轉,則應(填序號)C
A.增加砝碼        B.移動游碼       C.取出一些NaCl固體      D.再加一些NaCl固體
若甲同學最后配得的氯化鈉溶液溶質的質量分數小于10%,可能的原因是A
①用量筒量取水時仰視讀數           ②配制溶液時燒杯用少量蒸餾水潤洗
③在托盤天平的左盤稱量氯化鈉時,游碼不在零位置就調節天平平衡,后將游碼移動得到讀數
④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗      ⑤氯化鈉晶體不純
A.①②③④⑤B.①②④⑤C.①②③D.②③④⑤
(3)乙配制100g溶質質量分數為5%的溶液時應量取75mL的水.乙應進行的實驗步驟是(填序號)④③①⑤.①溶解  ②稱量  ③量取  ④計算  ⑤裝瓶并貼標簽
(4)丙用100g20%的氯化鈉溶液、10g氯化鈉固體和水可配制成5%的氯化鈉溶液600g.

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同步練習冊答案
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