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3.制作饅頭時常加入泡打粉,在制作過程中由于產生二氧化碳氣體,使饅頭變得松軟可口.小明對泡打粉的發面原理產生興趣,進行了以下實驗探究.
【查閱資料】泡打粉是一種復合膨松劑,又稱為發泡粉,可作為快速發面劑用于制作面食.某種泡打 粉的主要成分是小蘇打粉和酒石酸氫鉀.
【提出問題】泡打粉為什么會產生二氧化碳氣體?
【猜想】猜想1:小蘇打受熱分解產生二氧化碳氣體
猜想2:酒石酸氫鉀受熱分解產生二氧化碳氣體
猜想3:小蘇打和酒石酸氫鉀在溶液中發生反應,產生二氧化碳氣體
【實驗探究】小明利用以下實驗裝置進行探究

序號實驗方案實驗現象實驗結論
在裝置1的a試管中放入小蘇打,加熱  a試管口內壁有無色液滴,石灰水變渾濁.b試管中發生反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
猜想1正確
在裝置1的a試管中放入酒石酸氫鉀,加熱a試管口內壁有無色液滴,石灰水不變渾濁
猜想2不正確
在裝置2的c試管中放入小蘇打和酒石酸氫鉀的混合物,滴加水.c試管中有氣泡產生,
石灰水變渾濁

猜想3正確
【實驗反思】
(1)通過以上實驗探究,小明又查閱到碳酸氫鈉分解的反應為:
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑,根據以上實驗結論和所學知識,小明對探究問題又提出了第4個猜想,猜想4是碳酸鈉和酒石酸氫鉀反應產生的二氧化碳
并在以上實驗的基礎上,利用裝置2完成實驗驗證,其實驗方案為待實驗I充分反應后,取試管a中剩余固體和酒石酸氫鉀,放入裝置2的試管c中,滴加一定量水后,若試管c中有氣泡產生,試管d中的澄清石灰水變渾濁,則猜想4正確.
(2)通過以上實驗探究,下列關于泡打粉的說法中,正確的是ABD.
A.泡打粉在加水揉面與蒸饅頭的過程中均能起到發面作用B.泡打粉保存時要注意防潮
C.用純堿替代泡打粉能起到完全相同的效果    D.使用泡打粉前不需要將面進行發酵.

分析 【實驗探究】抓住資料中提供的有效信息,結合表格的實驗現象及實驗結論進行分析;
【實驗反思】(1)根據信息結合二氧化碳的性質進行設計方案;
(2)根據實驗現象及實驗結論結合生活常識逐項分析判斷.

解答 解:【實驗探究】Ⅰ:根據結論猜想1正確,即小蘇打受熱分解產生二氧化碳氣體,因此會觀察到石灰水變渾濁,反應的方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
Ⅱ:根據實驗方案及實驗現象:在裝置1的a試管中放入酒石酸氫鉀,石灰水沒有變渾濁,說明加熱酒石酸氫鉀不能產生二氧化碳,因此猜想2不正確;
Ⅲ:猜想3正確,說明是二者反應的結果產生二氧化碳,因此向混合物中加水溶解反應產生二氧化碳,因此會觀察到c試管中有氣泡產生;
【實驗反思】(1)根據信息碳酸氫鈉分解產生碳酸鈉,碳酸鈉也顯堿性,因此猜想4是碳酸鈉和酒石酸氫鉀反應產生的二氧化碳,因此設計實驗為:待實驗I充分反應后,取試管a中剩余固體和酒石酸氫鉀,放入裝置2的試管c中,滴加一定量水后,若試管c中有氣泡產生,試管d中的澄清石灰水變渾濁,則猜想4正確;
(2)A、根據信息可知泡打粉在加水揉面與蒸饅頭的過程中發生化學變化,因此均能起到發面作用,故正確;
B、猜想3正確,說明小蘇打和酒石酸氫鉀在溶液中能發生反應,因此要防潮,故正確;
C、用純堿替代泡打粉不能起到完全相同的效果,因為使用碳酸氫鈉會產生更多的二氧化碳,故錯誤;
D、使用泡打粉前不需要將面進行發酵,因為泡打粉是一種復合膨松劑,又稱為發泡粉,可作為快速發面劑用于制作面食,故正確;
故答案為:【實驗探究】

序號實驗方案實驗現象實驗結論
在裝置1的a試管中放入小蘇打,加熱  a試管口內壁有無色液滴,石灰水變渾濁.b試管中發生反應的化學方程式為 CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
猜想1正確
在裝置1的a試管中放入酒石酸氫鉀,加熱a試管口內壁有無色液滴,石灰水不變渾濁
猜想2不正確
在裝置2的c試管中放入小蘇打和酒石酸氫鉀的混合物,滴加 水.c試管中有氣泡產生,
石灰水變渾濁

猜想3正確
【實驗反思】
(1)碳酸鈉和酒石酸氫鉀反應產生的二氧化碳;待實驗I充分反應后,取試管a中剩余固體和酒石酸氫鉀,放入裝置2的試管c中,滴加一定量水后,若試管c中有氣泡產生,試管d中的澄清石灰水變渾濁,則猜想4正確;
(2)ABD.

點評 本題主要對發酵粉中所含物質碳酸氫鈉等作了探究,培養學生積極的客觀的科學的學習態度和分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
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8.碳酸氫鈉(NaHCO3)俗稱小蘇打,常用于食品和醫藥工業.某化學興趣小組的同學對碳酸氫鈉的性質進行探究.
實驗一:探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性
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(1)加熱一段時間后,觀察到燒杯內壁有水珠生成.
(2)充分加熱后,將燒杯迅速倒轉過來,倒入適量的澄清石灰水,振蕩,觀察到石灰水變渾濁.寫出該反應的化學方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(3)興趣小組的同學認為充分加熱后的固體產物可能是NaOH或Na2CO3
①興趣小組的同學猜想的依據是質量守恒定律.
②請設計實驗檢驗反應后的固體產物是NaOH還Na2CO3,并填入表中:
實  驗  操  作預期實驗現象結    論
取少量固體產物,向其中加入足量的稀鹽酸.有氣泡產生固體產物是Na2CO3,而不是NaOH.

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15.鋁是目前人們在生產、生活中使用較多的一種金屬.
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B.鋁元素是地殼中含量最多的元素
C.鋁原子在反應中容易得到電子
D.鋁元素在化合物中的化合價為+3價
(2)在做活潑金屬與酸反應的實驗中,小明誤將氫氧化鈉溶液當成酸滴加到金屬鋁中,結果發現也有氣泡產生,為了解該氣體的成分,化學實驗小組進行了以下探究活動.
【提出猜想】小明猜想是氧氣;小紅猜想是氫氣;小亮猜想是二氧化碳.
其他同學認為小亮的猜想是錯誤的,理由是反應物中不含碳元素.
【進行實驗】利用圖1和圖2所示的裝置分別進行實驗.

①小明:反應一段時間后,將帶火星的木條放在a處,觀察到帶火星的木條不復燃,則他的猜想錯誤.
②小紅:用圖2所示裝置干燥從a導管出來的氣體,將管口a與c(填“b”或“c”)端管口連接,反應一段時間,點燃干燥的氣體,通過對現象的分析,得出她的猜想爭取.
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【交流討論】有同學認為,小紅的實驗方案有欠缺,步驟中存在安全隱患,理由是氫氣具有可燃性,點燃時易發生爆炸.
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A.波義耳不慎將濃鹽酸濺到花瓣上從而發現了酸堿指示劑
B.侯德榜潛心研究制堿技術發明了聯合制堿法
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(3)若用足量的鋁與40g氫氧化鈉溶液反應制取1.2g氫氣,則所需氫氧化鈉溶液的質量分數是多少?

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13.燒杯中有一定質量的CaO和CaCO3的混合物,向其中加入200g稀鹽酸,恰好完全反應.一定溫度下,得到228g不飽和溶液.所用稀鹽酸的溶質質量分數是(  )
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