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【題目】請根據碳酸氫銨(NH4HCO3)的化學式進行計算:

(1)計算NH4HCO3的相對分子質量_______

(2)計算NH4HCO3中氮元素的質量分數_______

(3)計算氮、氫、氧、碳四種元素的質量比_______

【答案】79 17.7% 14:5:48:12

【解析】

(1)根據相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和,計算解答;
(2)根據化合物中元素的質量分數= 計算解答;

(3)根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比,計算解答

(1)NH4HCO3的相對分子質量為14+1×5+12+16×3=79;
(2)NH4HCO3中氮元素的質量分數為×100%≈17.7%;

(3)NH4HCO3中氮、氫、氧、碳四種元素的質量比14:(1×5):(16×3):12 =14:5:48:12。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義,他們所描述的化學方程式是(

A. C+O2CO2

B. 2Mg+O22MgO

C. 2H2+O22H2O

D. 3Fe+2O2Fe3O4

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示裝置(氣密性良好),若先將甲中液體滴入丙中,觀察到氣球明顯鼓起,一段時間后恢復原狀;再將乙中液體滴入丁中,氣球又明顯鼓起。下列組合正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是在原子、分子的水平上研究物質的組成、結構、性質及變化規律.請回答下列關于水與過氧化氫(H2O2)的問題:

(1)H2O中氧元素的化合價為________

(2)寫出下列反應的表達式:

①水通電后分解:________;②實驗室用過氧化氫制氧氣:________.它們都是________反應(填“化合”或“分解”).

(3)下列關于它們的說法正確的是________(填編號).

①水、過氧化氫組成元素相同,化學性質也相同

②過氧化氫溶于水得到的物質仍然屬于混合物

③水是生物體內重要的組成物質

④硬水可以使肥皂水產生更多的泡沫.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是鎂元素在元素周期表中的信息和該原子的原子結構示意圖,據此判斷,下列說法正確的是 ( )

A. 鎂原子的相對原子質量為24.31g

B. 鎂原子的核電荷數為12

C. 鎂屬于非金屬元素

D. 在化學反應中,鎂原子容易得到2個電子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某元素的原子結構示意圖如圖所示,該元素符號為 Br.

(1)在圖中 x=____Br屬于___元素(填“金屬”或“非金屬”).

(2)下圖表示的微粒中,與 Br 化學性質相似的是___

(3)有水(H2O)、過氧化氫(H2O2)、重水(D2O),“D”表示原子核中有一個質子和一 個中子的氫原子)三種物質,從物質組成的角度看,這三種物質所含的元素共有____種,從化學性質的角度看,_______與水的化學性質有較大的差異.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】3月22日是"世界水日".關于水的知識,請回答下列問題:

(1)下列圖甲示意圖①~③中," "表示氫原子," "表示氧原子.

表示化合物的是(填序號)___,③所代表的物質是圖乙中___試管(填字母)中產生的氣體,圖乙中A是電源的___極(填"正"或"負")產生的氣體.

(2)在通電的條件下,水能分解成氫氣和氧氣,寫出該反應的化學方程式__________

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【題目】規范的實驗操作是實驗成功的保證。下列實驗操作正確的是( )

A. 檢驗CO2氣體 B. 量取8.6mL液體

C. 檢查裝置氣密性 D. 滴加液體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】高錳酸鉀在生產、生活中有廣泛應用。實驗小組對高錳酸鉀的某些性質進行研究。

Ⅰ.不穩定性

(1)如右圖所示進行實驗,KMnO4受熱分解產生O2

(2)可用向上排空氣法收集O2的原因是______

(3)分解31.6克高錳酸鉀可以產生氧氣的質量是_________

Ⅱ.腐蝕性

(查閱資料)KMnO4溶液呈中性、有腐蝕性。

(進行實驗)

實驗1:將新鮮雞皮在不同濃度的KMnO4溶液中浸泡相同時間,現象如下表。

KMnO4溶液濃度

0.002%

0.01%

0.1%

1%

雞皮的變化

無明顯變化

邊緣部分變為棕黃色

全部變為

棕色

全部變為

黑色

實驗2:將銅片分別浸泡在4種溶液中進行實驗,所得數據如下表。

(解釋與結論)

(4)實驗1的目的是_______

(5)實驗2中,通過對比②和④,得出的結論是_______

(6)實驗2中,欲得出“KMnO4和硫酸共同作用對銅才有腐蝕性”的結論,需要對比______(填編號)。

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