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2.如圖,用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量,此反應的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.這個實驗可以得出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$的結論,還可以推論瓶中剩余氣體難(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質不活潑(填“活潑”或“不活潑”).

分析 根據測定空氣中氧氣含量實驗的現象、結論等分析回答由關的問題.根據反應的原理來分析;紅磷與氧氣反應生成固體,消耗了瓶內的氣體,壓強減小,外界大氣壓會壓著水進入集氣瓶;氮氣難溶于水,也不能與水發生反應;

解答 解:磷與氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷;此反應的文字表達式為:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;燒杯中的水進入集氣瓶內,約占集氣瓶內空氣氣體的$\frac{1}{5}$.這個實驗可以得出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$的結論.在實驗中,由燒杯中的水倒流進集氣中,液面上升到一定高度不再上升.說明了剩余的氣體的溶解性是難溶于水,由紅磷的熄滅,說明了剩余的氣體不燃燒、不支持燃燒,化學性質不活潑.
答案:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$;難;不活潑.

點評 熟記用紅磷測定空氣里氧氣含量的實驗原理、操作步驟、實驗現象、實驗結論和注意事項是解答這類題目的基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.某學生用膽礬制取氧化銅固體,并研究氧化銅能否在氯酸鉀受熱分解實驗中起催化作用.實驗步驟如下:①稱量a g膽礬固體放入燒杯中,加水配制成溶液,向其中滴加氫氧化鈉溶液至沉淀完全,過濾;②把步驟①中的濾渣轉移至蒸發皿中,加熱至全部變成黑色氧化銅為止;③過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質量為b g;④分別取一定質量的上述氧化銅固體和氯酸鉀固體混合均勻,如圖所示,加熱、收集反應生成的氧氣.
請回答下列問題:
(1)上述各步操作中,需要用到玻璃棒的是①②③④(填寫序號).
(2)為保證Cu2+沉淀完全,步驟①中溶液的pH應大于10,簡述用pH試紙測定溶液的酸堿度時pH試紙的實驗操作用干燥的玻璃棒蘸取少量溶液滴在pH試紙上,將呈現的顏色和標準比色卡對比,讀數.
(3)為證明氧化銅在氯酸鉀的分解反應中起催化作用,在上述實驗后還應該進行的實驗操作是cadbe(按實驗先后順序填寫字母序號).
a.過濾      b.烘干      c.溶解     d.洗滌      e.稱量
(4)但有的同學認為,還必須另外再設計一個實驗才能證明氧化銅在氯酸鉀受熱分解 的實驗中起催化作用.你認為還應該進行的另一個實驗是另取相同質量的氯酸鉀固體,不加氧化銅直接加熱,對比放出氧氣的速率快慢.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.規范的操作是確保實驗成功的關鍵.下列所示的操作中,正確的是(  )
A.
檢查氣密性
B.
測量溶液的pH
C.
取固體藥品
D.
取少量液體

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科目:初中化學 來源:【全國區級聯考】江蘇省鹽城市亭湖區2017屆九年級畢業班下學期第二次質量檢測化學試卷 題型:選擇填充題

燒杯中有一定質量的氧化鎂和碳酸鎂的混合物,向其中加入150g稀鹽酸,恰好完全反應。一定溫度下,得到156g不飽和溶液。下列數據中,與反應后溶液的溶質質量分數最接近的是

A. 9.1% B. 6.1% C. 12.2% D. 16.6%

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科目:初中化學 來源:【全國區級聯考】江蘇省鹽城市亭湖區2017屆九年級畢業班下學期第二次質量檢測化學試卷 題型:選擇填充題

科學實驗必須按規范進行操作,下列實驗操作中規范的是

A. 取少量氯化鈉 B. 聞藥品氣味 C. 滴加液體 D. 稀釋濃硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.某科學興趣小組的同學做粗鹽(含有難容性雜質)提純實驗,并用所得的精鹽配制50克10%的氯化鈉溶液.請回答下列有關問題:
實驗一:如圖是同學們做粗鹽提純實驗的操作示意圖.

(1)實驗操作⑤中的錯誤是沒用玻璃棒引流;
(2)步驟③中玻璃棒的作用是攪拌,加速溶解;
(3)粗鹽提純實驗的操作順序為(填操作序號)①②③⑤④;
實驗二:用粗鹽提純后得到的精鹽配制了氯化鈉溶液,經檢測,溶質質量分數偏小. 其原因可能有AB(填字母序號).
A.氯化鈉固體仍然不純
B.稱量時只在天平左盤墊上濾紙
C.配制好的氯化鈉溶液裝瓶時,有少量溶液灑出
實驗三:在溶液配制過程中,若要用量筒量取40毫升的水,當液面接近刻度線時,要改用膠頭滴管,在用滴管滴加水的過程中,眼睛視線應同時按甲圖進行觀察.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.有一包白色粉末,可能是由Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、BaCl2、NaCl中的一種或幾種組成,現做如下實驗.
(Ⅰ):將少量粉末放在燒杯中加足量水,攪拌、靜置、過濾,得無色溶液及白色沉淀;
(Ⅱ):向(Ⅰ)過濾得到的白色沉淀中加足量稀硝酸,沉淀部分溶解并有氣體產生;
(Ⅲ):向(Ⅱ)過濾得到的濾液中滴加硝酸銀溶液,立即有較多的白色沉淀生成,再加稀硝酸,沉淀不溶解.根據以上實驗現象推斷:白色粉末中:
(1)寫出步驟(Ⅰ)中產生白色沉淀的化學方程式:(寫出其中一條即可)BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl(或BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl),
(2)一定不存在的物質是CuSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.如圖1可表示“M與N的并列關系”,圖2可表示“M屬于N的從屬關系”.下列概念間的關系符合圖3所示關系的是(  )
XYZ
A氮肥磷肥鉀肥
B質子中子電子
C氧化物酸堿鹽化合物
D飽和溶液不飽和溶液濃溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

10.青蒿素是從植物黃花蒿莖葉中提取的有機藥物,主要用于間日瘧、惡性瘧的癥狀控制,其化學式為C15H22O5.請計算:
(1)青蒿素的相對分子質量282;
(2)青蒿素中碳、氫元素的原子個數比15:22;
(3)56.4克青蒿素中含碳元素的質量?

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