分析 錐形瓶是常用的反應容器,在裝藥品之前,檢查裝置B氣密性的具體操作步驟是:連接好裝置,關閉分液漏斗的開關,將導管口浸入水中,兩手握住錐形瓶外壁,導管口有氣泡產生則裝置氣密性良好;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.氧氣的驗滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了.因為二氧化錳難溶于水,所以可以采用過濾的方法從反應后的混合物中分離出二氧化錳,然后重新利用;鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,配平即可;集氣瓶G底部盛有少量水或細沙的原因是:防止火星濺落下來炸裂瓶底.
解答 解;(1)錐形瓶是常用的反應容器,故答案為:錐形瓶
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;選擇該裝置的依據為:反應物為固體和液體混合物且不需加熱;若收集一瓶較為干燥的氧氣可選擇向上排空氣法收集;其中導管口應盡量靠近瓶底的原因是排凈瓶中的空氣,得純凈的氧氣;氧氣的驗滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了;故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑; B; 反應物為固體和液體混合物且不需加熱(合理即可);D;排凈瓶中的空氣,得純凈的氧氣;將帶火星的小木條放在集氣瓶口,若復燃則氧氣已滿,否則不滿;
(3)在裝藥品之前,檢查裝置B氣密性的具體操作步驟是:連接好裝置,關閉分液漏斗的開關,將導管口浸入水中,兩手握住錐形瓶外壁,導管口有氣泡產生則裝置氣密性良好;故答案為:連接好裝置,關閉分液漏斗的開關,將導管口浸入水中,兩手握住錐形瓶外壁,導管口有氣泡產生則裝置氣密性良好
(4)因為二氧化錳難溶于水,所以可以采用過濾的方法從反應后的混合物中分離出二氧化錳,然后重新利用;故答案為:過濾
(5)鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,配平即可;集氣瓶G底部盛有少量水或細沙的原因是:防止火星濺落下來炸裂瓶底;故答案為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;防止火星濺落下來炸裂瓶底
點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫和氧氣的性質等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現在實驗題中.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 物質都是由不同的元素組成的 | |
B. | 同種元素的原子核內中子數不同 | |
C. | 在化學變化中元素的種類發生改變 | |
D. | 元素周期表中原子序數等于該元素原子核外的電子數 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 進行試驗 | B. | 查閱資料 | C. | 猜想假設 | D. | 交流討論 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 既能與硫酸反應,又能與氫氧化鈉反應 | |
B. | 只能與氫氧化鈉反應 | |
C. | 只能與硫酸反應 | |
D. | 既不能與硫酸反應,又不能與氫氧化鈉反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 16 | B. | 32 | C. | 32g | D. | 33 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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