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6．84消毒液的主要成分為次氯酸鈉（NaClO）．試計算：
（1）次氯酸鈉是由三種元素組成的；
（2）次氯酸鈉中Na、O元素的質量比為23：16．

分析（1）根據次氯酸鈉的化學式NaClO，進行分析其元素組成；
（2）根據化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數之比，進行解答．

解答解：（1）根據次氯酸鈉的化學式 NaClO，可知次氯酸鈉由Na，Cl，O 三種元素組成；故答案為：三；
（2）根據化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數之比，可得次氯酸鈉中Na、O元素的
質量比為：23：16；故答案為：23：16．

點評本題考查學生對化合物中各元素質量比知識的理解與掌握，并能在解題中靈活應用的能力．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．

某同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了探究．其實驗步驟有：
①點燃蠟燭，緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出．
②在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯；
③用火柴去點白煙；
④切下一塊石蠟，放入水中；
⑤熄滅蠟燭；
⑥迅速倒轉燒杯，加入澄清石灰水，振蕩．
（1）以上操作步驟的正確排序是④①②⑥⑤③；
（2）按要求填寫下列實驗現象及其結論．
探究步驟對實驗的觀察和描述：
點燃前：石蠟放入水中觀察到的現象浮于水面
燃著時：①點燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，如圖所示，約1s后取出可以看到火柴梗的a（選填圖中字母）處最先炭化．
②干冷的燒杯內壁出現水霧現象，澄清的石灰水變渾濁．
熄滅后：吹滅蠟燭，觀察到一縷白煙．
繼續探究：
【提出問題】蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么？
【猜想與假設】①是燃燒生成的二氧化碳；
②是燃燒生成的水蒸氣；
③是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒．
【設計實驗】
（1）吹滅蠟燭，立即用一個沾有澄清石灰水的小燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設①（填序號，下同），但這樣做并不能得出正確的結論，其原因是無法判斷使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳，是原來燃燒生成的，還是蠟燭熄滅時產生的．
（2）吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現水霧，說明白煙不是水蒸氣．
（3）吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點燃白煙（注意不要接觸燈芯），發現蠟燭被重新點燃，說明白煙具有可燃性，這為假設③（填序號，下同）提供了證據，同時可以排除假設①②，因為二氧化碳和水都不具有可燃性．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．化學興趣小組對某化學反應進行了探究，并將實驗測得結果填寫在下表中，請你分析并填空：

物質	A	B	C	D
反應前質量/g	20	12	2	2
反應后質量/g	0	2	2	待測

（1）該反應的類型是化合反應；
（2）C物質可能是該反應的催化劑（填“反應物”、“生成物”或“催化劑”）．
（3）反應后D物質的質量是32 g
（4）參加反應的A和B的質量比為2：1．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列微粒中，顯示電中性的是（　�。�

A．

質子

B．

原子核

C．

中子

D．

核外電子

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．通常情況下，純凈的水是無色、無味的透明液體．在壓強為101kPa時，它的沸點100℃，凝固點0℃；在4℃時，它的密度最大，數值為1g/mL．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．某學習小組圍繞“氣體實驗室制取”進行了研討．請你參與完成下面的問題．

（1）圖①裝置氣密性的檢驗方法是用注射器檢查裝置的氣密性，當拉動注射器的活塞時，長頸漏斗的下端會產生氣泡（合理即可）．
（2）原理分析：實驗室制取O₂的化學方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）發生裝置：圖①裝置中儀器a的名稱是錐形瓶．實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH₄，應選圖②（填序號）發生裝置．
（4）收集裝置：實驗室收集CO₂應采用的方法是向上排空氣法，驗滿方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說明已集滿．收集有毒氣體SO₂（密度比空氣大）時，常采用③收集裝置，氣體應從c（填字母）端通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下面是某同學用連線的方式對某一主題知識進行歸納的情況，其中有錯誤的一組是（　�。�