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18.在pH=12的無色溶液中,下列離子能大量共存的是( 。
A.Na+Cu2+Cl-  NO3-B.H+  Na+  Cl-  SO42-
C.Ag+  Na+NO3-  Cl-D.Na+K+  NO3-  CO32-

分析 pH=12的水溶液顯堿性,水溶液中含有大量的OH-;根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件可知,若物質之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀,則能夠在溶液中大量共存;還要注意能得到無色溶液,不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等.

解答 解:pH=12的溶液中存在大量的氫氧根離子,能與氫氧根離子反應的在溶液中不能共存.
A、銅離子和氫氧根離子發(fā)生反應生成氫氧化銅沉淀而不能共存,故A錯誤;
B、氫離子和氫氧根離子會發(fā)生中和反應生成水,氯離子和銀離子會反應生成氯化銀沉淀而不能共存,故B錯誤;
C、銀離子與氫氧根離子不能共存,故C錯誤;
D、四種離子之間不會發(fā)生反應,也不會和氫氧根離子反應,所以在溶液中可以共存,且沒有顯色的物質,故D正確;
故選D.

點評 本題考查物質的共存問題,判斷物質在溶液中能否共存,主要看溶液中的各物質之間能否發(fā)生反應生成沉淀、氣體、水;還要注意在堿性溶液中共存及特定離子的顏色.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.暑假,同學們在幫忙老師整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末.為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他們進行了如下探究:
(1)對白色粉末成分的猜想和成因分析:
白色粉末的成分形成的原因
可能是CaCO3石灰水與空氣中CO2
反應,化學方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

可能是Ca(OH)2
暑假氣溫較高,溶質的溶解度降低或溶劑蒸發(fā),
石灰水中的溶質結晶析出
經過反復思考,同學們認為白色粉末還可能是碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物;
(2)設計實驗:
甲同學取白色粉末裝入試管中,加入少量的水、振蕩,發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解.于是他得出粉末中一定有CaCO3的結論.乙同學查閱了溶解性表(如下表),認為甲同學的結論不嚴密,
理由是:Ca(OH)2微溶于水也可能不溶解而沉淀;
OH-Cl-CO32-NO3-
Ca2+
為了得出較嚴密的結論,他們進行了如下實驗,請完成下列實驗報告:
實驗步驟可能觀察到的現(xiàn)象結論
取上述試管中的上層清液,滴加1~2無色酚酞試液酚酞試液變紅色溶液中含有含Ca(OH)2
往上述試管中的殘留的固體中加入稀鹽酸有氣泡產生白色粉末中
(選填“有”或“無”)CaCO3
由上述實驗可知白色粉末的成分是:CaCO3和Ca(OH)2的混合物.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.2015年3月22日“是第22屆“世界水日”,主題是“水與能源”.再次提醒人類關注水資源問題,珍惜水,節(jié)約水,保護水資源.據(jù)媒體報道,某市區(qū)域內出現(xiàn)了兩條“黃河”,經過各級環(huán)保部門調查發(fā)現(xiàn),“黃河”形成的原因是這兩處的上游均有較多的標準件生產企業(yè),這些企業(yè)在生產過程中,都要對鋼鐵半成品進行酸洗除銹處理,然后對過量的鹽酸用氫氧化鈣中和后流入河道.請用學過的科學知識回答下列問題:
(1)河水成“黃色”的原因是因為河水中含有大量Fe3+所致.(填寫離子符號)
(2)當?shù)剞r民用此河水澆灌農作物,大多農作物竟然出現(xiàn)了萎蔫和枯死的現(xiàn)象,專家分析稱是由于河水中含鹽量過高所致,請說出植物萎蔫和枯死的原因是植物細胞液濃度小于外界溶液濃度.
(4)河水成“黃色”后水的物理性狀發(fā)生了改變,取等體積的蒸餾水和被污染的“黃水”稱量后“黃水”的質量大于蒸餾水的質量,說明被污染的水的密度發(fā)生了改變.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.有兩杯無色液體,一杯是蒸餾水,另一杯是飽和食鹽水,請利用所學過的知識將它們鑒別開來,并在表中簡述操作方法和得到的結論.
 操作方法結論
取少量液體蒸干能留下固體顆粒是飽和食鹽水
(1)  
(2)  
(3)  

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列材料中,不屬于合成材料的是(  )
A.合金B.滌綸C.合成橡膠D.塑料

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.遼河水像母親一樣撫育著盤錦人民,為我們的工農業(yè)生產做出了巨大貢獻.
(1)為了凈化河水,可以向其中添加明礬,明礬的作用是吸附雜質,使其沉降.
(2)生活中既可以軟化硬水,又可以消毒殺菌的方法是煮沸.
(3)在我們身邊,浪費水的行為時有發(fā)生,請寫出一條生活中浪費水的現(xiàn)象刷牙時不關閉水龍頭.
(4)能證明水由氫、氧兩種元素組成的實驗是水的電解(氫氣在氧氣中燃燒)..

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.為了探究中和反應,甲、乙兩名同學分別進行以下實驗.
(1)甲同學向裝有少量Ca(OH)2溶液的試管中倒入一定量的稀鹽酸,然后滴加幾滴酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞不變色,此現(xiàn)象能(填“能”或“不能”)說明鹽酸與氫氧化鈣發(fā)生了反應.
(2)乙同學向滴有酚酞的NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸,邊滴加邊振蕩,“振蕩”的目的是使藥品充分接觸,在滴加過程中,乙同學意外發(fā)現(xiàn)有氣泡產生,通過思考認為該氫氧化鈉溶液已變質,變質的原因是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(用化學方程式表示).
(3)乙同學為了檢驗該氫氧化鈉溶液的變質程度,設計實驗方案并得出結論.
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
取樣于試管中,先滴加過量CaCl2溶液[或BaCl2、Ba(NO32、Ca(NO32],
再滴加酚酞溶液.

有白色沉淀生成,酚酞溶液變紅
氫氧化鈉溶液
部分變質
(4)實驗結束后,甲、乙兩名同學將三支試管中的廢液倒入同一潔凈燒杯中,得到無色澄清溶液,分析所得溶液中溶質的成分為①CaCl2、NaCl;②CaCl2、NaCl、HCl(其他答案合理即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列各組中都有兩種物質的名稱,它們所表示的主要化學成份相同的一組是(  )
A.大理石和石灰石B.生石灰和石灰石C.純堿和燒堿D.冰和干冰

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.計算80g質量分數(shù)為15%的NaNO3溶液里含有溶質的質量?向以上所說的溶液中加入20g水后所得溶液中溶質的質量分數(shù)是多少?如向原溶液中加入20g NaNO3并使之完全溶解,求所得溶液中溶質的質量分數(shù)是多少?

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