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10.鑒別空氣、氧氣、一氧化碳和二氧化碳四瓶氣體最簡便的方法是(  )
A.通過實驗測定氣體的溶解度
B.通過實驗測定氣體的密度
C.將少量澄淸石灰水分別倒入四瓶氣體中
D.用燃著的木條分別伸入四瓶氣體中

分析 一次性鑒別空氣、氧氣、氫氣和二氧化碳四瓶無色氣體,要求根據四種氣體性質差別,所設計的方案能出現四種明顯不同的實驗現象,達到鑒別氣體的目的.

解答 解:A.氫氣、氧氣、空氣和二氧化碳的溶解性很難測定,無法完成鑒別;
B.實驗測定氣體的密度,較為繁瑣,無法完成鑒別;
C.分別通入澄清石灰水只有二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,難以鑒別氣體是空氣、氫氣和氧氣,方案不可行;
D.將燃燒的木條伸入瓶中,木條燃燒無明顯變化的氣體為空氣;木條燃燒更旺的氣體為氧氣;木條熄滅的氣體為二氧化碳氣體;氣體能夠燃燒的是氫氣.現象明顯,方案可行.
故選D.

點評 在進行物質鑒別時,首先分析需要鑒別的物質的性質,然后選擇適當的試劑出現的現象不能相同,該試劑就可以進行鑒別.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.某學生使用游碼托盤天平稱食鹽時,錯誤地把食鹽放在右托盤里,把砝碼放在左托盤里,稱得食鹽的質量為15.5g(1g以下只能用游碼),如果按正確的放法,食鹽的質量應為(  )
A.15.5gB.14.5gC.15.0gD.14.0g

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列圖象能正確反映其對應變化關系的是(  )
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

18.鈣是人體必須的常量元素,每日必須攝入足夠量的鈣.目前市場上的補鈣藥劑很多,右圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書.請回答下列問題:
(1)CaCO3中鈣,碳,氧三種元素的原子個數比1:1:3.
(2)CaCO3中鈣,碳,氧三種元素的質量比10:3:12.
(3)CaCO3的相對分子質量是100.
(4)CaCO3中鈣元素的質量分數為40%.
(5)若每片鈣片的質量為0.5g,則鈣片中鈣元素的質量分數為20%.
(6)如果按用量服用,每天攝入鈣元素的質量為0.6g.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.工業上可以用FeSO4制取鐵.
方案一:FeSO4$→_{①}^{高溫}$Fe2O3$→_{②}^{CO}$Fe
(1)已知FeSO4在高溫的條件下會生成Fe2O3和兩種硫的氧化物,請寫出相應的化學方程式2FeSO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe2O3+SO2↑+SO3↑.
(2)實驗室中完成反應②時,固體顏色的變化是由紅棕色變為黑色.
方案二:已知FeCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$FeO+CO2↑   C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO

(3)硫酸銨在農業上可以用作氮肥,其中N元素的質量分數為21.2%.
反應Ⅱ中往往還加入碳酸鈣,碳酸鈣能將煤燃燒生成的含硫物質除去.焙燒時間與鐵金屬化率的轉化關系如圖:

(4)曲線a、b差異的原因是碳酸鈣分解生成的二氧化碳與碳反應,生成了更多的一氧化碳使更多的鐵的氧化物轉化為鐵.
(5)反應Ⅱ加入煤的作用是燃燒產生高溫、與二氧化碳反應生成一氧化碳.粗鐵粉中一定含有的雜質為碳.
【反思】工業上常采用方案二制取粗鐵粉.請分析不用方案一的原因是反應生成硫的氧化物會污染環境且硫的氧化物會腐蝕金屬設備.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.寫出下列反應的符號表達式,并在括號內寫出該反應的反應類型:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)硫在氧氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
(3)紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5 ;(化合反應)
(4)加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑; (分解反應)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列各組轉化中,一定條件下均能一步實現的組合是(  )
A.①②B.②③C.①③D.①②③

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.水是人類生活不可缺少的物質.下列有關水的敘述不正確的是(  )
A.水是由氫元素和氧元素組成的
B.用肥皂水可以區分硬水和軟水
C.電解水時生成氫氣和氧氣的質量比為2:1
D.凈化水的常用方法有吸附、沉淀、消毒和蒸餾

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.兩個多月的化學學習,我們初步感受到了化學的重要性和化學的美,形成了一些化學觀念.
(1)物質是多樣的.目前人們發現和合成的物質已有幾千萬種.我們根據其中所含的物質種類多少,可以分成純凈物和混合物,請你寫出一種你熟悉的物質的名稱和化學符號氧氣;O2
(2)物質是由微粒構成的.如鐵是由鐵原子構成,氧氣是由氧分子構成.
(3)物質是變化的.如汽油揮發是物理變化,蠟燭燃燒是化學變化.物理變化與化學變化的本質區別是是否生成新物質.
(4)化學反應伴隨能量的變化.如酒精可作燃料,其燃燒是將化學能轉化為光能和熱能;
(5)建立家庭實驗室,是學習化學的有效方式.請填寫下列物品可以替代的實驗儀器的名稱:
筷子:玻璃棒,湯匙:藥匙,塑料吸管膠頭滴管,
杯子燒杯,塑料瓶:細口瓶,蠟燭:酒精燈.

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同步練習冊答案
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